初中物理如何界定因變數 自變數和控制變數

2021-03-10 20:52:16 字數 749 閱讀 9891

1樓:匿名使用者

最輕鬆的方法就是看字面意思

自變數就是可以被人為改變的

因變數就是隨專之而改變屬的

控制變數就是容易發生改變,並且又不能讓它改變得物理量拿遊戲來說

攻擊物件所受的傷害=你的攻擊力-物件的防禦力一般情況下物件的防禦力是不變的 那麼你說誰是自變數 誰是因變數?

2樓:

舉個例來

子來說,小自

明想**「a與b有什麼關係」,同時小明猜想「a可能與c有關」。則根據上面的問題中可以看出,a是因變數,即我們通常說的「結果」;b和c都是自變數,即我們通常說的「原因」。由題意可以看出小明要**的是與b的關係,因此本題中b是需要更改的變數,而後一句的猜想其實就是告訴我們在**過程中需要控制c不變,即c是控制變數。

3樓:匿名使用者

自變數是可控制改變的

因變數是跟著自變數改變的

控制變數是如有幾個變數可控制其中的幾個研究另外兩個量的關係

4樓:我是丫丫鶴

在初中物理當中只提到了控制變數法,沒提到自變數和因變數控制變數法就是影響一個問

回題的因素有很多,要想研究答該問題和某個因素的關係,就要保證其他的因素不變,也就是保證其他的因素相同

例如影響蒸發快慢的因素有液體的種類、溫度、表面積、液體表面上方空氣流動的速度,如果我們想要研究液體的種類與蒸發快慢的關係就要保證溫度、表面積、液體表面上方空氣流動的速度相同。這就是控制變數法

用spss,自變數為分類變數,因變數是多個連續變數怎麼做統計分析

使用二分類的logistic迴歸分析 因變數移入相應對話方塊 自變數中的分類變數移入相應的類別對話方塊,連續性自變數移入協變數對話方塊 其他預設 就可以了 其實操作是很簡單的,但是結果解釋就比較難 自變數為定量和分類變數,因變數為連續性定量變數,如何用spss做迴歸 如果自變數裡面的分類變數是隻有兩...

spss19因變數為連續變數,自變數有多個連續變數,還有虛

還是我來告訴你吧 自變數和因變數之間呈線性相關不要緊,logistic迴歸就是避免共線性所提出的。單因素是為了鑑別自變數的共線性的,如果有線性關係就直接用線性迴歸就好了 先篩選有意義的變數 統計專業研究生工作室為您服務 spss自變數同時含有連續變數和虛擬變數,因變數為連續變數,能直接用多遠線性迴歸...

在一次函式中,怎樣判斷誰是自變數,誰是因變數

可以啊。因變數定義 在 函式關係式中,某特定的數會隨一個 或幾個 變動的數的變回 動而變動,就稱為因變數答。如 y f x 此式表示為 y隨x的變化而變化。y是因變數,x是自變數。比如 一次函式 1正比例函式 y kx,其中x為自變數,y為因變數,k為係數。2普通一次函式 y kx b,其中x為自變...