1樓:家教王
解:至少要拿出21只才能保證有三幅同色。
可以這樣想要保證有三幅同色,拿出的前20只正好是專黑紅黃藍各5只,即屬每
手套各有2幅半,再拿出1只,必是黑紅黃藍四種中的一種,即必有三幅同色。所以至少要拿出21只才能保證有三幅同色。
2樓:匿名使用者
4 x 2 = 8
最低摸到四種顏色各2只
再摸一隻就肯定有一個顏色是3只了
8+1 =9
摸出9隻手套才能保證有三副一定是同色的
3樓:匿名使用者
最少要摸出7隻手套才能保證有三副同色
4樓:匿名使用者
當然是3次了,最少嘛。
5樓:緣夢馨兒
5×4+1=21(只)
一道小學題數學題,求陰影部分面積! 250
6樓:匿名使用者
本題不可能解答。
應該新增條件:四
邊形abcd是ab∥cd,且為角b、c為直角的直角梯形,這題才能做假設,四邊形abcd是ab∥cd,且為角b、c為直角的直角梯形,則有:因為∠b=90度
所以∠1+∠2=90°
又因為∠aed=90°
所以∠2+∠3=90°
所以∠1+∠2=∠2+∠3=90°
所以∠1=∠3。
又因為∠b=∠c=90°
所以rt▲b∽rt▲c。
相似三角形對應邊成比例
所以ab:be=ec:cd
***************=
剩下的計算懶得寫了。答案是 1616/11***************=
以下證明那個143的答案必定是錯的:
假設直角梯形的高 bc=22, 設be=x,由相似對應邊成比例,可得方程8x18=(22-x)x。化簡得x2-22x+144=0. 該二次方程無根。
該方程的根的個數的幾何意義是,當e點在bc上運動時,可使得角aed為直角的點的個數。綜上所述,當e點在bc上運動時,無論處於哪一點,角aed恆小於90°。與題設「角aed=90°」衝突。
原假設「bc=22」不成立。因為bc太短。
對函式方程f(x)=x2-22x+144求導,可得f『(x)=2x-22 函式零點在自變數取11時取得。也就是說,e點位於bc中點時,角aed度數取最大值。要滿足角aed為直角,bc最小值為24.
7樓:匿名使用者
解:本題陰影部分的面積用小學知識解答:就是正好等於整個梯形面積的一半。s陰影=1/2 x 1/2 (8十18)x22
=1/4 x 26 x 22
=143(平方釐米)
答:陰影部分的面積是143平方釐米。
8樓:精銳馮老師
首先,由小學知識無法解答。如果可以採用初中知識,則也需要預設ab、cd都是⊥bc,由一線三等角證明兩個陰影三角形相似來求解。至於其他回答中大三角形面積是梯形面積一半,完全是錯誤的。
9樓:汪靜
那個22如果是左邊陰影三角形的邊,此題無解
10樓:十萬個為什
8+18乘以22。除以二。
求解一道數學題。
11樓:一個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
12樓:叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱,由題意可得:156-x=9×(84-x),解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹:只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程(linear equation in one unknown);使方程左右兩邊的值相等的未知數的值,叫做方程的解(solution)也叫做方程的根。其標準形式為ax=b(a≠0),一般形式為ax+ b =0(a≠0)。
方程特點:
(1)該方程為 整式方程。
(2)該方程有且只含有一個未知數。化簡後未知數係數不為0.
(3)該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程,就是一元一次方程。
13樓:家微紀心
什麼是(根號3+1)x
14樓:欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼?
15樓:貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
16樓:巢寒運向雪
(√2-1)^2010×(√2+1)^2009=(√2-1)^(2009+1)×(√2+1)^2009=(√2-1)^2010×(√2+1)^2009×(√2-1)=[(√2-1)×(√2+1)]^2009)×(√2-1)=1^2009×(√2-1)=√2-1,選b
17樓:尉易壤駟茂典
答案:√2-1
原式=[(√2-1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2-1
18樓:通鈞完顏曉瑤
有公式。比著一個一個的代進去算啊,
19樓:閃青旋鄂策
由題意得,甲的效率1/30,乙的效率1/20設甲做了x天,則乙做了(22-x)天
1/30
x+(22-x)1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
20樓:羊蕭偶璇子
、有題意:每人分3本那麼會餘8本;如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時,比前一種分法每人多2本,而8/2=4,「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人,即前面有5人分到5本書,5+1=6即共有6個學生。
書本數:3*6+8=26本
21樓:莘士恩玉珍
正方形的定義:有一組鄰邊相等並且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形,故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形.(2)證pe是否過定點時,可連線ac,證明四邊形apce為平行四邊形,即可證明pe過定點.
在正方形abcd中,ap=bq=ce=df,ab=bc=cd=da,∴bp=qc=ed=fa.
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°,∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def.∴fp=pq=qe=ef,∠apf=∠pqb.∵∠fpq=90°,
∴四邊形pqef為正方形;
22樓:奇淑敏線溪
也就是說除接頭共用192釐米,設長寬高分別為5x,4x,3x,則有4(5x+4x+3x)=192,所以有,4*12x=192,48x=192,x=4,所以,長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm,打完,收工!
23樓:督玉枝碧姬
iori的解法是錯的,因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等
原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後,按照高中水平,就只能畫圖來估計值了~這一點,贊同soso使用者的答案!
以上是我的個人看法,僅供參考~
24樓:陳豐登曉星
3x+8=5x-4結果書一共有26本,人有6個
求一道小學二年級的數學題。如題:□÷7=△......☆ □÷☆=△......4那麼☆=?
25樓:匿名使用者
∵是小學二年級的數學題 ∴□、△、☆是正整數
□÷7=△......☆ → □÷7=7△+☆ (1)
□÷☆=△......4 → □÷☆=△☆+4 (2)
(1)/(2)得:☆/7=(7△+☆)/(△☆+4)
49△+7☆=△☆2+4☆
∴ △☆2-3☆-49△=0 △=3☆/(☆2-49)
∵□÷7=△......☆
∴☆<7
用不定方程整數解:
當☆=1時,△☆2-3☆-49△=0 → △=-3/48 不成立
當☆=2時,△☆2-3☆-49△=0 → △=-4/5 不成立
當☆=3時,△☆2-3☆-49△=0 → △=-5/8 不成立
當☆=4時,△☆2-3☆-49△=0 → △=-412/33 不成立
當☆=5時,△☆2-3☆-49△=0 → △=-5/8 不成立
當☆=6時,△☆2-3☆-49△=0 → △=18/13 不成立
∴此題無解
26樓:未年陌年
這個題目可能有問題,☆必須小於7,大於4。只可能是5和6。假設是5,7△+5=5△+4,無解,假設是6,7△+6=6△+4,也無解。
27樓:匿名使用者
從餘數可以看出.這個數小於7,大於4.。也就是5和6.
如果是5那麼,x/7=yk+5,x/5=ym+4,兩式一個*4一個*5相減消掉常數項4x/7-x=y(4k-5m),3x/7=y(5m-4k)顯.然不成立。因為x不是7的倍數。
所以要求的數為6.
28樓:隨風來順風去
4<☆<7,7△+☆=☆△+4,☆=(7△-4)/(△-1),如果☆是整數的話,那麼☆=5或6
一道小學數學題 求答案
29樓:堅心志
看圖說話。
需要把假分數化為真分數,各個分式化為真分數後,可以看到相乘的兩個數互為相反數,結果為1。
如果本文對您有幫助,不要忘了採納哦。
本題主要考查假分數化為真分數能力以及觀察題目的能力。
30樓:左水右原
答案為1。
這個題目看似複雜,實際上有非常簡便的方法。見下圖:
31樓:江朗朗
這東西不難,要十分細心。一步一步算。
有一道小學四年級的數學題,求答案?
32樓:匿名使用者
你學過方程嗎?假設語文成績是x分,那麼平均分是(96+88+x)÷3,語文成績比這多6分,就是x-6=這個式子
33樓:在黎明哭泣
語文比這三門的平均成績高6分,那麼3課語文就比三科總成績高了6*3=18分
數學與英語兩科分值相差是96-88=8分》6分,說明語文成績應該大於數學成績大於平均成績大於英語成績語文單科分差=(18-8)/2=5,語文成績=96+5=101。
34樓:老鮑
設語文x分, 列方程
(x+96+88)÷3=x-6
解方程得
2/3x=184/3+6
x=101( 分)
答:語文得了101分。
35樓:匿名使用者
設:語文得了x分
語文+數學+英語=x+98+88
(x+96+88)/3=x-6
x+96+88=3x-18
184=2x-18
x=101
所以語文得了101分。
一道小學數學題，一道小學小學數學題？
典型的差倍問題，算術解可輕鬆實現 假設26支全部是百合花，則26支百合花值3 26 78 元 與實際差100 78 22元，差的部分是因為把玫瑰花也當百合花了，玫瑰與百合一支差5 3 2元，得多少支玫瑰花才能差22元呢？很明顯是 22 2 11支 可綜合列式 100 3 26 5 3 11 支 百合...
一道小學數學題一道小學數學題
最後三個魚缸的金魚數相等，總數為27，那麼三個魚缸都是9條第一個拿出3條後為9條，那麼第一個原來為12條第二個先放進3條又拿出1條，總共放進2條，那麼第二個原來為7條第三個為27 12 7 8條 設原來三個魚缸分別有a,b,c條金魚 那麼a 3 b 3 1 c 1 k 那麼a k 3,b k 2,c...
一道小學數學題，一道小學數學題！
第二次用後剩下 1 2 1 2 1 2 2米 第一次用手剩下 2 1 4 1 1 4 3米 全長 3 1 3 1 1 3 5米 一根鐵絲，第一次用去它的1 3又1 3米，第二次用去剩下的1 4又1 4米，第三次用去第二次剩下的1 2又1 2米。這根鐵絲有多少米？第三次用之前有 1 2 1 1 2 1...