1樓：扶搖談旅遊事
我既是老師，又是家長，我知道老師的心理，也懂得家長的心理吧。首先，從老師的角度來看，並不是每乙個老師都是師德高尚的，但是絕大部分的老師都還是能做到符合老師的標準的。雖說世界上沒有完美的老師，在我的印象中，曾經發生了這樣一件事。
記得那是孩子四年級的時候，我因為前一天出差到家太晚，第二天叫孩子起床晚了，當然就遲到。不好意思的是連續兩天，同樣的原因孩子都遲到了，我剛到辦公室孩子就打**讓我到學校去。
首先，沒有必要，我們在外都講求和氣生財，對和自己一點不相關的人我們都可以忍受，為啥對老師的言行不能忍受？第一，為孩子好是家長和老師的共同點，所以家長千萬不要為了護孩子而不接受老師對孩子的教育。
小孩三歲的時候在幼兒園被小朋友摔了一下，下巴那蹭掉了外皮，流了很多血。幼兒園的處置是老師、對方家長都帶孩子去醫院看了，沒多大事。為什麼要與孩子老師鬧矛盾？
別的家長不鬧偏偏你鬧？你鬧矛盾前就要為孩子考慮好，而不是一味地懟老師，顯然對孩子的學校生活會造成一定影響。
每個孩子都有自己的喜好，這個喜好同樣適用在學習和老師身上，有些孩子因為喜歡某個老師而喜歡上某個學科，有些孩子因為喜歡某個學科而特別喜歡上某個老師的課。孩子和老師的關係直接影響著孩子的學習，當孩子和老師發生矛盾時，家長就一定要注意了。其實，在孩子的成長過程中和老師保持良好的關係是非常非常非常重要的！
家長一定要主動一點，畢竟老師面對那麼多孩子，憑什麼要特別關注咱家的孩子呢？
2樓：浩海永寧
非常大聲的交流，這種方式是錯誤的，這樣會損害到寶寶的耳朵，也會損害他的聽力。
3樓：幸福小豬豬
不斷的批評指責孩子做的不對，讓孩子失掉自信心，不給予孩子任何的幫助，讓孩子一路跌跌撞撞，傷痕累累。
4樓：行樂樂樂行
首先就是在交流的過程當中，父母的言語聲音也比較大，或者是在孩子說話的時候經常打斷孩子，或者是沒有引導孩子或者是父母平時說話的速度比較快。
通過交流讓孩子學會生活，那哪些交流是錯誤的？
5樓：南樂安
引言：通過交流可以讓孩子學會生活，但是有一些交流方式是錯誤的，比如說指責埋怨型的溝通總是在告訴孩子你**做得不對，每天都在批評孩子，這樣只會導致你們之間的關係越來越差，而且這個問題並沒有真正的解決，而且可能會導致家庭氛圍變得非常的沉悶和緊張。而且在和孩子交流的過程當中，不要總是去打岔囉嗦型。
孩子在這樣的環境下，只會感覺到自己沒有受到尊重，沒有被信任，慢慢的他也不會信任自己。
交流本來是乙個非常開心的事情，但是有些家長的交往方式真的讓人沒有辦法理解，明明是自己的孩子，但是最後弄得卻像仇人一樣，也希望家長多注意一睜啟下自己的交往方式，不要總是去指責埋怨孩子比較少，他不是所有的事情就會做的，如果說真的會做還要家長幹什麼，那麼家長根本都不需要教育了，因此一定要學會的正確的去和孩子教育，不要過多的指責埋怨，要不然的話問題沒有解決，反而讓你們之間的關係越來越差。
同時在和孩子溝通交流的過程當中，注意不要總是去打岔孩子說什麼咱們好好溝通好好傾聽就行了，不要孩子還沒有說完，家長就在那囉裡囉嗦的打岔，說孩子說的沒有意義啊，然後說乙個你覺得有意義的事情，這樣只會影響到孩子的傾聽能力，州拆而且會影響孩子溝通的效率。剛開始的時候明明是乙個非常小的事情，明明是一句話結果最後引出了那麼多的事情，這也讓孩子感覺冊早棗到非常的難受，同時家長過分的嘮叨也會讓孩子感覺自己沒有被尊重，自己沒有被信任，孩子可能會出現一些叛逆和牴觸的心理。
6樓：巨集盛星辰
一定要多和孩子溝通，然後也應該尊凱臘重孩子，不要用命令的語氣來和孩子交流，不要過多的幹盯畢滑涉孩子的想法和決定，這樣的交流是錯誤的，效果會適得數襪其反。
7樓：星了
父母過度強迫孩子，父母讓孩子只聽自己的或蘆，不傾聽孩子的意願，幹羨含涉孩子的想法，一味兄團笑的指責孩子，對孩子的行為和語言指指點點。
8樓：小阿星
在和孩子交流的時候千萬不要責罵孩子，不要總嫌模攜是用命碼歲令芹伏的口氣和孩子交流，否則的話會影響孩子的性格，然後也會影響孩子的身心健康發展。
9樓：路邊的風兒
吵架式的交流，居高臨下的交流，溺愛的交流，不尊重孩子的交流。不懂得傾聽的交流，這些都是錯誤的。
在生活中，你是怎樣和孩子進行交流的？
10樓：二二百科
<>我相信對於這個問題，很多人都會存在著自己的一些看法。那就是在生活中，你是怎樣和孩子進行交流的呢？其實對於這個問題，每乙個人都會存在著自己的一些觀點。
那我接下來就對我的做法進行相應的講解，希望能夠得到大家的肯定。
其實在我的觀點中，我一直將自己跟孩子看在同乙個水平階段，並不會把他認為是孩子，而選擇對他的教育總是以大人自居，這樣其實對於孩子本身來講並不有利於他未來的發展。雖然孩子相對來說在那個年紀並不能夠很好的掌握一些人生道理，但在他內心深處對於一些事情還是有著自己的一些看法。所以當我們在遇到具有分歧的事情，就不要老是拿自己大人的身份逼迫孩子無條件的去聽從自己的建議，這在一定程度上給孩子帶來的傷害還是非常大的，畢竟沒有乙個人能夠接受自己的觀點是因為別人比自己年齡大而被迫認可的，不是嗎？
當然，作為父母也應該學著跟孩子進行相應的交流，這樣不僅在一定程度上能夠促進雙方的關係，而且也能夠更好的瞭解孩子對於事情的思想變化，從而幫助他們糾正一些錯誤的思想，幫助他們肯定一些正確的思想，這樣在一定程度上對於他們之後正確的人生觀跟價值觀的形成是非常具有決定性作用的。當然最重要的問題就是作為父母也應該去學會懂得傾聽孩子的需要，不要老是一味的向孩子表明自己的人生觀念，但是對於孩子的意見或者是建議選擇忽視，這在一定程度上對於孩子本身的教育觀念來講並不具備一定的好處，只會讓孩子認為自己的需要是無關緊要的，不是嗎？
所以還是希望大家能夠對於我上述所提出的問題有確切的考慮，讓孩子擁有乙個健康快樂的童年。
11樓：劉心安兒
首先就是會及時溝通，而且每週都會有固定的時間，然後在交流的過程當中也會多聆聽，然後也會非常的有耐心，在孩子需要幫助的時候也會提供一些建議，但是不會干預孩子。
12樓：今天退休了嗎
我在和孩子交流的時候，首先會詢問孩子的想法，會聆聽孩子的語言，我會了解孩子的需求，會充分尊重孩子，不會過於強勢，也不會把自己的思想強加在孩子身上。
13樓：雙子小黑嘿
我總是放平心態，以平等的身份和孩子進行交流，我會注意孩子的情緒，也會尊重孩子的意見。
怎樣讓寶寶學會與人交流？
14樓：阿正正正
首先要知道小朋友為什麼不說，其實不光小朋友，大人很多時候也有這種情況。最主要不要用大人的想法去揣測小朋友。首先小朋友不知道是非對錯，很多時候自己被欺負了只有最基本的情緒變化，很難過很傷心，但是不知道別人是不對的。
甚至很多時候父母的嚴厲教育，會給小朋友以為，他們也像父母一樣對待自己，本身小朋友也沒有什麼平等觀念，誰強大誰就比自己高。有些父母從來都是指揮的說，傾聽的少，小朋友就屬於那種沒讓你說，你就別說的存在。其次就是，很多時候父母不能正確引導和以身作則，例如無形中的一些行為讓小朋友知道這沒什麼用，說了也白說。
常常會有小朋友的一些想法和需求不被父母理解，例如想吃，想玩，父母直接不許或者責打，而不是講道理。雖然道理小朋友不懂，但是卻也知道自己並不一定是錯的，只是不被支援。相同的，和父母說了，父母會說這誰誰誰不對，下次要注意當心，然後還可以去找老師什麼。
而有些家長則是，孩子說了氣不打一出來，先把孩子揍一頓。感覺給自己丟臉。或者孩子受委屈了，直接衝到學校暴打一頓。
小孩子慢慢在模仿、在學習、在理解，不和父母說，無非就是說了沒啥用，或者說了不如不說，同時就是不太理解是非對錯，自己的所具備的權利。這需要慢慢改變，首先就是很多事需要站在小朋友的角度。其次就是要讓小朋友知道是非對錯，已經自己應該如何不應該如何，同時知道父母不會責罵嘲笑自己，相對的自己做錯事，只要能勇於承擔，父母也不會責罵。
還有就是多和小朋友溝通，很多時候小朋友也想把父母當做大朋友，而父母不過把小朋友當做大玩具和寵物。
怎麼才能讓小孩子學會與人正確的交流？
15樓：凝凝
我覺得之所以要重視這一類的教育，是因為讓孩子們可以從小有自我保護意識，也能夠更正確的去認識事物，從而健康快樂的成長。
所以，作為老師或孝碧者家長，都一定要去多提公升自己，多後用正確的方式去和孩子們溝通，達到良好的教育效果。
1.學會多體諒別人。
當你和別人交流的時候最好是要學會理解他人，如果對方個性是比較陽光開朗，那麼我們也不必太嚴肅，而如果對方是比較認真的性格，那麼我們和別人溝通的時候，就要充分理解和尊重他們，粗慎衫要認真仔細的交流，如果對方是不太認識的朋友，最好是保持尊重適當的交流日常話題。
2.保持溝通的尊重和理解。
在我們遇到不懂的問題的時候，要多向他人請教，交流時巖腔要尊重他人不要滔滔不絕，而是要學會保持沉默，讓對方多表述他們的意見，在遇到自己不懂的事情，不要急於表達更應該學會認真去傾聽，給人一種謙虛認真學習的態度。
3.交流大家都是擅長的內容。
與人交流時，每個人都喜歡交流自己感興趣的話題，喜歡向別人表述自己擅長的知識，所以我們首先要學會了解和傾聽他人意見，這樣才能讓對方感覺到你的真誠，感覺到與你交流是乙個很愉快的過程，因為每個人都希望自己能被別人多理解和尊重，而多交流對方的專長知識，恰恰就是在瞭解對方，與對方有共同語言。
4.交談要做到用心傾聽。
與人交流，很有必要學會認真仔細的傾聽，不要去打斷他人說話，多一些耐心去傾聽，這樣做到理解他人和尊重他人，也只有這樣的交流方式才能體現出我們的真誠和謙虛有禮，從而才會收穫到真正的友誼。
5.保持對他人的讚美。
讚美是一種尊重，也是一種認可對方的表現，當與他人交流的時候，別人表達的意見我們如果可以適當的表示讚美，這無疑是給對方一種尊重和認可的感受，對方也會非常贊同我們的理解與尊重，同時對方也會對我們有乙個新的認識，有效促進交流的愉快和順暢。
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