1樓：匿名使用者
《教育資訊化成本效益研
究》第一章 教育資訊化概述
第一節 教育資訊化的概念
一、教育資訊化的內涵
二、教育資訊化的主題
三、教育資訊化的建設
四、教育資訊化的意義
第二節 我國教育資訊化的現狀及發展趨勢
一、我國教育資訊化的現狀
二、我國教育資訊化的發展趨勢
第三節 我國教育資訊化的政策
一、我國教育資訊化起步階段的政策
二、我國教育資訊化區域性發展時期的政策
三、我國當前教育資訊化的政策
四、我國教育資訊化政策實施的效果
第二章 教育資訊化成本與效益概述
第一節 教育資訊化成本概述
一、成本概念及成本概念體系
二、教育資訊化成本及其概念體系
三、研究教育資訊化成本的意義
第二節 教育資訊化效益概述
一、效益、效率、效果、績效
二、教育效益
三、教育資訊化效益及其概念體系
四、研究教育資訊化效益的意義
第三章 教育資訊化成本管理
第一節 教育資訊化成本管理概述
一、教育資訊化成本管理的概念
二、教育資訊化成本管理的現實基礎
三、教育資訊化成本管理的原則
四、教育資訊化成本管理的職能
第二節 教育資訊化成本管理的作用
一、優化教育資訊化資源配置
二、有利於兼顧教育資訊化公平與效率
三、有利於提高學校財務管理水平
第三節 教育資訊化成本管理模式
一、教育資訊化成本管理與企業成本管理的比較二、教育資訊化成本管理的模式
三、構建教育資訊化成本管理模式的思路
第四章 教育資訊化成本核算
第一節 教育資訊化成本核算概述
一、教育資訊化成本核算的概念
二、教育資訊化成本核算的特點
三、教育資訊化成本核算的意義
四、教育資訊化成本核算的會計假設
第二節 教育資訊化成本核算的程式
一、確定教育資訊化成本核算的物件
二、確定教育資訊化成本核算期
三、設定教育資訊化成本專案和教育資訊化成本計算單四、歸集和分配各種費用
五、進行教育資訊化成本計算
六、編制教育資訊化成本報表
第三節 教育資訊化成本中的折舊核算
一、教育資訊化固定資產折舊分類
二、教育資訊化固定資產折舊價值的確定
三、教育資訊化固定資產折舊年限的確定
四、教育資訊化固定資產的折舊方法
第四節 教育資訊化成本核算的方法
一、統計調查法
二、會計核演算法
三、會計轉換法
四、作業成本法
第五章 教育資訊化成本控制
第一節 教育資訊化成本控制概述
一、教育資訊化成本控制的概念
二、教育資訊化成本控制的特徵
三、教育資訊化成本控制的原則及程式
第二節 教育資訊化建設準備階段的成本控制
一、教育資訊化建設準備階段的內容
二、教育資訊化建設準備階段的成本
三、教育資訊化建設準備階段的成本控制
第三節 教育資訊化建設實施階段的成本控制
一、教育資訊化建沒實施階段的內容
二、教育資訊化建設實施階段的成本
三、教育資訊化建設實施階段的成本控制
第四節 教育資訊化建設運營和維護階段的成本控制一、教育資訊化建設運營階段的成本控制
二、教育資訊化建設維護階段的成本控制
第六章 教育資訊化經濟效益
第一節 教育資訊化經濟效益概述
一、經濟學中「經濟效益」的概念
二、教育資訊化的經濟效益
三、教育資訊化內部經濟效益與外部經濟效益的關係第二節 教育資訊化經濟效益評價方法
一、教育資訊化評價的概念及分類
二、教育資訊化經濟效益評價的原則
三、傳統資訊化經濟效益評價方法
四、現代資訊化經濟效益評價方法
第三節 教育資訊化多維度評價指標體系的構建一、教育資訊化效益評價指標體系構建的基本原則二、教育資訊化內部經濟效益評價指標的設定
第四節 教育資訊化的模糊綜合評價
一、模糊綜合評價模型
二、模糊綜合評價模型的評判步驟
三、權重的確定方法
四、教育資訊化指標體系的評定標準
五、隸屬函式的確定
六、教育資訊化經濟效益評價矩陣
第七章 教育資訊化社會效益
第一節 教育資訊化社會效益概述
一、教育資訊化社會效益的概念
二、教育資訊化社會效益的特徵
第二節 教育資訊化能夠提高學校管理水平
一、教育資訊化能夠提高學校管理效率
二、教育資訊化能夠提高學校決策的科學性
三、教育資訊化能夠提高班級管理水平
第三節 教育資訊化能夠提高教育教學質量和效率一、教育資訊化能夠提高教育教學質量
二、教育資訊化能夠提高教育教學效率
三、教育資訊化能夠促進資訊科技與課程整合
第四節 教育資訊化能夠促使教育觀念變革
一、教育資訊化為教育觀念變革提供了物質基礎二、教育資訊化促使教育觀念變革
第五節 教育資訊化能夠促進教育公平發展
一、我國教育不公平的現狀
二、教育資訊化能夠促進教育公平發展
三、教育資訊化給教育公平帶來了挑戰
四、以資訊化推動教育公平發展的途徑和措施
第六節 教育資訊化能夠促進教育制度變革和創新一、教育制度變革與創新是教育資訊化發展的必然要求二、教育制度變革與創新的內容
第八章 教育資訊化效率
第一節 教育資訊化效率概述
一、教育資訊化效率的內涵
二、教育資訊化效率的理論基礎
第二節 教育資訊化效率的考核
一、教育資訊化效率的單項考核
二、教育資訊化效率的綜合考核
第三節 教育資訊化效率與效益的關係
第九章 提高我國教育資訊化效益的策略
第一節 我國教育資訊化效益存在的問題
一、對教育資訊化的認識不夠到位、缺乏成本效益分析二、教育資訊化投入不足
三、基礎校園網路建設不完善，利用效率低
四、教育資訊資源匱乏
五、資訊科技人才和教師缺乏，師資隊伍資訊素養偏低六、校園網路安全管理存在隱患
第二節 提高我國教育資訊化效益的策略
一、提高認識，進行教育資訊化成本管理和成本效益分析二、增加教育資訊化投資
三、完善基礎校園網路建設，提高利用效率
四、加大教育資訊資源建設力度
五、培養和提高教師的資訊素養
六、加強校園網路的安全管理
2樓：匿名使用者
吧v那個嗎飛，法規處工作
師傅xfjvasb no杜甫讓他ve,kaykmnbvcxz在xcvbnm，zxcvbnm,uqytwra cvbnm,.qwertyuiopn啊uyewqnjhuyt67bghjm
3樓：匿名使用者
第一章 教育資訊化概述 . 第一節 教育資訊化的概念
一、教育資訊化的內涵
二、教育資訊化的主題
三、教育資訊化的建設
四、教育資訊化的意義 第二節 我國教育資訊化的現狀及發展趨勢
一、我國教育資訊化的現狀
二、我國教育資訊化的發展趨勢 第三節 我國教育資訊化的政策
一、我國教育資訊化起步階段的政
二、我國教育資訊化區域性發展時期的政策
三、我國當前教育資訊化的政策
四、我國教育資訊化政策實施的效果 第二章 教育資訊化成本與效益概述 第一節 教育資訊化成本概述
一、成本概念及成本概念體系
二、教育資訊化成本及其概念體系
三、研究教育資訊化成本的意義 第二節 教育資訊化效益概述
一、效益、效率、效果、績效
二、教育效益
三、教育資訊化效益及其概念體系
四、研究教育資訊化效益的意義 第三章 教育資訊化成本管理 第一節 教育資訊化成本管理概述
一、教育資訊化成本管理的概念
二、教育資訊化成本管理的現實基礎
三、教育資訊化成本管理的原則
四、教育資訊化成本管理的職能 第二節 教育資訊化成本管理的作用
一、優化教育資訊化資源配置
二、有利於兼顧教育資訊化公平與效率
三、有利於提高學校財務管理水平 第三節 教育資訊化成本管理模式
一、教育資訊化成本管理與企業成本管理的比較
二、教育資訊化成本管理的模式
三、構建教育資訊化成本管理模式的思路 第四章 教育資訊化成本核算 第一節 教育資訊化成本核算概述
一、教育資訊化成本核算的概念
二、教育資訊化成本核算的特點
三、教育資訊化成本核算的意義
四、教育資訊化成本核算的會計假設 第二節 教育資訊化成本核算的程式
一、確定教育資訊化成本核算的物件
二、確定教育資訊化成本核算期
三、設定教育資訊化成本專案和教育資訊化成本計算單
四、歸集和分配各種費用
五、進行教育資訊化成本計算
六、編制教育資訊化成本報表 第三節 教育資訊化成本中的折舊核算
一、教育資訊化固定資產折舊分類
二、教育資訊化固定資產折舊價值的確定
三、教育資訊化固定資產折舊年限的確定
四、教育資訊化固定資產的折舊方法 第四節 教育資訊化成本核算的方法
一、統計調查法
二、會計核演算法
三、會計轉換法
四、作業成本法 第五章 教育資訊化成本控制 第一節 教育資訊化成本控制概述
一、教育資訊化成本控制的概念
二、教育資訊化成本控制的特徵
三、教育資訊化成本控制的原則及程式 第二節 教育資訊化建設準備階段的成本控制
一、教育資訊化建設準備階段的內容
二、教育資訊化建設準備階段的成本
三、教育資訊化建設準備階段的成本控制 第三節 教育資訊化建設實施階段的成本控制
一、教育資訊化建沒實施階段的內容
二、教育資訊化建設實施階段的成本
三、教育資訊化建設實施階段的成本控制 第四節 教育資訊化建設運營和維護階段的成本控制
一、教育資訊化建設運營階段的成本控制
二、教育資訊化建設維護階段的成本控制 第六章 教育資訊化經濟效益 第一節 教育資訊化經濟效益概述
一、經濟學中「經濟效益」的概念
二、教育資訊化的經濟效益
三、教育資訊化內部經濟效益與外部經濟效益的關係 第二節 教育資訊化經濟效益評價方法
一、教育資訊化評價的概念及分類
二、教育資訊化經濟效益評價的原則
三、傳統資訊化經濟效益評價方法
四、現代資訊化經濟效益評價方法 第三節 教育資訊化多維度評價指標體系的構建
一、教育資訊化效益評價指標體系構建的基本原則
二、教育資訊化內部經濟效益評價指標的設定 第四節 教育資訊化的模糊綜合評價
一、模糊綜合評價模型
二、模糊綜合評價模型的評判步驟
三、權重的確定方法
四、教育資訊化指標體系的評定標準
五、隸屬函式的確定
六、教育資訊化經濟效益評價矩陣 第七章 教育資訊化社會效益 第一節 教育資訊化社會效益概述
一、教育資訊化社會效益的概念
二、教育資訊化社會效益的特徵 第二節 教育資訊化能夠提高學校管理水平
一、教育資訊化能夠提高學校管理效率
二、教育資訊化能夠提高學校決策的科學性
三、教育資訊化能夠提高班級管理水平 第三節 教育資訊化能夠提高教育教學質量和效率
一、教育資訊化能夠提高教育教學質量
二、教育資訊化能夠提高教育教學效率
三、教育資訊化能夠促進資訊科技與課程整合 第四節 教育資訊化能夠促使教育觀念變革
一、教育資訊化為教育觀念變革提供了物質基礎
二、教育資訊化促使教育觀念變革 第五節 教育資訊化能夠促進教育公平發展
一、我國教育不公平的現狀
二、教育資訊化能夠促進教育公平發展
三、教育資訊化給教育公平帶來了挑戰
四、以資訊化推動教育公平發展的途徑和措施 第六節 教育資訊化能夠促進教育制度變革和創新
一、教育制度變革與創新是教育資訊化發展的必然要求
二、教育制度變革與創新的內容 第八章 教育資訊化效率 第一節 教育資訊化效率概述
一、教育資訊化效率的內涵
二、教育資訊化效率的理論基礎 第二節 教育資訊化效率的考核
一、教育資訊化效率的單項考核
二、教育資訊化效率的綜合考核 第三節 教育資訊化效率與效益的關係 第九章 提高我國教育資訊化效益的策略 第一節 我國教育資訊化效益存在的問題
一、對教育資訊化的認識不夠到位、缺乏成本效益分析
二、教育資訊化投入不足
三、基礎校園網路建設不完善，利用效率低
四、教育資訊資源匱乏
五、資訊科技人才和教師缺乏，師資隊伍資訊素養偏低
六、校園網路安全管理存在隱患 第二節 提高我國教育資訊化效益的策略
一、提高認識，進行教育資訊化成本管理和成本效益分析
二、增加教育資訊化投資
三、完善基礎校園網路建設，提高利用效率
四、加大教育資訊資源建設力度
五、培養和提高教師的資訊素養
六、加強校園網路的安全管理
企業資訊化建設的意義是什麼企業資訊化建設的意義？
1 實現資訊有效的流通 2 實現資源和知識共享 3 提高工作效率 4 實現有效管理 5 職責分明 明確工作崗位與工作職責，增強人員的責任感，減少工作中的推託 扯皮等現象。6 降低成本 大大減少辦公開支，降低管理成本。7 瀏覽器使用方式，無須安裝專用程式，實現遠端辦公和移動辦公，使辦公不再受地域的影響...
企業資訊化是什麼企業資訊化建設的意義是什麼？
資訊化說白了就是用現代網路 電腦 軟體等技術來管理企業。就是將公司所有部門事務都納入到一個網路系統中，按 專案 任務 事件 的層次來安排工作。這樣部門和部門間可以互相協作，工作流程也可以根據工作需要來靈活調整。通過軟體與網路實習部門間的資訊共享，使各個部門之間可以協同辦公。通俗點講，企業資訊化就是組...
宗教資訊化建設工作內容是什麼
中國佛教歷史悠久，形成了一套完整的寺院管理制度，隨著社會的進步和發展，特別是進入現代社會以來，這些制度問題牽制了佛教現代化的程序。寺院是佛教教義傳播的基礎，也是出家人與信徒的根本所依，現代管理向寺院管理延伸是現代寺院發展的必然趨勢，是佛教寺院與時俱進的迫切需求。傳統寺院的主要功能是修持 弘法，是一個...