應該怎樣教育孩子在幼兒園與同伴友好相處

2021-03-03 20:27:34 字數 2314 閱讀 3076

1樓:長沙新東方烹飪學院

老師交給你幾復個絕招:制

一、大方 如果小夥伴提出,需要借用你的東西,你一定不能心疼。因為你需要的時候,我相信,你也希望你的小夥伴能慷慨的拿出。

二、寬廣 胸襟一定要豁達寬廣,善於接受別人的批評與意見。也要不失時機的表揚對方,切記,要掌握分寸,不能一味誇張,試人產生虛偽或者嘲笑的感覺。

三、聆聽 決大多數人,快樂與悲傷的時候,只是需要個傾聽者。在與小夥伴說話的時候,一定要注意傾聽對方的講話,千萬不要隨意打斷對方,而且一定要及時適當的發表自己的想法。如果有分歧的話,一定要注意措辭,場合,必勉傷害小夥伴的自尊心。

四、統一 千萬不能以自我為中心,要時刻想到自己的小夥伴,處處先為對方考慮。在一起出去或者做事的時候,一定要統一思想和決定,千萬不能乘興而去,敗興而歸或者不換而散。   孩子們認真的聽,雖然也有似懂非懂的地方,但孩子們,你們要記住友情是很寶貴的東西,和知識一樣重要,友情,它是心中的一粒種子,陽光和雨露的及時給予,會讓它生根發芽,會讓它芬芳而開!

幼兒園教學反思:如何讓孩子和同伴友好相處

2樓:暖神格格

1、家長要給孩子樹立榜樣 家長是孩子模仿的物件。如果父母能與家裡的長輩、同輩相處融洽,能與鄰里搞好關係,這就為孩子樹立了很好的榜樣。因此,家長首先要能與尊長、鄰里、同事搞好關係,對孩子的小朋友要熱情、尊重。

2、鼓勵孩子多串門 多讓孩子串串門,可以使孩子的性格變得開朗、合群。孩子在串門的過程中會逐漸學到待人接物的態度和方法。當然,對串門的時間、地點和禮儀規範,家長要給予及時的指導和控制。

幼兒園禮儀教育《友好相處》中班教案

3樓:叫我屈老師

幼兒園教案:友好相處朋友多

教師:屈老師

(一)活動目標:

1.學習初步的交往技能及與同伴友好和睦相處的方法。

2.體驗與老師、同伴互相關心和互相幫助帶來的快樂。

(二)活動準備:

經驗準備:請幼兒課前收集有關"我和好朋友友好相處"的故事,以圖畫或圖示等方法記錄下來。

材料準備:紙、筆、幼兒活動操作材料《健康∕社會·小黑豬嚕嚕》

(三)活動過程:

1.講述故事《小黑豬嚕嚕》引入,激發幼兒學習的興趣。

引導幼兒欣賞操作材料《健康∕社會·小黑豬嚕嚕》,鼓勵幼兒說說小黑豬沒有朋友的原因。提問:小動物們喜歡和小黑豬玩嗎?為什麼?

討論:如果你是小黑豬,要怎麼做才能讓小朋友喜歡你?

2.交流"我和朋友友好相處"的故事,學習友好相處的方法。

談話:引導幼兒說出已有的友好相處經驗。

師:平時是怎樣和好友友好相處的?

師幼共同梳理友好相處的方法:一起分享玩具、懂得謙讓、關心幫助同伴、待人有禮貌等。

3.分組情景表演,體驗與同伴友好相處的快樂。

(1)幼兒分組進行表演,教師指導。

(2)集體分享,為幼兒頒獎。

4.活動結束,進一步感受同伴之間友好和睦相處帶來的快樂。

師:朋友在一起互相關心、互相幫助多開心呀,我們大家一起比一比誰的朋友多把!

(四)活動延伸:在班級進行"誰的朋友多"的評選活動。

【更多幼兒園教案盡在:屈老師教案網】

幼兒園有禮貌與他人友好相處優質課教案

4樓:匿名使用者

寫教案的具體內容包括以下十項:

一.課題(說明本課名稱)

二.教學目的(或稱教學要求,或稱教學目標,說明本課所要完成的教學任務)

三.課型(說明屬新授課,還是複習課)

四.課時(說明屬第幾課時)

五.教學重點(說明本課所必須解決的關鍵性問題)六.教學難點(說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點)七.教學過程(或稱課堂結構,說明教學進行的內容、方法步驟)九.板書設計(說明上課時準備寫在黑板上的內容)十.教具(或稱教具準備,說明輔助教學手段使用的工具)在教案書寫過程中,教學過程是關鍵,它包括以下幾個步驟:

(一)匯入新課

1.設計新穎活潑,精當概括。

3.提問那些學生,需用多少時間等。

(二)講授新課

1.針對不同教學內容,選擇不同的教學方法.。

(三)鞏固練習

1.練習設計精巧,有層次、有坡度、有密度。

(四)歸納小結

(五)作業安排

佈置那些內容,要考慮知識拓展性、能力性。

5樓:8989去

遊戲是幫助幼兒對別人形成積極的、關心的態度,形成有效的交往技能的社會化活動。 幼兒在與別人的相互關係中瞭解自己。 在同伴群體中交朋友、學習合作和解決衝突,表示友好和尊重。

遊戲能夠促進幼兒的社會化,增強幼兒的歸屬感。

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