1樓：傅行雲時代
第一，及早教育。
早教育比晚教育要好，5歲以前是比較好的時期。幼兒時期是孩子個性、氣質、性別意識養成的一個關鍵階段，孩子對於性別已有較清晰認識，應該特別注意培養。孩子是天真無邪的，較早地讓他們知道一些性別知識，要比他們懂得了害羞，懂得了**的忌諱之後，才去自己琢磨要好得多。
第二，不能迴避。
面對孩子提出的兩性方面的疑惑，家長務必正確引導和耐心解釋，不要回避或者欺瞞孩子。孩子可能會問這些問題：我是從**生出來的?
為什麼爸爸站著尿尿，媽媽卻坐著尿尿?為什麼爸爸媽媽可以睡在一起，而我卻要自己睡一個房間?等等。
這是一個兒童成長過程中必然會碰到的問題。作為家長，我們不應迴避或閃爍其詞，不要用「等你長大了就會明白的」來糊弄孩子，反而激起孩子的好奇心。
第三，要有平等觀念。
父母不能讓小孩子從小就產生性別歧視，特別是對女孩的歧視。有少數重男輕女的家長，不喜歡女孩，使小孩從小就產生自卑心理。還有一種就是對男孩子的溺愛，這也是一種不平等思想。
最新研究表明，獨生子女家庭裡的男孩普遍受到母親的寵愛，最容易傾向同性戀和娘娘腔。重男輕女、家庭條件優越等原因，都容易導致孩子在這一時期發生性別認知模糊的現象。
2樓：文字控蘇小杰
性別很好教育，性就不好教育了
**幼兒園小班幼兒對男女性別認知問題
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