如何培養孩子的分享意識

2021-09-12 01:22:53 字數 1741 閱讀 3851

豆豆在花園裡玩她的大剷車,丁丁開心地跑過來:一豆豆,讓我玩玩你的剷車好嗎?」豆豆警惕地看著丁丁,覺得丁丁簡直就是一個極大的威脅.丁丁的小手還沒有伸到剷車前,豆豆就迅速將剷車挪了地兒.於是,丁丁從另一個方向湊了過來,試圖進入豆豆的遊戲.豆豆看了一眼-別有用心-的丁丁,猛地將小手伸出去一擋,丁丁立刻摔倒在剷車旁。

1.行為理念,

在家庭中,經常會出現這種現象,對孩子喜歡吃的東西,家長會對孩子說:一吃吧,不給別人吃.』其實這時你可以與孩子共同分享,並要告訴孩子,這種東西我也很喜歡吃,讓孩子有分享的意識。還有的家長喜歡逗孩子:_來,給我吃一口。」當孩子真的舉起手中的食物後,家長往往會對孩子說t-你吃吧,我逗你玩呢。_久而久之,孩子會產生錯誤的概念,你是逗我的,當家長真的與孩子分享時,孩子反而接受不了,就會大哭大鬧。

家長要堅持正面引導,對於孩子的點滴進步,要及時鼓勵,並保持教育的一致性,否則,孩子會變成「兩面派一。

以下是讓孩子快樂分享的7個訣竅一

l.多玩輪流遊戲.在輪流遊戲中可以提高孩子的共同參與觀念。

2.關注但不干涉。當孩子們為了玩具而爭鬥的時候,只要確定他們之間不會有人受傷,媽媽最好就不要干涉,站在圈外**,隨時防止發生意外就可以了。媽媽置之度外可以讓孩子明白,他不能總依賴媽媽來解決問題,必須學著自己解決問題。

3.不助長壞行為。雲兒想要姐姐的圖畫書,而姐姐這會兒還沒有注意到雲兒的動向.媽媽該讓雲兒自己悄悄拿走姐姐的圖畫書嗎?no!千萬不要!這樣只會製造兩個孩子之間的矛盾.媽媽可以說服雲兒:「你想看姐姐的圖畫書是嗎?那你去問姐姐要吧!如果姐姐給你看,你就可以看了。」這樣的處理方式能讓孩子明白,要分享他人的東西,就必須通過正確的途徑來達成自己的願望。

4.以適當的方式去評價。2-3歲的孩子很看重父母和其他長輩的評價。當父母給予別的小夥伴很高的評價時,孩子心裡會不舒服.尤其當父母拿孩子跟別的小朋友進行比較時,孩子的這種感覺會更加強烈。因此,不要讓孩子掩蓋在其他孩子的光環下.為了讓孩子體現自身價值,可以經常邀請一些小朋友到家裡來做客。

5.讓孩子更慷慨一些。如果有一天,孩子從幼兒園回來突然對你說:。媽媽,我想請我們班的小朋友來吃飯.」那麼ok,只要你家裡能容納那麼多人,儘管讓他們來吧,對孩子學習分享來說,這可是很好的機會1

6.選擇合適的分享物品.要孩子分享他的至愛,這是一件很困難的事情。所以,在家裡來小朋友之前,聰明的媽媽會先把孩子最喜歡的物品收起來,免得小一入侵者」的到來引起一片混亂。諸如積木、蠟筆、圖書等物品,d般都是孩子比較容易接受的分享物品,如果孩子把某個玩具牢牢抓在手裡,就是不肯讓給他的小夥伴。這時就不要強求,要想辦法轉移其他小朋友的注意力,比如突然問他一個問題,給他一些美食或者另外一個玩具等,儘快結束他們之間的爭奪。

7.給孩子樹立榜樣。孩子學會分享的最好方式就是模仿.媽媽可以嘗試和孩子分享自己的冰激凌,讓孩子戴自己的圍巾、髮卡、帽子,穿爸爸的鞋子、戴爸爸的手套等。當然也要讓孩子拿一些東西出來分享,如一起玩他的玩具、一起看他的故事書.重要的是要讓孩子親眼看到媽媽給自己東西或者拿走他的東西,讓他在這個過程中學會和家人分享,進而學會與其他小夥伴分享自己的玩具、食品等。

3歲的孩子常常顯得比較「自私」.他們不喜歡最別人分享。其實,對這個年齡段的孩子來說,他們的這種行為是很正常的。到了3歲左右,孩子開始懂得擁有的概念,並變得以自我為中心。在他心目中,只要他喜歡的東西,就都是他自己的,更何況那些本來就屬於他的東西呢。因此,他容不得別人侵犯,只要他的利益受到一丁點威脅,他就會迅速行動起來,維護自己的利益.。我的』,「不」成了這個階段的孩子經常掛在嘴邊的兩個詞。當然,每個孩子都不太一樣,有的孩子在這方面可能就顯得比較大度,但大多數孩子都是佔有慾極強的小曩王。因為他們還沒有準備好分享,只能在父母的監督下與別的小朋友玩一些平行的或者平等交換的遊戲。

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