1、感受科學**的過程和方法，體驗發現的樂趣。
2、知道癟的乒乓球受熱恢復原狀的辦法。
3、培養幼兒善於發現問題並解決問題的能力。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽**和實驗。
5、激發幼兒對科學活動的興趣。
若干乒乓球、空玻璃杯、熱水、吹風機、筷子。
活動重點：
認真觀察實驗。
活動難點：
理解癟的乒乓球重新變圓的辦法。
一、匯入：引出乒乓球。
1、小朋友們玩過哪些球或見過那些球啊?(舉手回答)
2、老師給大家到來了很有趣的球，認識的小朋友就大聲喊出它的名字吧!
3、那麼它跟小朋友們認識的籃球比怎麼樣啊?有什麼不同和一樣的地方啊?(利用比較瞭解乒乓球的大小、輕重)
4、可以找小朋友掂掂拍拍籃球在拍拍乒乓球。
5、小朋友們比較的非常好，那麼如果老師給你一個乒乓球你想怎麼玩啊?(師範給大家看)
二、實驗。
1、小朋友們玩的很高興，可是老師這裡有一癟的乒乓球在哭泣說："我不小心被踩癟了，誰能幫助我呢?"
2、小朋友們快動腦筋想一想有什麼好辦法讓它變回原來的樣子呢?(小朋友說出自己的想法)
3、小朋友們真棒，積極動腦筋想問題。
4、老師也想了一個辦法我們一起來看看能不能幫助它呢?
5、看看老師準備了什麼?(幼兒說出準備的材料)
6、那這些有什麼用呢?老師要做什麼呢?(引發幼兒興趣)
7、接下來我們要做一個小實驗，仔細看哦!
8、老師這裡有一個空玻璃杯，把癟的乒乓球放進杯子裡然後倒入開水，想想開水倒進去後會發生什麼呢?乒乓球會不會在水底不出來了呢?哇!原來乒乓球浮在了水面上(過一小會)老師現在要用筷子取出乒乓球，小朋友們想想老師為什麼不直接用手去拿呢?(引導幼兒說出裡面是熱水，直接用手很危險，倒入開水環節也會涉及安全問題)
9、咦，乒乓球癟的地方怎麼不見了呢?**去了呢?(引導幼兒說出癟的地方鼓起來了)乒乓球又變得圓圓的了
10、小朋友們想想為什麼倒入開水後，乒乓球就變回原來的樣子了呢?(小朋友們猜想)
小結：乒乓球的肚子裡都是空氣，癟的時候空氣被擠得壓在了一起，用開水燙，裡面的空氣感覺很熱，肚子裡的空氣開始膨漲就是越來越大，癟的地方就撐起來了，所以乒乓球又圓了
11、小朋友你們學會這個辦法了嗎?
大班科學好玩的乒乓球教案
1 瞭解乒乓球的基本特性，會創造性地玩球。2 發展幼兒的創造想象及動手操作的能力。3 體驗探索 操作活動的樂趣。乒乓球若干 布袋一隻 玩球材料 乒乓拍 墊板 水彩筆 磁帶 筷子 橡皮泥 膠水 皺紋紙等。一 匯入 老師今天要送大家一件小禮物，想知道是什麼嗎？好，我請幾個小朋友來摸一摸，如果能講出自己摸...
幼兒園中班科學活動教案，幼兒園中班科學教案
活動目標 1 引導幼兒探索蛋寶寶有的為什麼會跑得快有的卻跑不快。2 比較快慢，學習用數字記錄快慢。3 幼兒大膽嘗試參與活動，體驗活動的快樂。活動準備 生蛋 熟蛋兩個，課前裝飾成蛋寶寶，兩個大盆標上生熟標誌混一起的生蛋和熟蛋若干，兩個碗 記錄紙 筆。活動重難點 重點 讓幼兒明白生蛋滾不快，熟蛋滾得快。...
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