1樓：小青兒童啟蒙
現在的教育方式千萬變化，從「棍棒教育」到「快樂教育」，家長們總是沒找到合適的教育方式。
尤其是現在的孩子很多都打不得、罵不得，熊孩子也越來越多，越發讓家長們疑惑什麼才是正確的教育方式。但一位清華退休老教授的話讓我始終保持清醒——「慣子如殺子」。
不管用什麼教育方式，管孩子都是重中之重，這位清華老教授特意強調，孩子這3方面要往死裡管，將來他更容易成才。
01、「死」管孩子的言行。
言行代表乙個人修養與文化程度，但有些孩子總是在不合時宜的時間、地點說出各種傷人的話，很容易招人煩。
郭德綱曾經在訪談中談過教導岳雲鵬和郭麒麟的經歷。
有人說老郭總是訓斥孩子和徒弟，但郭德綱卻說：
你現在一天十幾個大嘴巴打他，把他打慣了，他以後到社會就如同『活金剛、鐵菩薩』一般；你現在不教他道理，以後到社會上有人幫你教育他，那時候就不只是家裡的一頓罵了。」
由此可見，「禍從口出」並不是一句戲言，在孩子的言行上家長要格外注意。
02、「死」管孩子的慾望。
孩子小的時候最多的便是好奇心，而伴隨好奇心而來的便是各種慾望。而無止境慾望的結果：孩子逐漸變成乙個極端以自我為中心的人。
孩子們看到玩具就想要，逛街看到零食就想吃，想看動畫片就什麼都不管等等。
如果家長每次都滿足了，孩子就會有「我要什麼，爸爸媽媽都會給我」的偏頗思想。
家長可能覺得無限制地滿足孩子的物質需求是一件好事，殊不知這是在慢性扼殺孩子的未來。孩子習慣這種方式後，會提出更多無理的要求，等到父母沒辦法滿足時，甚至會出現一些極端行為。
所以，家長們一定要管住孩子的慾望，不能一味地滿足。
03、「死」管孩子的專注力。
很多孩子寫作業時都有這樣的問題：
要麼玩筆、玩橡皮，要麼來回挪凳子；一會發發呆，一會撓撓牆，反正就是不寫作業。
這種現象說明了孩子的專注力很差，無法長時間的專心做一件事，這也與平時父母有關。當孩子做作業時，家長在旁邊看著孩子寫作業，或者在孩子寫作業時打擾他。
這些行為都是在變相消磨孩子的耐心，破壞他的專注力。
有資料和研究證實：決定孩子學習成績的不是智力，而是專注力。
家長們儘量不要在孩子學習時打擾他們，給孩子創造乙個安靜的環境，專注力會得到很大的提公升。
2樓：愛健身的小柒
我個人覺得清華退休老教授認為要管住孩子的任性、管住孩子的走神、管住孩子的壞脾氣，對於孩子來說正處於人生的初始階段，如果想讓孩子在未來的社會上有著更好的發展，就要在孩子這三個方面死管。
3樓：今天的冒險開始了
個人認為要管住孩子的慾望，因為慾望可以讓乙個人無限膨脹迷失自我。二要管住孩子的嘴，孩子能夠管住自己的嘴，將來進入社會才能管理好自己的社交。三要管住孩子的懶惰，因為成功的人都有乙個共同的特點：自律。
4樓：幸福小豬豬
第一良好的學習態度，第二培養愛看書的習慣，第三正確的價值觀，這幾方面一定要管得非常嚴格，孩子才會有出息。
清華大學退休教授：從小管住孩子哪幾點，孩子將來想不成才都難？
5樓：啥啥愛教育
都很難！共享至文化教育，始終都是家長們恆久不變討論的話題！自打孩子以後，家長們經常會在教育熱點問題上面臨相當多的困難，並備受困惑。
自孩子出世的那刻起，每一位家長便對孩子的發展、文化教育操碎了心。許多家長總感覺，教導孩子，從小時候逐漸就行了。其實不是。
在我國有句古話叫「三歲看大，七歲看老」。這話，並不僅僅是古人的經驗分享，反而是擁有很明確的科學依據的。
曾經有英國精神疾病科學研究學者為了能科學研究「3歲在乙個人的差拆一生時會充分發揮多大危害」，選了當地1000名3歲幼兒為研究主題。的調查第乙個階段就是把這1000名幼兒依照性格差別劃分成優良適祥慶穗應型；充滿熱情型、自律意識型、不善言辭型心神不安型五種性格種類，佔比分別是總數的%和10%。的調查第二階段便是等這1000名幼兒還長到26歲那年，專家再一次對成年後的她們開展性格評定；
後來發現這種3歲兒童的性格特點居然精確的預兆了自己成年後的性格。下結論後，該試驗的負責人卡斯比專家教授覺得：孩子並對3歲以前的遭遇也會像海綿吸水一樣消化吸收，因而孩子的性格產生的關鍵時期便是在3歲以前。
除此之外，兒童心理專家和教育家將0~3歲這個年齡稱之為嬰幼兒階段，是孩子生理心理生長發育最高效的階段，都是孩子的成長關鍵階段。因而，家長們一定要提高重視，打謹卜小就協助孩子養成良好性格和習慣，這會對孩子而言無疑是一生的財富。一位早已退休清華教授說過，只需家長學好打小就管好孩子這三點，孩子未來是一定會成材的。
6樓：墨汁諾
管住孩返氏弊子的懶惰 成功的人都有乙個共漏族同的特點：自律核衫。自律不是一天兩天養成的習慣，而是從小時候開始培養起來。
7樓：蓉淼經驗之窗
從小就讓孩子學會自己收拾衣服，而且要建立預習的習慣，並且要讓孩子儘量不和別人攀比。
8樓：黎昕科普知識小屋
那肯定就是不要讓孩子被壓制了天性，要讓孩子早睡早起，要有乙個正確的目標和計劃。
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