幼兒園手工蛋寶寶做法，幼兒園小班科學教案《誰的蛋寶寶》

1樓：匿名使用者

幼兒園手工蛋寶寶製作需準備材料：大盒蓋一個，塑料瓶蓋數個，彩筆數支，彩泥數塊，小紙盒一個，花布一塊。小玩具車一輛。膠帶一卷，製作步驟如下：

1、先畫雞蛋姐姐，用藍色畫出她的頭髮。

2、用黑筆給她畫兩隻大眼睛。

3、用紅筆畫出她的鼻子和嘴。

4、找一段多股的繩子，把末端弄散，象兩個小辮子一樣。

5、把兩個小辮子用膠帶粘在雞蛋姐姐頭的兩側。姐姐就畫好了。

6、開始畫雞蛋媽媽，用黑筆在頭上畫出一圈象**線一樣的線，表示媽媽的卷頭髮。用黑筆再畫兩隻大眼睛，用紅筆畫鼻子和嘴。

7、畫雞蛋爸爸時，爸爸是光頭，戴著一副眼鏡，小眼睛，兩個鼻孔，還有一個不愛笑的嘴。

8、現在來佈置他們的家。用粉色彩紙把小紙盒包一層，變成漂亮的小床，用橡皮泥做成三個長方體，當他們三人的枕頭，用一塊花布當他們的被子。

9、早上起床後，雞蛋爸爸和雞蛋姐姐坐在餐桌前等著吃早餐。

10、雞蛋媽媽此時正在爐灶前做一家人的早餐。

11、早餐做好了，有彩泥捏的饅頭、薯條和小點心，還有飲料。一家人吃得非常開心。

2樓：暴走愛影視

所需材料：熟雞蛋一個、水彩筆一支。

1、首先準備一個乾淨沒有破損的熟雞蛋。

2、選擇雞蛋的一面，畫上一個可愛的小女孩頭像。

3、再換一個角度畫上一個可愛的鬼臉。

4、把雞蛋立在桌子上，只要輕輕敲一下就可以啦。

幼兒園小班科學教案《誰的蛋寶寶》

3樓：匿名使用者

小班科學教案《誰的蛋》,利用觀察、比較、分類等方法,辨識幾種常見的蛋。探索發現蛋的不同外形特徵。

幼兒園小班主題教案及教學反思：蛋寶寶為什麼哭

4樓：匿名使用者

1．教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，典型性，不要事無鉅細都羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例，要善於捕捉教學過程中的「亮點」。

2．應根據以往的經歷撰寫案例，儘量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問、調查他們的真實感受。

3．教學案例與其它的教學作品有區別性。

與教學**相比，教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明；在思維方式上，是一個從具體到抽象的過程，通過對生動的教學「故事」的描述，通過對具體的學生、老師心理感受的描述，反思、總結教學的利弊得失。

幼兒園小班科學誰的蛋寶寶教案反思

5樓：一個窮人的白

1．教師撰寫教學案例，是教師不斷反思、改進自己教學的一種方法，能促使教師更為深刻地認識到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。

2．教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有利於教學中理論聯絡實際，培養分析問題和解決問題的能力。

3．教學案例是教師教學行為的真實、典型記錄，也是教師教學理念和教學思想的真實體現，因此是教育教學研究的寶貴資源，是教師之間交流的重要媒介。