1樓:旅遊小寶
不用帶,帶上身份證、准考證就行。
本競賽旨在配合教育部高等教育教學水平評估工作,貫徹落實教育部關於大學英語教學改革精神,促進大學生英語水平的全面提高,激發廣大大學生學習英語的興趣,鼓勵英語學習成績優秀的大學生。
開展此項競賽活動,有助於全面展示全國各高校大學英語教學水平和教學改革的成果,保證高校教學水平評估有關大學英語教學的各項指標的落實,有助於學生夯實和擴充套件英語基礎知識和基本技能,全面提高大學生英語綜合運用能力,推動全國大學英語教學上乙個新臺階。
參賽物件:本競賽分a、b、c、d四個類別,全國各高校研究生及本、專科所有年級學生均可自願報名參賽。a類考試適用於研究生參加;b類考試適用於英語專業本、專科學生參加;c類考試適用於非英語專業本科生參加;d類考試適用於體育類和藝術類本科生和非英語專業高職高專類學生參加。
本競賽面向大多數學生,提倡「重在參與」的奧林匹克精神,堅持自願報名參加的原則,避免僅僅選拔「尖子」參加競賽,而把大多數學生排除在競賽之外的做法。
2樓:網友
我也要考啦!有聽力,帶上吧!
3樓:浪小客
調頻收音機(聽力**頻率:。聽力**時間:b類 9:10-9:40 c類9:40-10:10 d類10:10-10:40)。
2017年全國大學生英語競賽(neccs)初、決賽均為全國統一命題,初賽和決賽成績滿分(含聽力、筆試)均為150分。決賽備有口試題,加設口試地區的分數設定為滿分200分(口試50分)
口試方案和題目均為全國統一命制,由各省級競賽組委會根據具體情況決定是否統一參加口試,並決定口試地點、時間、形式等具體事宜。
競賽試題內容將進一步加強對學生英語基礎知識和基本技能的考查力度,並完善聽力、書面測試和口語部分,加大語篇層次上對語言運用能力的考查,同時將設計一些考查智力和語言綜合運用能力的賽題,以增加賽題的難易區分度。
為什麼大學英語聽力考試要用收音機
4樓:結束s下一秒
大學不像高中初中那樣全校統一進行考試,在你考試的時候別的專業學生可能在上課,老師可能在實驗樓做實驗。所以如果用音箱的話會打攪到別的同學和老師。用無線廣播的話就能減少這個噪音,所以一般大學裡都是用帶收音機的耳機進行聽力考試。
5樓:匿名使用者
現在教育設施還沒呢麼好 不可能給你用語音教室 呢麼多人也沒呢麼多語音教室 而且如果公放的話會影響聽力效果 所以最好的選擇就是收音機了 可以人手乙個。
6樓:騰雲和駕霧
考英語的班級會很多,用收音機可以保證所有人同時考聽力且方便學校統一管理。
7樓:網友
要你學會使用收音機,這是特殊環境下的一種技能。
8樓:網友
一直都是用收音機 你還想用什麼。
全國大學生英語競賽是自備耳機嗎
9樓:offercoming留學
大學生英語競賽考試題型的特點就是不難但題量多,在120分鐘內要完成30道聽力、15個單選、1篇完形、4篇閱讀、2個翻譯題、1篇改錯、2篇作文、5道智力題,確實算得上是時間緊任務重的了。所以自己在平時的訓練過程中一定要特別注意時間的安排。
聽力。聽力考察的是詞彙量、資訊戚鬧捕捉與反應能力以及用筆速記的能力。而且它複賽的聽力也沒有比初賽難很多,所以只要把真題聽力吃透應該沒問題。平時可以多聽聽bbc的新聞。
選擇題。選擇題考察的是詞彙量、語感、語法等基本功。所以單詞的記憶和辨析是必不可少的,再者,大家一定要找出自己在語法上的欠缺部分,並及時查漏補缺,有針對性地進行練習。
針對選擇題中的文化知識,建議大家可以閱讀《英美國家概況》,既能提高閱讀能力,又能獲取知識,何樂而不為呢?考試時不會就跳過,爭取得分最大化。
閱讀。閱讀考察對資訊的理解及分析能力。別看它有4篇,但是每個篇幅很短的,不會像六級閱讀那樣滿滿一篇看得人頭大,其次它的詞彙量要求其實也不是很大 。
所以最重要的就是提高做題速度了。完成這幾篇文章的時間建議維持在25分鐘左右,速戰速決。
題型靈活多變,有幾種不同於平時我們做的題型,不是單一的選擇題,而是綜合全面地考察英文的掌握能力,這就需要我們多做、多分析真題了。
翻譯。翻譯考察的是翻譯技巧和綜合技能。我們必須有足夠的高猛罩詞彙量,可以多瞭解一些翻譯技巧,可以參考一些講翻譯技巧的書籍,最重要的是自己要實戰!
改錯。改錯考察語感、語法、邏輯能力。平時做題學習時可以嘗試歸納一下改錯題中的錯誤知伏型別,結合經驗再多做訓練就可以啦!
智力題。這部分考察大家的創新能力,有興趣的同學可以平時做一些練習。考試的時候能做則做,不用花太多的時間,切勿扔了西瓜,撿了芝麻!
作文。這部分有兩個題型:一篇應用文和一篇話題作文。也就是俗稱的一片小作文、一篇大作文。
針對不同的作文型別,要有針對性的練習。應用文考查的是對資訊的捕捉並用英語進行準確描述的能力。大作文主要考查參賽者用英語闡述觀點、提供論據並論證總結的英語綜合運用能力。
這都需要參賽者平時多看多實踐,講究「輸入輸出」。
可以參考高分範文,分析其思路著手點、行文的邏輯和套路。同時把一些地道的表達摘抄下來據為己有,一段時間後自己在拿到乙個陌生題目時也能從乙個點發散,再用案例充實,這樣一般不會有邏輯硬傷。
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