中班科學找月亮教案

2021-09-18 18:14:36 字數 1197 閱讀 6755

1、理解故事內容,學說故事中角色的對話。

2、知道水中倒映的現象。

3、豐富詞彙:「倒影」。

4、主動參與實驗探索。

5、樂意與同伴合作遊戲,體驗遊戲的愉悅。

大水盆,盆裡盛有清水。準備一些小豬紙偶。

1、分散活動「看倒影」。準備一些較大的水盆,盆裡盛有清水,讓幼兒看水中的倒影:「我們在鏡子裡能看到自己,我們在水面上看一看是怎樣的?」讓幼兒分散活動,在水面上看倒影,看一看水中有自己,看一看水中有同伴,看一看水中倒映出物品(幼兒拿著物品)。

活動後進行談話:「在水面上看到了什麼?」知道這是倒影,水面上能映出倒影。

2、出示一個紙月亮,引起聽故事的興趣:「月亮在**?月亮什麼時侯出來?」「月亮出來了會不會有倒影呢?在**有倒影呢?請聽故事『找月亮」』。

教師講故事,第一遍講完後提示幼兒:「再聽的時侯要記住小豬在什麼地方看到了地上的月亮?」

出示小豬紙偶,教師操縱紙偶講第二遍故事。

3、講故事進行提問,邊問答邊教幼兒學說故事中角色的說話。

「開始,豬老大對豬老二說了什麼?」

「第一個發現月亮的小豬是怎樣說的?」

「第二個發現月亮的小豬是怎樣說的?」

「後來發現月亮的小豬是怎樣說的?」

讓幼兒互相看一看眼睛中的映像。

4、談話:「想一想,還可以在地上找到**的月亮?」聯絡幼兒的生活經驗進行擴散。

5、教師操縱紙偶,以小豬的口吻對幼兒說:「喜歡聽我的故事嗎?我帶著你們再講一遍,要把我的故事記下來講給爸爸媽媽聽。」帶領幼兒講一遍故事。

「我是愛動腦筋喜歡發現的小豬,你們是不是也喜歡發現呀,今天晚上你們也去在地上找月亮,看看能在地上找到幾個月亮。」

鼓勵幼兒晚上回家找月亮,第二天組織談話:「我在**找到了月亮?我用什麼辦法映出了月亮?」

讓幼兒講述各自的探索與發現。

附故事:

找月亮有一天晚上,小豬老大和豬老二在一起,小豬老大說:「聽說月亮不只天上有,地上也有呢!」老二說:「真的?那我們和朋友一起去找找看。」老大說「好!」

他倆請來了一群小豬,四處去尋找。走到山泉邊,一隻小豬高興地叫起來:「哇,山泉裡有一個月亮!」另一個小豬又說:「哇,露珠裡有一個月亮!」另一隻小豬喊:「哇,玻璃窗上也有一個月亮!」它們還看到水桶裡有一個月亮,鏡子裡有一個月亮,水潭裡有一個月亮,望遠鏡裡也有一個月亮┄月亮又大又小,多得數不清。一隻小豬意外地發現,每頭小豬的每隻眼睛裡都有一個小月亮呢!

小豬們帶著自己找到的月亮,高高興興回家去。

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