1樓：demon陌
（1）教育思想素養。良好的教育思想素養，是教師職業素養的核心內容。
（2）職業道德素養。教師的職業道德是教師在從事教育工作中應遵循的行為規範和準則。它是教師道德結構中的主體部分，它在調節教師全部道德品質中起重要作用。
（3）知識素養。教師的主要任務是向學生傳授科學文化知識，促進學生個性全面發展。因此，具有比較淵博合理的知識是教師做好本職工作的一個重要條件。
（4）能力素養。一定的能力素養是進行和完成某種工作所需具備的，教師的能力素養是進行教育活動，完成教育任務的重要保證。
（5）身心素養。教師勞動是一種充滿高度創造性的繁重的腦力勞動，又是一種兼有一定強度的體力勞動，所以教師必須有良好的身心素質做保證。健康良好的身心素質是教師職業素養建立的基礎，其在教師的職業生活中起著十分重要的作用。
它可以使教師在工作和生活中保持高昂振奮的精神和輕鬆愉快的心境，從而提高工作效率，保證教育質量。
2樓：君子蘭
教師的基本素養包括：教師的職業道德素養、知識素養、能力素養、職業心理健康四
大部分。
一、教師的職業道德素養是從教師對待事業、對待學生、對待集體和對待自己的態度
上來體現的。具體包括：忠於人民的教育事業、熱愛學生、團結協作、為人師表。
二、教師的知識素養包括：政治理論修養、精湛的學科專業知識、廣博的科學文化知
識、必備的教育科學知識。
其中精湛的學科專業知識和廣博的文化科學知識是
「本體性知識」
，主要解決教師教什麼的問題；必備的教育科學知識是「條件性知識」，主要解決教師如何將
知識傳授給學生，即怎麼教的問題。
三、教師的能力素養主要包括：語言表達能力、教育教學能力、組織管理能力、自我
調控和自我反思能力
(較高的教育機智
)。此外，教師還應該具備教育科研能力、學習能力、
觀察學生的能力、創新能力以及運用現代教育技術手段的能力。
四、職業心理健康是指一個優秀教師所應有的心理素質，也就是教師對內、外環境及
人際關係有著良好適應所需要的條件，主要包括：
高尚的師德、愉悅的情感、良好的人際關
系和健康的人格。其中，教師的人格素養對學生的發展起著推動作用，是素質教育的基礎。
它主要表現為：
積極樂觀的情緒、豁達開朗的心胸；堅忍不拔的毅力；
廣泛的興趣和積極的
創新品質。
3樓：西門小慶慶風流
教師考編，教育碩士基礎知識點：作為一名教師應具備哪些基本素質
4樓：小木屋
包括，老師的言行舉止，儀容儀表，工作態度。老師具備的專業技術能力。
教師核心素養包含哪些內容？
福州市教育教學質量較好的小學有哪些
你寫的挺不錯,這些學校都挺好 現在公立初中最好的是延安中學和屏東中學，私立初中最好的是三牧中學和時代中學，福州一中的初中部和福州三中的初中部現在已經不能跟過去比了，過去是因為福州一中和三中可以向五區八縣招考生源好所以初中也比較好，現在不行了。我住鼓樓 我覺得鼓樓的教育資源最好了 倉山區 晉安區都很偏...
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