1樓：匿名使用者
我曾經問過一些成績較好的學生：「你們為什麼要學習」？他（她）們的回答如出一轍：
「因為爹媽讓我們學習」 「因為老師讓我們學習！」「因為不學習長大沒出息！」 「因為不學習長大找不到好的工作！
」……聽到這些回答我並不感到奇怪。
因為這種種都是受到社會大環境和家庭小環境影響的結果，所以就會有很多所謂的「好學生」「乖孩子」慢慢地產生厭學，甚至怨恨父母、老師，最後走上犯罪道路。這些事件不斷地在演繹，足以讓我們汗顏！
為此作為教育者，首要任務是如何讓學生把社會、學校和家庭的需要變為自己內在的學習需要，也就是如何調動孩子自己內在的學習動機。讓孩子們自己要學、想學，而不是因為別人的需要而學。
那麼，如何來調動孩子的學習動機呢？
我個人認為：學校教育和家庭教育占主導地位，尤其是家庭教育！
學校教育一直是個老生常談的問題，無論是外形的制度上還是方法上都是走馬燈似的變更迎合。就像是掘池，有人說方形好，有人說圓形好，這樣朝三暮四地改個不休，然而池塘的存在之源反而無人注意。我認為教育池的水是情是愛，教育沒有情愛，便成無水之池。
任你方形、圓形都是空的，因此要調動學生的學習動機，教師就得用心去關愛每一個學生。
在孩子受教育的成長史中，教師雖然扮演了不可替代的角色，但家庭教育卻是根本，俗話說「不是一家人，不進一家門」「孩子是父母心靈的鏡子」等等都充分說明家庭教育的重要性，作為家長更要下大力氣解決孩子的學習動機問題。
學習動機是孩子學習的根本動力，在相當長的時間裡，暫時性、直接性的目標也會激勵孩子的學習幹勁，因此家長要注意經常鼓勵孩子，不斷地在他面前樹立起各種小的、直接的目標，用講故事、樹榜樣等方法激發他的興趣，並能潛移默化地向他灌輸社會性理想，幫助他將目光投向社會、世界和未來。一些家長愛用「將來沒飯吃」、「不讀書一輩子幹苦力」等話數落孩子，即沒有具體行動，往往不起任何作用，家長不妨用以下幾個觀點去引導孩子。
一、培養良好的生活習慣和學習習慣
有的家長會想生活習慣和學習習慣有什麼關係？孩子只要學習好就行，生活上我們會幫助他。其實不然，良好的生活習慣是培養良好學習習慣的基石，大都有良好生活習慣的人學習習慣也很好。
孩子缺乏學習興趣，學習發生困難大多數不是因為智力問題，而是沒有養成良好的學習習慣。例如上課不認真聽講、注意力不集中、缺乏耐力和永續性，做事敷衍了事不認真等等。試想一個一頓飯也不會好好坐在那裡吃完，而是到處追著喂的孩子怎樣培養他良好的學習習慣？
家長要從小注意培養孩子良好的生活習慣，用日常生活、遊戲等方式有意識地訓練孩子的注意力、認真態度，較長時間專注一件事的習慣和嚴謹的為人處世態度。
二、制定合適的目標，切實幫助孩子解決學習上的問題
從孩子的心理來說，他們都是希望能很快學會，並且能輕鬆達到要求，但在實踐中卻常常會遇到很多的困難。有的孩子因為某一個問題沒弄明白，一步沒跟上步步跟不上，漸漸失去了學習的信心和興趣，因此家長要及時瞭解並幫助孩子解決所面臨的問題。例如：
一孩子在畫小白兔，畫到兔子的耳朵時就怎麼也畫不好，他自己認為不是太長了就是太短了，一氣之下把漂亮的畫面塗得亂七八糟。這時家長應及時地去幫助他，並手把手地教孩子如何來畫兔子的耳朵，再給孩子制定由易到難的目標，每次的作品都給予鼓勵。這之後孩子就會有信心去畫第二隻兔子、第三隻兔子……。
反之，這個孩子，就有可能再也不願畫兔子，甚至對畫兔子產生恐懼、自卑的心理，那麼他這一生就再也畫不好兔子，也不會主動去畫兔子……當然不會畫兔子並不可怕，但孩子的學習生涯中會面臨許多次類似畫兔子的經歷。家長應細心發現、及時協助孩子共同度過一個個難關，孩子在學習上的困難得以解決，學習興趣必然能夠提高，學習動機自然而然就有了。
三、一定要以積極、鼓勵的態度去對待孩子，正確運用表揚與批評
現在大都是獨生子女，對待他們的方法表揚和鼓勵多一些，批評和指責少一些。當然我們不能濫用表揚與批評，一定要有度。過度表揚的孩子會認為自己是最好的，做什麼都是對的，受不起一丁點挫折和打擊。
批評過度的孩子會認為自己什麼也不是，做什麼都是錯的，會產生極強的自卑心理，嚴重影響其身心健康。
那麼如何適當地運用表揚和批評呢？
首先家長要用心去了解自己的孩子，找到孩子的閃光點，對其多加鼓勵並及時表揚，一定會有好的結果，肯定的評價具有積極的強化作用，能使孩子產生再接再厲、積極向上的力量，這一點是絕對不能忽視的。遇到孩子做錯事，適當地批評也很重要。家長不必要添油加醋地大發雷霆，也不能輕描淡寫地一筆帶過。
而應該心平氣和地幫孩子分析事情的嚴重性，讓孩子自己意識並認識到錯誤。這樣以來孩子的優點得到提升，缺點慢慢解決消化掉了。如此就會良性迴圈，孩子會有良好的心態去面對自己的人生。
什麼該學？什麼不該學？為什麼要學？
就瞭然於胸了。
孩子的教育問題是一個家庭和社會的綜合性問題，需要全社會的共同努力，但是做家長的負有最直接的責任，為了孩子的健康成長，家長要格外地精心和努力。
2樓：匿名使用者
學習方法之所以重要！是因為他可以提高一個人的學習效率，從而可以節省出很多時間！可以幫助他規範一個學習方法，讓他在這套學習方法中體驗到或者得到實際的實惠就可以了！
比如說 不知道他願意玩嗎？可以和他有一個約定 ！比如說你完成什麼什麼 之後就可以 去玩 ！
當然你給他設定的這個障礙 一定不是輕易就可以達到的那種 ！但是通過有效的學習方法 就可以輕鬆完成 ，當他自己完不成的時候他就會認識到學習方法的重要性了 ！
主要是讓她自己感受到 ！
3樓：匿名使用者
1、以身作則，家長自身就能夠
對讀書學習津津樂道。
2、家長要經常和孩子交流學習讀書的體會，而不是給孩子講學習的意義。
3、家長經常交流自己讀書學習的方法。
4、聯絡生活實際，讓孩子用學到的知識和能力來解決具體的問題。
4樓：牧起雲高媼
適度的給他講幾個身邊的故事，讓孩子自己領悟
，在快樂中學習往往會事半功倍。做家長的不用太著急，孩子長大了
各有各的出路。
如何讓一個處在叛逆期的孩子認識到學習的重要性
5樓：匿名使用者
孩子還沒有認識到學習的重要性、是為了誰而學習，但是通常家長用心良苦地教導孩
如何讓孩子認識到學習的重要性？
6樓：林玫瑰
不要直接說學習多好多重要，而是讓他先對某些事物感興趣或者有「我想做點什麼」的心，然後他可能會明白，學習可以讓他獲得實現目標的力量，再然後就是水到渠成的事了。
想要速成，就用填鴨式的手段，將各種應試技巧用相互比較好壞的方式展現給他(沒個比較，誰知道你說的就是好方法)，讓他學會，去應付考試，這樣可以保證少走好多彎路。
想要循序漸進，就和他掏心窩，瞭解他現在的叛逆心是什麼樣的。引導，而不是強加，什麼時候他自己想明白了，為什麼要這樣學，這樣學會有什麼好處，真的意識到學什麼都是為了自己，就好辦了。有時候也要讓他現實一點：
刷碗洗盤子你都未必做得過別人，人家為什麼要你來刷盤子？你真以為你學習都搞不定，你能做那樣的活？
多帶孩子去見見世面，告訴他，有些東西是隻有學的好，以後才有可能擁有的。當然學得不好也有出路，但是更難。比如可以出國看看，和一些有才華的人接觸，讓他知道人外有人，天外有天，好好學習將來就有可能擁有更多的選擇。
參考資料
知乎：m.zhihu.***
如何讓孩子認識到學習的重要性？
7樓：林玫瑰
不要直接說學習多好多重要，而是讓他先對某些事物感興趣或者有「我想做點什麼」的心，然後他可能會明白，學習可以讓他獲得實現目標的力量，再然後就是水到渠成的事了。
想要速成，就用填鴨式的手段，將各種應試技巧用相互比較好壞的方式展現給他(沒個比較，誰知道你說的就是好方法)，讓他學會，去應付考試，這樣可以保證少走好多彎路。
想要循序漸進，就和他掏心窩，瞭解他現在的叛逆心是什麼樣的。引導，而不是強加，什麼時候他自己想明白了，為什麼要這樣學，這樣學會有什麼好處，真的意識到學什麼都是為了自己，就好辦了。有時候也要讓他現實一點：
刷碗洗盤子你都未必做得過別人，人家為什麼要你來刷盤子？你真以為你學習都搞不定，你能做那樣的活？
多帶孩子去見見世面，告訴他，有些東西是隻有學的好，以後才有可能擁有的。當然學得不好也有出路，但是更難。比如可以出國看看，和一些有才華的人接觸，讓他知道人外有人，天外有天，好好學習將來就有可能擁有更多的選擇。
參考資料
知乎：m.zhihu.***
如何讓孩子意識到學習的重要性？
8樓：風吹的小羊
1、以身作則，家長自身就能夠對讀書學習津津樂道。如果家長感到讀書是一件苦差事，家長經常說自己看到書就頭疼，那麼，我們再讓孩子去體會讀書的意義，就是在自欺欺人了。我們家長既然感到學習很有意義，為什麼不從自身做起呢？
從現在的優秀學生的家庭中調查得知，所有喜歡學習的家長，孩子幾乎沒有不喜歡學習的，儘管有些沒有條件學習的家長，他自身對學習讀書很嚮往，孩子就會受其感染，在久而久之的生活中，不用家長說，孩子都會感到學習就是最幸福的事情，最快樂的事情。如果家長整天除了上班就是看電視打撲克，那麼孩子就會感覺到上學讀書是最苦的差事了。
2、家長要經常和孩子交流學習讀書的體會，而不是給孩子講學習的意義。單純講意義，講好處，那叫忽悠人。來點兒實際的，直接談自己學習的體會，學習的收穫；讓孩子談他的學習體會和收穫，家長與孩子一起來分享學習的快樂，不用說學習有什麼意義，孩子也會對學習樂此不疲的。
我們不少家長往往在孩子學習取得成績的時候，只是表示高興和獎勵，拿著學習以外的東西來獎勵孩子；而忽視了孩子做學習上的真正收穫，缺少與孩子一起分享他學習過程中的快樂和成功。其實，真正學習的意義，並不是學習以後所取得的相關聯的成果，而都是從學習行為本身的成功上來的。學習的成就感，雖然很難用語言表達出來，但卻會激勵孩子更向往學習。
3、家長經常交流自己讀書學習的方法。學習並不是一件輕輕鬆鬆的事情，在很多地方需要有具體的方法來支援，尤其是孩子在遇到學習的困難的時候，他需要的不是學習意義的理解，而是解決困難的具體方法。孩子們並不是不願意取得好的成績，即使他們不知道學習的意義，他們也很想通過學習成績來證明自己的能力，但學習當中的困難，往往使他們一再受挫，即使有很多的意義，他們也不會願意去面對的，這和我們家長面對自己工作中的困難一樣。
其實，當孩子真正獲得瞭解決問題的方法，解決了自己所面臨的學習困難的時候，學習的意義也就充分地顯示出來了。因為，解決困難就意味著孩子能力的提高；能力的提高，就是學習的意義。
4、聯絡生活實際，讓孩子用學到的知識和能力來解決具體的問題。孩子上小學的時候，靠的是小學老師的快樂教學來支援；而進入初中以後，學習的快樂慢慢消失了，代之而來的，就是各個學科學習的實用性越來越強，與生活的聯絡也越來越緊密，無論是語文、數學，還是英語、物理、化學，還是政治、歷史、地理、生物，都有大量可以聯絡實際的知識和能力，這就為學生體會學習的意義提供了基本的依據。而我們不少的家長，甚至也包括部分老師，只是一味地強調學習的重要，而忽視知識與能力的運用，忽視了知識與現實生活的關係，甚至還有的老師就是一定要把課講得與生活實際相脫離，毫無關係，好像學習就是學習，與生活一點沒有關係。
學習的重要性，關於學習的重要性
1.提升人生境界 學習可以讓我們的眼界更寬廣，接觸更多高質量的圈子。比如小時候玩的很好的同學，你有沒有想過再見面會是什麼場景？如果差別很大的話，那就是所在圈子的差別造成，怎麼彌補這個差別呢？堅持學習，提高自己的人生境界，提高自己的眼界，進入更高的學府，取得進入牛人圈的 通行證 這樣才可以有更美好的成...
如何深刻認識教育整頓的重要性和必要性
堅持黨要管黨 從嚴治黨，要用高度的政治責任感統一思想，充分認識開展教育實踐活動的重要性和必要性，深入踐行群眾路線活動，把各項工作落向實處。首先，開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是加強黨的建設的一項重要舉措。十八大報告強調 黨堅強有力，黨同人民保持血肉聯絡，國家就繁榮穩定，人們...
作為新員工你如何認識安全生產的重要性
作為一名新員工可以從以下幾方面認識安全生產的重要性 一 正確認識當前安全生產形勢，從總體形勢來看，鍛鋼分廠安全形勢不容樂觀，安全工作依然嚴峻，尤其是最近事故頻發，遠未達到安全發展 安全生產的要求。因此，需要我們正確認識目前的安全生產形勢，率領全員紮紮實實地開展安全工作，將各項安全環保工作舉措落到實處...