1樓：匿名使用者
小班安全教育教案：在窗臺、陽臺玩耍要注意。
活動目標：1.瞭解陽臺的主要功能，知道不能爬陽臺和窗臺，不再窗臺上蹦跳，不在未封閉的陽臺上玩耍。
2.能對他人的行為作出正確的判斷，並簡單地說明原因。
活動準備：教學掛圖和幼兒用書。
活動過程：1.通過談話，引發幼兒已有的關於陽臺的經驗。
教師：小朋友家裡是不是都有陽臺？家裡的陽臺有什麼用，你們會在陽臺上做些什麼？
教師總結：陽臺是乙個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服、養花、養魚，有的人在陽臺上活動身體、進行鍛鍊。夏天，還可在陽臺上乘涼，大家都需要陽臺。
中班安全不攀爬樹木教案
2樓：絔依渃雪
活動目標：1、通過以上幼兒園的過程，教育幼兒注意馬路上安全、幼兒園活動安全、防走蠢橡緩失安全。
2、提高幼兒自我保護意識及能力。
活動過程：一、匯入活動。
1、教師出示布娃娃，進行角色講述。
2、教師出示馬路情境**。
提問：馬路上車流不息、人來人往，怎樣才能讓馬路上的車輛、行人順利地行駛（走）呢？
3、教師引導幼兒討論。
引導幼兒討論遵守交通規則的重要性。車輛要按規定線路行駛，必須在制定車站停靠。人過馬路要走斑馬線，不隨便橫穿馬路。
啟發幼兒談談，在城市裡人、車輛非常多的情況下，如何減少交通擁擠。引導幼兒講出立交橋、地下隧道、人如做行天橋、寬馬路等都可以減少擁擠，使車、人行駛（走）得又快又安全。
二、引導幼兒通過看圖討論的形式知道幼兒園活動安全。
1、師：xx已經安全來到幼兒園。在幼兒園學習、遊戲的時候我們要注意哪些安全呢？
2、請幼兒自由發表意見。
3、教師一一齣示教室及幼兒園各活動區**，對幼兒進行活動安全知識教育。
如：上下樓梯靠右行，不推不擠不跑不跳；不攀爬陽臺、窗臺；盥洗室安全等。
4、師：幼兒園一天的活動結束啦，小朋友的爸爸媽媽來接小朋友回家啦。那麼多的叔叔阿姨小朋友都認識嗎？我們應該注意哪些安全呢？
師小結：我們應該坐在位置上等爸爸媽媽來接，牽好爸爸媽媽的手，不亂跑。
2、提問：離開了幼兒園我們又應該注意哪些安全呢？
師小結：我們還是應該要牽好爸爸媽媽的手，不亂跑，不和陌生人走。
三、防走失安全教育。
提問：萬一和爸爸媽媽走失了，我們應該怎麼做呢？
在幼兒園裡找不到爸爸媽媽了，我們可以回到教室請求老師的幫忙，一定不能自己跑出幼兒園或者和不認識的人離開幼兒園。
如果是在外面和爸爸媽媽走失了、迷路了，我們又應該怎麼做呢？
師小結：站在原地等大人來找，或請民警叔叔，或撥打110，或撥打爸爸媽媽的**。
四、結束活動。
師：xx已經快快樂樂、安安全全地度過了一天，這些安全知識你知道了嗎？
中班安全教育《家裡物品不亂動》教案
3樓：匿名使用者
教學目標：
1、懂的尖銳的物品，如使用不當會傷害身體和別人。
2、學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、遊戲棒等物品的正確方法。
活動準備：準備若干尖銳物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、遊戲棒等活動過程：
1、幼兒觀察瞭解尖銳物品，知道名稱，瞭解它的用途。
1)在小朋友的桌上擺放著些什麼東西？
2)它叫什麼名字，在生活中有什麼用處？
3)它們有什麼共同的地方？
4)它們為什麼要設計成這個樣子？
5)你還知道哪些尖銳的物品？
小結：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。
2、交流生活中使用尖銳物品不當造成傷害的體會。
1)你在生活中用過哪些尖銳的東西？
2)它有沒有對你造成傷害？
3)為什麼會弄傷？
使幼兒知道不正確地使用尖銳的物品會給我們帶來傷害。
3、討論正確使用尖利物品的方法。
1)這些尖銳的物品使用不當會傷害我們，那我們應該怎樣來使用它呢？
2)請個別幼兒示範正確的使用方法。
4、教師進行小結。
課後反思：幼兒交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的一些體會時，幼兒都積極的說了一些自己使用過的尖利的物品。有剪刀、針、圖釘、牙籤、大頭針、釘子等，幼兒的知識經驗較豐富，還說了很多發生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，並進行分析，瞭解受傷的原因。
在孩子們積極討論正確使用尖銳物品的方法時，有些孩子口語表達不清楚，但動作就很到位，因此，我就讓乙個幼兒做動作乙個幼兒進行講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想參加，課堂的氣氛非常熱烈。當中有的幼兒示範不夠標準，或講解不清楚的，其他幼兒還會進行指正，從這裡可以看出幼兒已經基本掌握了正確的使用方法，活動的目標基本達到了！
中班安全不亂跑會休息教案
4樓：匿名使用者
教案和教學設bai計都是事先設想du的教學思路zhi，是對準備實施的教學措施的簡。
dao要說明；教學案專例則是對已經發生的屬教學過程的反映。乙個寫在教之前，乙個寫在教之後；乙個是預期，乙個是結果。
案例與教學實錄的體例比較接近，它們都是對教學情景的描述，但教學實錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的。
中班安全十隻小貓咪教案
1 初步知道在生活 活動中容易發生危險的事，懂得避免的危險的簡單方法。2 知道不做危險的事情，有初步的安全知識。3 培養幼兒動腦思考問題 解決問題的能力。4 知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。1 教學掛圖 十隻小貓咪 2 36k卡紙，水彩筆若干。1 聽 十隻小貓咪 的故事，初步知道在生活 活動中...
中班禮儀教案做手工,中班教案禮儀做手工
活動目標 62616964757a686964616fe58685e5aeb931333363366165 1 引導幼兒初步學會用手掌印畫反應樹的特徵2 培養幼兒對色彩和印畫的樂趣活動重難點 手掌印畫的方法活動準備 1 手掌印畫大樹範畫一張2 白紙若干 顏料 黑色 綠色 黃色 圍裙和護袖 紙巾活動過...
防高空墜物拋物的傷害安全課教案，中班安全教案高空墜物要謹防
寫教案的具體內容包括以下十項 一 課題 說明本課名稱 二 教學專目的 或稱教屬學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務 三 課型 說明屬新授課，還是複習課 四 課時 說明屬第幾課時 五 教學重點 說明本課所必須解決的關鍵性問題 六 教學難點 說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點 七 教學...