金色花》中為什麼媽媽見了面,說你這壞孩子

2021-03-09 06:03:05 字數 5528 閱讀 9327

1樓:小雅中的爺爺爺

為什麼媽bai媽見了面,說du「你這壞孩子」?

zhi上文說,媽媽dao叫道:「孩版子,你在**呀?權」可以想見,不見了孩子,媽媽多麼著急,這種惶急的心情肯定與時俱增,一旦見了,又驚又喜,自然嗔怪孩子。

在冰心的荷葉母親一詩中園裡蓮花很多,只擇其中兩朵來寫,這裡作者採用了什麼表現手法?

對比手法描繪兩個家庭的不同生活方式,提示了為著事業改良家庭生活的必要。

**********=題外,冰心的散文怎麼這般無聊,雖然母愛是高尚的,但她的文章真似乎是為賦新詞強說愁的感覺,一點蓮花與荷葉**能和偉大的母愛相比較,冰心的小詩似乎比散文來得情感真摯些,冰心自己如同溫室的花,從沒見過真正的不美好和醜惡,所以,妄人指責魯迅說「醉眼蒙朧」,其實 冰心所有的文章才是於「醉眼蒙朧」中寫作的吧。

2樓:匿名使用者

因為孩子失蹤了一天,媽媽肯定很著急,擔憂,孩子後來的出現媽媽又令媽媽很是驚喜。所以嗔怪他是壞孩子。這裡面的「壞」字,是貶義褒用,可以理解為調皮,淘氣的意思。

3樓:匿名使用者

看孩子為媽媽做了什麼,就可以理解他的心願。孩子總想為媽媽做點事,變成一朵專金色花,可以看屬著媽媽工作,可以讓媽媽嗅到花香,可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得,母愛的是無私的,對母愛的回報也應該是無私的,他不圖媽媽誇獎,但求媽媽生活得更加溫馨。

所以他只是撒嬌,就是瞞著媽媽。

4樓:口口口丶琳

上文說,媽媽叫道:「孩子,你在**呀?」可以想見,不見了孩子,媽媽多麼著急,這種惶急的心情肯定與時俱增,一旦見了,又驚又喜,自然嗔怪孩子。

5樓:丅

突出了對孩子的想念、和對孩子的嗔怪

6樓:匿名使用者

體現出媽媽的焦急拍孩子出事

《金色花》中為什麼媽媽見到了孩子,卻說:「你這個壞孩子」? 5

7樓:匿名使用者

1.作者為什麼把孩子想象成一朵金色花?

明確:一是印度人也喜歡用花比喻兒童;二是泰戈爾借美麗的聖樹上的金色花讚美孩子可愛。

2.孩子為什麼想變成一朵金色花,而且一而再,再而三地不讓媽媽知道?

明確:因為孩子懂得,母愛是無私的,對母愛的回報也應該是無私的,所以他想瞞著媽媽,為媽媽做點事。

3.為什麼媽媽見了面,說「你這壞孩子」?

明確:不見了孩子,媽媽心中著急;見了孩子,媽媽高興中帶著點兒嗔怪。 wo

8樓:匿名使用者

媽媽不見了孩子,一定會很著急,當孩子出現的時候,媽媽是又驚又喜的,這裡說壞孩子是一種嗔怪,就如一個女孩子跟男朋友說你真壞一樣,並不是真正意義上的壞,是表現出媽媽驚喜的神情。

9樓:水晶裡的小布丁

媽媽看不到孩子一定很著急,突然看到了,會又驚又喜,但還是有以點點生氣,嗔怪孩子調皮的躲了起來,說你這個壞孩子,並不是說他真的壞哦。

希望我的回答對你有幫助。呵呵

10樓:匿名使用者

是一種特別愛的稱謂,或者叫暱稱。這兒的壞不是一般意義上的壞。

11樓:瘋丫頭

上文中,媽媽叫道:「孩子,你在**呀?」可以想見,不見了孩子,媽媽多麼著急,這種惶急的心情肯定與時俱增,一旦見了孩子,母親又驚又喜,自然責怪孩子。可以看出媽媽對孩子的關心。

金色花泰戈爾~為什麼媽媽見了面,說「你這壞孩子」?

12樓:匿名使用者

上文說,媽媽教導:「孩子,你在**呀?」可以想見,不見了孩子,媽媽多麼著急,這種惶急的心情肯定與時俱增,一旦見了,又驚又喜,自然嗔怪孩子。

13樓:匿名使用者

寵溺的口吻代表的是愛

14樓:支國英性卯

採納我哦~bai

明確:首先:孩子想du為媽媽做點事,

zhi變成一朵金dao色花,讓媽媽專

在工作中聞到花香屬,並且把自己小小的身影投在媽媽的書頁上,替媽媽遮陽。孩子懂得,母愛的奉獻是無私的,對母愛的回報也應該是無私的,他不圖媽媽誇獎,但求媽媽生活得更加溫馨。所以他只是撒嬌,總是瞞著媽媽。

15樓:鈔翠花皮燕

看孩子為媽媽bai

做了什麼,就可以理解他

du的心zhi

願。孩子總想為媽媽做dao點事,變成一朵金色花,可內以看著媽媽工容作,可以讓媽媽嗅到花香,可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得,母愛的是無私的,對母愛的回報也應該是無私的,他不圖媽媽誇獎,但求媽媽生活得更加溫馨。

所以他只是撒嬌,就是瞞著媽媽。

16樓:布長青扶溪

因為孩子失蹤了一天,媽媽肯定很著急,擔憂,孩子後來的出現媽媽又令媽媽很是驚喜。所以嗔怪他是壞孩子。這裡面的「壞」字,是貶義褒用,可以理解為調皮,淘氣的意思。

金色花中最後媽媽見到我說你這壞孩子,從這句話中你讀出了什麼?

17樓:百度使用者

媽媽失去孩子後,又找回孩子後的一種焦急的心情。體現出了母愛也表現了媽媽對孩子的愛

18樓:匿名使用者

天下3從風景上來說還是不錯,但絕對不是適合休閒的遊戲,

19樓:風唱能香巧

回答即可得2分,回答被採納則獲得懸賞分以及獎勵20分媽媽失去孩子後,又找回孩子後的一種焦急的心情。體現出了母愛也表現了媽媽對孩子的愛

課文《金色花》中,"你到**去了,你這壞孩子?"這句話中的"壞"是什麼意思?

20樓:永恆的瞬間綻放

不見了孩子,媽媽多麼著急,這種惶急的心情肯定與時俱增,一旦見了,又驚又喜,自然嗔怪孩子,體現出了母親對孩子的愛。

表面是在吵孩子,而內在的卻蘊含了滿滿的母愛。

寫的是一個假想──「假如我變成了一朵金色花」(首句),由此生髮想像── 一個神奇的兒童與他母親「捉迷藏」,構成一幅耐人尋味的畫面,表現家庭之愛,表現人類天性的美好與聖潔。這樣一幅畫面,可以從各種角度進行觀照,揣摩各種不同的意味。

21樓:匿名使用者

並且不是,口吻是焦急的,表達了母親孩子的愛,母親是一位善良,有包容心的家長

22樓:淡舞拂羽

上文說,媽媽叫道:「孩子,你在**呀?」可以想見,不見了孩子,媽媽多麼著急,這種惶急的心情肯定與時俱增,一旦見了,又驚又喜,自然嗔怪孩子。)

金色花中媽媽說:「你這壞孩子」中的壞是什麼意思

23樓:

這裡的「壞」 是調皮、淘氣的意思,是貶義褒用。

《金色花》結尾:「媽媽見了面說:『你這壞孩子,你到**去了』?」,那孩子故意不告訴媽媽自己在**,母子和諧生活的情趣,令人陶醉;孩子的嬌憨之態可掬,令人愛不自禁。

《金色花》是印度作家、詩人泰戈爾的作品。全文藉助金色花口吻,通過描繪精彩畫面,抒發了作者對母親的愛及孩子對母親的愛,展現了濃濃的親情。

擴充套件資料創作背景

《金色花》是泰戈爾散文集《新月集》的代表作,是他的早期作品。這一時期泰戈爾的創作往往"夢幻多於現實"。他本人幻想通過溫和的宗教、哲學、教育和道德等手段來改造國民性、改造社會,從而實現民族自治。

全文一共九個自然段,可分為三部分:

第一部分(第1-3段),總寫「我」想變成金色花的願望及目的。

第二部分(第4-8段),三次嬉戲。

第1次,母親禱告時,悄悄開花散發香氣;

第2次,母親讀書時,將影子投影在書頁上;

第3次,母親尋找時,恢復原形,跳到母親面前。

第三部分(第9段),呼應開頭,寫「我」實現願望後的得意神態。

24樓:朵姍妮婭

是淘氣,調皮的意思。表現了媽媽不見了孩子很著急,現在見到了孩子,又驚又喜。 主要是媽媽擔憂孩子。

表示媽媽對孩子的嗔怪。補充:本詩展現在我們面前的,是一個天真活潑的孩子和美麗安祥的母親。

一朵「金色花」把母與子聯絡起來,一個遊戲刻劃出兩個人的形象,這便是構思的妙處。 《金色花》是一篇表現母子之情的散文詩,是印度著名作家泰戈爾《新月集》的代表作,他以「假如我變成假如我變成一朵金 色花」開頭,由此想象寫了一個機靈可愛的孩子與媽媽一天三次嬉戲的場面:在媽媽做禱吿時,悄悄地開放花瓣散發香氣;在媽媽讀書時,他將影子投在媽媽的書頁上,讓媽媽看書不傷眼睛;在媽媽拿了燈去牛棚時,他突然地出現給媽媽驚喜。

孩子「失蹤」了一天卻始終和媽媽在一起。孩子的行為深藏著對媽媽的愛和依戀。從孩子對母親的愛,和母子間的對話,可以想到媽媽對孩子的愛。

本文以兒童特有的方式表達了對母親的感情,篇幅雖然短小,但有完整的情節,人物在情節的發展中各顯現其性格。《金色花》篇幅雖短小,但意蘊豐富。表現了家庭之愛和人類天性的美好與聖潔。

  假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認識我嗎?   (第一段的第一個詞「假如」就寫出了全篇文章是以一種想問的方式來寫的,所以這個詞是文章的文眼。「長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞」這句話就是圍繞這「好玩」兩個字來寫的。

)   你要是叫道:「孩子,你在**呀?」我暗暗地在那裡匿笑,卻一聲兒不響。

  (本段以一個調皮的孩子的口吻,以兒童特有的方式表現對母親的感情,構成一幅兒童嬉戲的畫面,為什麼「我」那麼快樂,那麼天真,那麼活潑,那麼可愛? 因為「我」沐浴著母愛。)   我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作。

  (專注的神情,正是表達對媽媽的愛。)   當你沐浴後,溼發披在兩肩,穿過金色花的林蔭,走到做禱告的小庭院時,你會嗅到這花香,卻不知道這香氣是從我身上來的。   當你吃過午飯,坐在窗前讀《羅摩衍那》,那棵樹的陰影落在你的頭髮與膝上時,我便要將我小小的影子投在你的書頁上,正投在你所讀的地方。

  但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?   (這三段連用兩個「當你」表現了小孩子領受著母愛,也想著怎麼回報母愛。散發出香氣是對母親暗中表示依戀;將影子投在母親所讀的書頁上,是替母親遮陽,也是暗中對母親表示依戀。

他想讓媽媽嗅到花香,讓媽媽看書不傷眼睛。孩子調皮又懂事的形象就表現了出來。 )   當你黃昏時拿了燈到牛棚裡去,我便要突然地再落到地上來,又成了你的孩子,求你講故事給我聽。

  「你到**去了,你這壞孩子?」   (媽媽不見了孩子,多麼著急,一旦見了,又驚又喜,自然嗔怪孩子。這句表現出媽媽驚喜的神情。

)   「我不告訴你,媽媽。」這就是你同我那時所要說的話了。   (孩子撒起嬌來了,為自己能給媽媽做些好事而高興,還要對媽媽保密,讓她莫名其妙。

這句表現出孩子撒嬌、調皮的神情。)   這一首散文詩,讓我們感受到母子情深,感受到母子之愛,那麼一種親暱,那麼一種親熱。「我」是天真活潑、機靈「詭譎」的,又是天生善良的;母親是沉靜的、虔誠的,也是善良的、慈愛的。

愛是交流的,從孩子對母親的愛,可以想到母親對孩子的愛。   《金色花》這一首散文詩,讓我們感受到母子的情深,感受到母子之愛,那樣一種親暱,那樣一種親熱。為什麼孩子那麼快樂,那麼天真,那麼活潑,那麼可愛?

因為他沐浴著母愛。愛是交流的。小孩子領受著母愛,也想著怎麼回報母愛。

他想到變成一朵金色花,讓媽媽嗅到花香,讓媽媽看書不傷眼睛,在媽媽看書的地方投下影子,說明了母子情深。

金色花與荷葉母親,前者以什麼都口吻來寫,後者則以什麼的口吻來

金色花 和 紙船 都表達了對母親的愛戀之情,而 金色花 以調皮的孩子的口吻來寫,紙船 則以柔弱的女子的口吻來寫,二者在情調上明顯不同,什麼的口吻 5種 親切 的口吻 關心 的口吻 關愛 的口吻等等 神祕的口吻 曖昧的口吻 堅定的口吻 浪漫的口吻 妥協的口吻 命令的口吻 懇切的口吻 慈愛的口吻 生硬的...

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