1樓：匿名使用者
人類已步入資訊時代，網路已進入我們的生活，越來越貼近我們小學生，內
我方堅信：小學生上網利大容於弊。我將從3個方面闡述我方觀點。
1．必要性。這是一個知識經濟的時代，資訊正以前所未有的速度膨脹和**，所以要具有從外界迅速及時獲取有效科學資訊的能力。而網路恰恰適應了這個要求。
2．實用性。網路世界資源共享，你可以從中最快地查詢學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展。
3．現實性。我們學校也有自己的網頁，從三年級開始，學校就開設了資訊課，如果上網不好，學校會這樣做嗎？
的確，作為一種新生事物，網路存在著一些弊端，但小學生在學校的教育下 ，基本具備了對錯是非、美醜、善惡的判斷能力。使我們能以一個正確的心態來應用網路這個工具。
2樓：徵羽微絕
可以從網路的
積極影響如拓寬知識面，快速獲得資訊等方面去說，至於反方可能版會說到網路的消極的一面，權那麼此時可以把反方的觀點歸結到個人自控力上：例：只要自控力強，就可以不受**等，而自控力不屬於今天的辯題，請反方跳出這個圈子。
3樓：匿名使用者
可以從網路的積copy極影響如拓寬知識面，快速獲得資訊等方面去說，至於反方可能會說到網路的消極的一面，那麼此時可以把反方的觀點歸結到個人自控力上：例：只要自控力強，就可以不受**等，而自控力不屬於今天的辯題，請反方跳出這個圈子。
4樓：星空窺視你做賊
你說得對你說的dei
關於小學生應不應該上網，辯論賽正方反方都要，80~100字
5樓：扶淑貞牢孤
1.對視力不好
2.是非觀念不強，容易迷失自己
3.自制能力不夠，容易玩遊戲上癮
4.接觸到網上很回多不良資訊答
5.玩的過久，會發生猝死
6.影響學習
7.許多網路遊戲需要充值，浪費家長的錢財
8.某些網路用詞不當，可能對小學生的認識產生影響（反）1、上網可以豐富我們的知識面。
2、如果有一些不會的問題可以上網查詢。
3、做完作業後休息是，可以使用電腦，勞逸結合。
4、一些有益書籍可以再電腦上免費看，增加我們對書籍的熱愛。
一部分可以這樣的。我自己打的哦5、看到一些有趣的食物可以提高我們的想象。
6、看一些新聞可以瞭解一些國家大事。（電腦上也可以看新聞，不是電視。）
7、網路包含了大量的資訊。
8、在不過度的情況下可以上網。（正）
6樓：好孩子是俺
1.對視力不好
2.是非bai觀念不強du，容易迷失自己zhi
關於小學生該不該上網的辯論會資料（正，反方的都要）
7樓：1661碼
1．過多的使用互網對人們的健康和社交不利。發現：人們花在網上的時間越多，與
回親人的溝通越少答，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。
2．將大量時間用於網上聊天，遊戲等方面，沒有時間用於學習，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都沒有，就會逃課，熬通宵，成績直線下降。
3．有關專家說，長時間上網，容易把精力，腦力耗到極點，進而誘發一系列諸如經常性頭痛，偏頭疼，視力損壞，"滑鼠手"，"電腦臉"等毛病。
4．青少年上網首先的一大危害就是會影響視力。據統計，經常上網的學生中近視的比例大約佔60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當強烈的危害。
8樓：匿名使用者
．有關專家說，長時間上網，容易把精力，腦力耗到極點，進而誘發一系列諸如經常性頭痛，偏頭疼，視力損壞，"滑鼠手"，"電腦臉"等毛病。
9樓：陳米蘭豬豬女孩
小學生不應該上網。因為小學生過多的上網眼睛會受不了。就會變成近視眼。另外我們現在應該好好學習。不應該想什麼上網。
小學生應不應該上網辯論會 我是反方,可向正方提哪些問題
10樓：baby嘎嘎嘎
對視力不抄好
2.是非觀念不強襲，容易迷失自己
3.自制
9我們小學生是一個自控能力差,很容易被新鮮事物吸引,而很難辨別新鮮的事物好壞的群體。試問我們這樣的一個群體能擋得住網路五花八門,花樣百出的引誘嗎?因答是否頂的.
網路上對學生上網的調查是隻有20%的學生是查資料,而80%的學生是上網打遊戲,聊天,娛樂等。從這個數字還不能表達小學生上網壞處多與好處嗎?
10上網看書時間一長眼睛會疼，對視力不好。電腦的輻射又會大腦有影響，何必呢!
希望能採納，謝謝
11樓：匿名使用者
骯髒的詞彙啊。。以小學生水平難以分辨真假的知識啊。。受到某些錯誤價值觀的影響——因為自身缺乏認知 比如公知們。。。
12樓：黃芊芊
小學生上網首先一大危害就是會影響視力。據統計，經常上網的學生中近視的比例大約佔60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當強烈的危害。
13樓：匿名使用者
一些同學因為上網荒廢了學業，甚至沉迷於打遊戲，到最後視力也會下降，這對學習也是百害而無利的。
辯論賽小學生上網利大於弊理由（我是正方），以及指出反方弊大於利觀點中的缺陷 100
14樓：匿名使用者
我認為小學生上網利大於弊是因為，有些人上網是查資料，有些人上網是看新聞。所以呢，我覺得小學生上網利大於弊是對的。
我認為小學生利大於弊是不對的，因為有些人上網是玩遊戲，所以呢，會導致成績下降。父母有些也不支援，所以我覺得小學生上網利大於弊是錯的。我們應該好好學習，不應該上網是玩遊戲。
我們要學好的，而不是要學壞的。
15樓：匿名使用者
天把側拉鍊瀏覽器乾淨利落了
16樓：泡沫
方法v財富廣場吃gdghv
17樓：瘋狂的對你上癮
一：一樣都沒感覺嗎……好看又好
搞辯論賽題目中學生該不該上網,我是正方,,不該上網該
一 中學生的人生觀價值觀還沒有完全形成,而網路上形形色色的觀點版不利於青少權年素質的養成。二 中學生的學習任務中,需要時間消化知識,上網會佔用學習時間。三 網路遊戲極易導致自制力差的中學生上癮,危害身心。一 中學生的人生來觀價值觀還自 沒有完全bai 形成,而網路上形形色色du的觀點不利於青少zhi...
辯論賽該不該練字反方觀點，小學生還需不需要練字？辯論賽（反方）的問題 多點啊！！！！！！！
練字浪費時間。反方 漢字確實獨具魅力，但是它只是一種交際工具，即使我們不認真練字，也並不說明我們拋棄了它。我方的觀點是沒必要花工夫去練字。電腦時代日新月異，我們電腦裡的字型層出不窮，電腦列印出的字美觀整齊，速度又快，是手寫所不能比的。請問，如果手寫得好，那為什麼我們的課本不用手抄呢？正方可發表的觀點...
辯論賽題目 學生該不該拿手機，辯論賽 中學生該不該帶手機 反方理由 越多越好！！
正方 小學生不該帶手機 反方 小學生該帶手機內 正方 小學生帶手機就會迷戀於手機，上課也玩，下容課也玩，玩的不亦樂乎，這樣會使自己的成績下降，不注意聽講，上 時會發聲音嚴重影響上課紀律！反方 帶手機可以與家長聯絡，很方便。就算走丟了也可以打個 就找到了，這樣不是一舉兩得嗎？正方 雖然方便，但，長時間...