什麼是認知語境什麼是關聯理論

2021-03-07 01:28:20 字數 2145 閱讀 2567

1樓:一生平安

1、認知語境是人們在經驗基礎上對某一概念圖式化 的認知構造網路。

2、它是語言語境認知化、情景語境認知化、文化語境認知化 的結果。

3、它具有動態性、地域性、文化性、模糊性、網路分佈性等特點。

4、認 知語境對語言具有強大的語義闡釋力,但認知語境在多義現象中的語義闡釋 功能還很少有人做過深入的研究。

2樓:匿名使用者

廣告是一種交際行為,在關聯理論框架下,交際行為是一種明示--推理的認知行為,它具有很強的認知特點.聯想是想象的一種重要型別,它貫徹於廣告創意的整個過程中,是廣告創意的粘合劑.在廣告創意中常用的聯想方式有接近聯想、相似聯想、對比聯想和關係聯想四種.

合理地運用聯想這一心理現象進行廣告創意可以引起受眾的關懷,影響受眾的情緒與行為,使廣告的效果更直接、更顯著.從關聯與認知語境的視角出發**聯想在廣告創意中的運用是有必要的。

關聯理論認為,話語的關聯程度依賴於語境效果和處理努力,語境效果與關聯成正比,處理能力與關聯成反比。作者把處理努力理解為認知語言環境所消耗的腦力,關聯性越強,話語就越直接,認知所耗的腦力越小,給受話者帶來的認知負荷就越小;關聯性越弱,話語就越隱含,消耗的腦力越大,受話人的認知負荷越大。交際中說話人對認知負荷增減的利用就表現為一種交際策略的利用。

從認知語言學角度,語境應該是具有認知性的,因為語言的產生&理解要求人與外界的互動,即認知體驗。僅僅依靠傳統的語境觀點,(即本文語境,上下文,或者說話人與聽話人之間的互動)是不足夠完全傳遞資訊的。所以要加上人與自身以及人與外界的互動體驗。

就是說在分析語境的時候我們可以結合人與周圍環境的互動體驗,在百科觀的基礎上進行分析。認知語言學將sperber&wilson的關聯理論也納入了認知語用學的範疇也正是如此。

我是學認知語言學的,所以只能從這個角度說說我的看法。

更多的你可以看sperber&wilson的書。不過他們說的太泛了,一切東西都可以有關聯,無法正偽的東西也有問題啊~~

關聯理論把語言的交際的基礎看成是交際雙方共享的認知環境,認為話語基本上是片斷性質的,語用者在話語過程中還必須明確指示詞語的所指,排除了詞彙的歧義,把片斷性的話語充實成完整的命題形式的推導過程,通過由認知語境支援的推理產生。語用推理是以非瑣碎性質的演繹規則為基礎獲得交際關聯的過程,語用推理是綜合性質的,演繹性質的分析規則操作失誤通常是誤解前提的結果,而綜合規則操作失誤則最多是對原假設開發的不足。關聯理論把語境看成是變項,話語的先前假設和關聯性倒成了常項。

3樓:匿名使用者

記得今年湖南卷的高考作文題嗎?那是個很好的例子,你可以搜搜關於臺灣著名教授曾仕強的相關資料,他說的 一些話,很多關於語境的。

4樓:匿名使用者

認知語境???難難難難難難

什麼是關聯理論?

5樓:demon陌

關聯理論是一種認知語用學理論。由斯珀伯與威爾遜在《關聯性:交際與認知》中提出。以關聯性概念與關聯原則為基礎分析言語交際中的話語理論。

關聯原則包括:認知原則,即人類的認知傾向於與最大程度的關聯性相吻合;交際原則,即每一個話語(或推理交際的其他行為)都應設想為話語或行為本身具備最佳的關聯性。

在關聯理論中,關聯性被看作是輸入到認知過程中的話語、思想、行為、情景等的一種特性。

6樓:匿名使用者

關聯理論從認知學的角度闡述並修正了grice的會話理論,提出語言交際是一個認知過程,是必須依靠推理思維來進行的新的語用學觀念,並建立了頗具解釋力的關聯原則,希望依靠這一原則說明自然話語理解中的諸種語用現象。這對克服以往語用理論的籠統性和任意性,使之逐漸成為一門嚴謹系統的語言科學,無疑是一種有益的嘗試。關聯理論現存的主要問題是,它趨於肯定語用推理結論的必然性,對其或然性認識和論述不足;並且採取了將主體思維在話語交際中的作用理想化、形式化和運算化的作法,忽視了主體間的差異的複雜多變性及其對語言交際可能產生的重要影響。

希望對你有所幫助

7樓:匿名使用者

關聯理論:

sperber 與w ilson 在《關聯性: 交際與認知》第二版中提出了關聯的兩個原則(1995: 260- 266, 見何自然, 冉永平, 1998)

關聯的第一(或認知) 原則: 人類認知常常與最大關聯性相吻合。

關聯的第二(或交際) 原則: 每一個明示的交際行為都設想為它本身的最佳關聯性。

什麼是認知

認知,是指人們獲得知識或應用知識的過程,或資訊加工的過程,這是人的最基本的心理過程。它包括感覺 知覺 記憶 思維 想像和語言等。人腦接受外界輸入的資訊,經過頭腦的加工處理,轉換成內在的心理活動,進而支配人的行為,這個過程就是資訊加工的過程,也就是認知過程。人不僅能直接感知個別 具體的事物,認識事物的...

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