文言文中的孫權勸學中的人物有什麼特點

2021-03-03 23:35:45 字數 3738 閱讀 8003

1樓:令玉蘭鍾嬋

孫權:好學

成熟穩重

對部下循循善誘

同時很關心下屬

足智多謀

呂蒙:知錯就改

豪爽謙虛好學。

魯肅:坦誠豪爽

為人真誠,善交有才者,敬才愛才

孫權勸學中 3個人各有有什麼特點

2樓:殳姍姍仙季

人物特點:

孫:愛護部下

平易,為人坦誠,為人豁達

呂:知錯就改,聽勸

語言特點:

「不可不學!」——用雙重否定的形式,語氣堅決,不可置否,表現了孫權對呂蒙要求嚴格,同時嚴厲中又可見關心、厚望。

「孤豈欲卿治經為博士邪?」——隱隱可見孫權對呂蒙不聽勸誡的不悅神情和責備的意味。

「卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。」——現身說法,鼓勵呂蒙求學,可謂語重心長,言辭懇切。

說明:這番勸言,表現出孫權的善勸。既有嚴格的要求,又有殷切的期望,既責備呂蒙的不爭、無志,又透出關懷愛護之心,那種莊重而語重心長的神態斑然可見。

孫權勸學中三個人物的性格特徵

3樓:匿名使用者

孫權:由己及人、平易近人、嚴格要求、

以身作則、言辭懇切;

呂蒙:機敏精幹、善於學習、知錯就改、

虛心好學

魯肅:愛才惜才、忠國長者、忠厚坦誠

4樓:楊健宇

孫權由己及人,平易近人。

呂蒙機敏精幹,善於學習。

魯肅愛才惜才,忠國長者。

孫權:平易近人,嚴格要求,以身作則,言辭懇切。

呂蒙:知錯就改,虛心好學才。

魯肅:忠厚,坦誠,敬才,愛才

5樓:匿名使用者

孫權:平易近人,嚴格要求,以身作則,言辭懇切。呂蒙:知錯就改,虛心好學才。魯肅:忠厚,坦誠,敬才,愛才

6樓:匿名使用者

三人物的性格特徵

孫權:關心部下,足智多謀,善勸,對部下嚴格要求的人呂蒙:知錯就改,勤奮聰明,善學,豪爽

魯肅:直白,愛才,敬才,實在

《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文。選自《資治通鑑》,文題為後人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習,之後大有長進的故事,也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神,並告誡人們學習的重要性。

司馬光(1019~1086),北宋時期著名政治家、史學家、文學家。陝州夏縣涑水鄉(今山西運城安邑鎮東北)人,字君實,號迂叟,世稱涑水先生。宋仁宗寶元元年(1038),中進士甲科。

宋英宗繼位前任諫議大夫,宋神宗熙寧初拜翰林學士、御史中丞。北宋熙寧三年(2023年),因反對王安石變法,出知永興軍。次年,判西京御史臺,居洛陽十五年,專門從事《資治通鑑》的編撰。

哲宗即位,還朝任職。元豐八年(1085),任尚書左僕射兼門下侍郎,主持朝政,排斥新黨,廢止新法。數月後去世。

追贈太師,溫國公,諡文正,著作收錄於《司馬文正公集》中。

7樓:匿名使用者

孫權:勤奮好學,親近,關心臣子,善於勸學

呂蒙:虛心接受意見,勤奮好學

魯肅:敬才,愛才、

8樓:匿名使用者

孫權關心下屬循循善誘,平易近人,以身作則

9樓:匿名使用者

孫權 平易近人 以身作則 嚴格要求

呂蒙 精明能幹 知錯就改 虛心好學

魯肅 敬才愛才 坦誠相待 忠國長者

10樓:匿名使用者

孫權熱愛學習,關心下屬。

呂蒙虛心聽取被人意見,善於學習。

魯肅忠國長者,愛才惜才。

11樓:

孫權:善於教育人,喜歡讀書。 呂蒙:知錯就改,能用功讀書,刻苦努力 魯肅:明辨是非,

12樓:雪舞

孫權:關心屬下,循循善誘.

呂蒙:知錯就改,專心刻苦

魯肅:愛才,敬才

13樓:匿名使用者

具體只有他們自己瞭解

《孫權勸學》中三個人物的性格特徵

14樓:樂正桂環蘭

孫權:教導有方,關心將士

呂蒙:知錯就改,虛心接受

魯肅:敬才,惜才

15樓:滕皛范姜採柳

孫權:關心屬下,善於勸導,有幽默感,睿智.

呂蒙:直率.

魯肅:愛才,敬才

說說《孫權勸學》中描寫的三個人各自的性格特點。

16樓:宿命本無能為力

孫權:善於教育人,喜歡讀書。

呂蒙:知錯就改,能用功讀書,刻苦努力。

魯肅:明辨是非。

《孫權勸學》選自《資治通鑑》,是第一部編年體史書。由司馬光編撰,該文通過敘述孫權勸學後呂蒙學有所成的故事,表明讀書大有好處的道理,並告誡人們持之以恆,熱愛學習的重要性。此文圍繞「學」來寫,共有孫權勸學、呂蒙治學、魯肅嘆學三個部分。

原文:初,權謂呂蒙曰:「卿今當塗掌事,不可不學。

」蒙辭以軍中多務。權曰:「孤豈欲卿治經為博士邪!

但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益"。

蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:「卿今者才略,非復吳下阿蒙!

」蒙曰:「士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!」肅遂拜蒙母,結友而別。

譯文:當初,孫權對呂蒙說:「你現在當權管事,不可以不學習!

」呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說:「我難道想要你研究儒家經典,當專掌經學傳授的學官嗎?

我只是讓你粗略地瀏覽,瞭解歷史罷了。你說軍務繁多,誰比得上我事務多呢?我經常讀書,自己覺得獲益很多。

」呂蒙於是開始學習。當魯肅經到尋陽的時候,魯肅和呂蒙一起談論詩文,魯肅十分吃驚地說:「以你現在的軍事方面和政治方面的才能和謀略,不再是原來的那個吳縣的(沒有學識)阿蒙了!

」呂蒙說:「和有學問的人分別幾天,就擦亮眼睛重新另眼看待了,長兄你認清事物怎麼這麼晚呢?」於是魯肅拜見呂蒙的母親,和呂蒙結為朋友後分別了。

17樓:匿名使用者

孫權:對部下既嚴格要求,又能頓頓善誘,耐心教導。

呂蒙:知錯能改,謙虛好學,有軍人的坦誠豪爽。

魯肅:敬才愛才。

18樓:匿名使用者

孫權:愛下屬,好學習,是一個能文能武的君主呂蒙:知錯就改,虛心好學,有上進心,不服他人魯肅:

魯肅是一個有大謀略、大才乾的人,是一名出色的政治家、軍事家和實幹家 希望對你有所幫助

孫權勸學中的三人的性格特點是什麼

19樓:夢蓮雪瑩

孫權:關心部下,足智多謀,善勸

對部下嚴格要求的人

呂蒙:知錯就改,勤奮聰明,善學,豪爽

魯肅:直白,愛才,敬才,實在

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20樓:匿名使用者

孫權:善勸,關心部下

呂蒙:勤奮好學,善於接受勸告

魯肅:愛才,惜才,敬才

請概括孫權勸學中,三人的性格特點

21樓:滄海半杯

孫權:關心部下,足智多謀,善勸

呂蒙:知錯就改,善學,豪爽

魯肅:直白,愛才,實在

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