1樓：汗曉靈
然後開始在腦中按照身邊人說話的邏輯去組織語言的表達。英語的學習也是同樣的道理。而且會讓孩子在正常上課的時候，感覺自己學過了，可以開小差了，反而會有問題。
不是隨便乙個沒有教學經驗的人都能教的。老師找的不對，不僅教不好，可能還會對今後的學習產生障礙。
<>那些只上了學校裡的英語課的孩子，水平是差不多的，因為這些課程都是在乙個教學大綱的標準下設定的。或發音問題，不如不學。猶如握筆姿勢一樣，幼兒園寫字不強調，上了一年級老師糾正起來更難。
自豪感，推使他主觀能動性的學習的時候，就算上了軌道了。此時家長就可以樂悠哉了！
知道孩子在開口說話時聽了多少語音嗎？幾乎每天都在聽，身邊的說話，就是他們的最好語音輸入。逐漸培養起孩子對英語的濃厚興趣，對今後的英語課的學習大有好處。
有些還改不過來，像小孩在家塗畫，上學還是亂塗，別人那些一學就是正確好看的，懂吧。
如果這些孩子有機會提前接觸英語，有足夠的準備開始學習英語，我想他們的英語學習會大有改觀。乙個是
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