求人教版八年下冊語文第二課胡適《我的母親》課後研討與練習第三

2021-03-26 08:27:13 字數 2110 閱讀 6442

1樓:撩起輕紗看紅塵

前幾天,家鄉下起了小雨。我和媽媽撐著傘走在熟悉的小路上。

前面就是大爺(伯父)家了,大娘出門看到我們,忙來迎接。她笑呵呵地說:「小麗呀,芳瑩長得可真快呀!

你看看,都要超過你了。哎喲,瞅瞅,肩膀都溼了。」媽媽聽了喜歡得合不攏嘴,連說沒事沒事。

聽大娘這麼一說,我才發現自己真的快超媽媽了,彷彿媽媽的笑容背後隱藏著衰老。

看著媽媽淋溼的肩膀,我不禁回憶起一段往事——

那是小學三年級的時候,放學時,忽然下起了雨。雨嘩嘩下著,天卻漸漸暗下來,可還是不見媽媽的身影。左等右盼,也不知在學校大門前轉了多久,媽媽的身影才映入我的眼簾。

我帶著責備的語氣對氣喘吁吁的媽媽說:「怎麼才來呢?都讓我等這麼長時間了!

」即使我用那麼不敬的口氣對媽媽說話,媽媽也沒有生氣,反而和藹地說:「對不起,女兒。今天媽媽臨時有事,沒來得及接你。

」我沒理媽媽,只管大步向前走。媽媽緊緊跟著我,舉著傘,生怕我淋溼。到家後,我看到媽媽的一邊肩膀淋溼了,我卻一點也沒溼。

我突然覺得很對不起媽媽,不敢去看媽媽的臉。

……不知不覺,大爺家的訪談已經結束,大娘依然熱情地送出門。

雨依然下著。我撐著傘,牽著媽媽的手,一步一步往回走。這次,是該輪到我淋溼肩膀的時候了。

(望採納)

2樓:lovely阿狸寶貝

這「極大極深的影響」正如作者自道:學得了好脾氣,學得了待人接物的和氣,能寬恕人,體諒人, 以及在學習上勤奮、守時和做人上能反省「吾身」。其中主要是如何做人方面,母親讓作者養成了寬容、 善待、體諒的品性。

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3樓:嬈手_笑浮華

.為什麼寫母

copy親與家人相處的情景?

答:在文中,除了寫母親怎樣訓導之外,還用了較多的筆墨寫她與家人相處的情形·。這看似遊離「母親是我的恩師」的主旨,其實不然。

我們常說母親是人生的第一位老師,這主要不是體現在母親如何訓導上,而是更多的體現在母親平時待人接物上對自己的影響上。因此,可以說,寫母親如何與家人相處的情形,同樣也是寫母親是「我」的恩師,寫她以身示範對「我」潛移默化的教育和影響。也就是不僅寫了母親對「我」的言教,更寫了母親對「我」的身教。

4樓:匿名使用者

.對比。是為了體現母親平時的待人接物以及這些對我的影響。寫她以身示範對我的耳濡目染,潛移默化的教育和影響,這不僅寫母親對我的「言傳」,更寫了母親對我的「身教」。

八年級下冊語文,第二課《我的母親》胡適,課後第一大題第三小問:對母親的為人,教子方式做點評,100字

5樓:匿名使用者

胡適在《我的母

親》中是這樣說到他的既是慈母又是嚴父的母親的:她每天催我早起、早學,要我學父親做一個完全的人;她從來不在別人面前罵我一句,打我一下,在我犯錯時,無論怎樣重罰,母親總不許我哭出聲來,她教訓兒子不是藉此出氣叫別人聽的;我母親待人最仁慈,最溫和,從來沒有一句傷人感情的話,母親很剛氣,不受一點人格上的侮辱。胡母對孩子的早期教育的理念和做人原則堪稱先進,母親的言傳身教影響了胡適的一生,母親的人格魅力使胡適成為了一個大度、大氣、大智的一代名人,胡母用真愛換得了胡適的真情。

在這裡,我期待著更多的「胡適現象」的出現,我更期待著成功的家庭教育不斷出現新熱點、新氣象、新模版,我真切希望「岳母」「胡母」的故事催生一個又一個,一批又一批新時代的好家長的成長、成熟、成功。

真情需要付出,真愛必有回報,有情的日子才是好日子,有愛的生活才是好生活。胡適用心、用情表露了自己對母親的真情、真愛,同時他的作品也告訴了我們一個顛撲不破的真理:唯有真愛才能換來真情。

願全天下望子成龍、望女成鳳的父母們都能從胡適母親教育子女的啟示中悟到家庭教育的真諦——真愛等於愛而有度,嚴而有格。

我要八年級下冊人教版語文裡的胡適《我的母親》原文

6樓:歷練後的飛翔

7樓:菊葉果

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