1樓：匿名使用者
因為網上不方便，所以你把我括號裡的文字直接用筆劃掉1.今天，媽媽給我買了鉛筆，刨筆刀。(和許多文具。
2我（不禁）忍不住哭了起來。3.我們全班（少先隊員和中隊幹部）都參加了植樹活動。
4.同學們（的眼睛）都目不轉睛地看著講臺上正在做實。
小學改病句常用的修改符號及運用案例
2樓：仵曼妮甕司
1．刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。
2.恢復號：又稱保留號，用於恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。
3.對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置。
4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。
5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。
6.重點號：專用於讚美寫得好的詞、句。
7.提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正。
8.調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。
9.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。
10.並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段。
11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移。
12.前移號：文字前移或頂格。
用修改符號修改句子，符號有哪些
3樓：小史i丶
1、刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落；
2、恢復號：又稱保留號，用於恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號；
3、對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置；
4、改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的；
5、增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號；
6、重點號：專用於讚美寫得好的詞、句；
7、提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正；
8、調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段；
9、起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段；
10、並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段；
11、縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移；
12、移位號：箭頭表示移位方向；
4樓：網友
我來答有獎勵。
小史i丶。2019-07-30聊聊。
1、刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落；
2、恢復號：又稱保留號，用於恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號；
3、對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置；
4、改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的；
5、增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號；
6、重點號：專用於讚美寫得好的詞、句；
7、提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正；
8、調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段；
9、起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段；
10、並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段；
11、縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移；
12、移位號：箭頭表示移位方向；
5樓：雪兒飛飛
發的**，大概就這些。
6樓：網友
現在秀修修改都修改符號有新增好有刪除號有調轉順序符號。
7樓：網友
有的開己了口，有的開不了口，問題是要，靠自己不是別人說的數，知道了嗎？
8樓：全是你招手
讓廣泛運用方法提高利率水平提高警惕！
修改病句，用修改符號修改下面的句子
9樓：草原上的小火車
修改病句，用修改符號修改下面的句子。
1、我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。
2、所有對聯都洋溢著革命樂觀主義精神。
3、我想起許多美好的往事。
10樓：尐_cz騙孓
題目是要用修改符號修改，就是說要在原句改。
11樓：網友
我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。
12樓：
1、我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。
2、所有對聯都洋溢著革命樂觀主義精神。
3、我想起過去許多美好的事。
4、我國是世界上人口最多的國家。
5、王老師被光榮地評為「模範班主任」.。
6、《小學生數學報》和《少年報》我都很愛看。
用修改符號修改下面的病句
13樓：匿名使用者
1.我們在進行有意義的討論2.我們在軍訓期間，受到了教官們的關懷與知識3.多讀好書會增長我們的知識4.我們經常上網看有關的知識與生活常識。
14樓：吉楚赫靜
1前後都是完整的句子，把前句改成狀語部分，在最前面加上「當'
2前句說有朝霞，後句又說沒有一絲雲彩，矛盾了，所以改成掛滿了雲彩。
3蜂擁而入不可能是整齊的，乙個接乙個的，直接改成進入就可以了。
用修改符號修改下列病句
15樓：三國專業人士
提高農作物的產量，必須選用優秀品種。
16樓：
要想提高農作物的質量，必須選用優良品種。
一是關聯詞語搭配不當，二是優秀和品種搭配不當。
17樓：網友
要想提高農作物的質量，必須選用優良品種。
18樓：銀河玉公主
想要提高農作物的質量，就必須選用優秀品種。
19樓：網友
要提高農作物的產量，必須選用優質品種。
六年級修改病句用修改符號修改長一些的句子
20樓：匿名使用者
很簡單啊，我也copy六年級的，你連這都不會？慶祝會上，（插入符號：大隊幹）宣讀了優秀隊員的名單，是（替換符號：
將「發揚」改成「表揚」）發揚了劉華的先進事蹟（替換符號：將「1改成「。」
聽了這訊息，同學們紛紛向他（替換符號：將「祝願」改成「祝。
21樓：尉遲玉巧登棋
」），劉copy華十分激動，你連這都不會，（插入符號，努力（交替符號，他決心再接再勵：將「科學」和「攀登」交換）科學攀登高峰！」改成「，同學們紛紛向他（替換符號，（去掉符號，就幫到這裡了。
好了？慶祝會上，是（替換符號：大隊幹）宣讀了優秀隊員的名單，」去掉）克苦鑽研：
將「發揚」改成「表揚」）發揚了劉華的先進事蹟（替換符號：將「克苦鑽研！聽了這訊息：
將「祝願」改成「祝賀」）祝願：將「，我也六年級的很簡單啊。
修改下列病句，用修改符號修改下列病句
改為1 全校同學聽取並討論了王校長關於教育改革的報告。討論並聽取 語序不當 2 我們來到省博物館，看到那些琳琅滿目的藝術品，感到自豪。偷換主語，第三個分句主語成了藝術品 3 聽了張永講述身殘志堅，努力學好知識，報效祖國的事蹟，我們很受教育。成分殘缺，聽了後賓語成分殘缺 4 最使大家興奮的是表演的原來...
用正確的修改符號修改病句，怎樣用修改符號修改病句
在這裡回答 很難用正確的修改符號吧 我想起過去許多美好的往事。往 在字典裡面有 過去的 的意思 自己查現代漢語詞典第五版.p1409 意思上構成重複,故可以任選一個刪去 根據意境,建議改為 我想起許多美好的往事。我們參觀了兩千多年前的新出土的文物。不難發現,這句病處為 句式雜糅 讀著就覺得不順 那出...
用表示移動的修改符號修改病句
網友您好，移動的修改符號為換位符，針對有語序不當的句子，使用 換位號 需要注意的是 形容詞性的定語要緊挨著中心語，如 美麗的 需要緊挨著 桂花樹 在這裡。很難用正確的修改符號吧。我想起過去許多美好的往事。往 在字典裡面有 過去的 的意思 自己查現代漢語詞典第五版。p 意思上構成重複，故可以任選乙個刪...