1樓：風舞
一年級的減法可以用加法倒回來算，想8加5等於13，所以13減8就等於5.
一年數學13-8+5是先算8+5還是13-8？
2樓：品三說教育
只能先算13－8=5，第二步：5+5=10
這個題有點迷惑性，你有加有減，不能改變運算順序，一年級的數學還沒有學交換律和結合律。
問大家一道數學題： 有這樣一道題，計算(2x+3)(6x+2)-6x(2x+13)+8(7x+2)的值，x=
3樓：功誠蹉燕
(2x+3)(6x+2)-6x(2x+13)+8(7x+2)=12x^2+22x+6-12x^2-78x+56x+16=22
因為x都消掉了，所以，無論x是多少都沒關係。
4樓：嶽寄竹端璧
把x=-1代入10x9+9x8+8x7+7x6+6x5+5x4+4x3+3x2+2x+1，得-10+9-8+7-6+5-4+3-2+1=-5，誤求得代數式的值為7，比-5大12，則12÷2=6，係數為6，五次項．
即看錯了5次項的符號．
5樓：堯付友章戊
通過開啟括號、化簡，可以知道(2x+3)(6x+2)-6x(2x+13)+8(7x+2)＝22，化簡過程中x^2和x都被消掉了，值與x無關，因此結果仍然是對的。
8加幾，8+=13這樣的題目怎麼講解
6樓：匿名使用者
如果，加數+加數=和，那麼，乙個加數等於和減另乙個加數。
即8+—=13，那麼—=13-8=5
數學題:17分之9-(13分之10-17分之8)=多少(一定要用簡便計算)(這道題怎麼做)
7樓：長江結寒冰
17分之9-(13分之10-17分之8）……開啟括號，裡面變號=(9/17＋8/17)－10/13
8樓：抓蝴蝶的小女孩
我知道：
就這樣，是對是錯我也不知。我只是會做而已。
小學數學題13-8=( )-6=12-( )=( )-9這道什麼意思
9樓：棋牌捕魚達人
首先要明白這個題的意思，以及考的內容是什麼。
顯而易見，就是每個等式是用等號連線，所以等式的答案都相等的。
也就是 13-8=5
所以三個括號分別為
考的內容是簡單的減法，只要明白等號之間的關係 就可以明白了！
10樓：網友
因為：13-8＝5
11）-6＝5一一6＋5＝11
12-（7）＝5一一12－5＝7
14）－9＝5一一9＋5＝14
所以：13－8＝（11）－6＝12－（7）＝（14）－9
這道數學題怎麼做，這道數學題怎麼做
在回答之前能採納一下嗎，我現在求採納 1 假設圓心 x,y 到 1，0 直線x 1距離d r所以 x 1 2 y 2 x 1 2y 2 4x 2 假設直線ab y kx b,a x1,y1 b x2,y2 帶入 y 2 4x ky 2 4y 4b 0 y1 y2 4 k,k1k2 4b k.1 ko...
這道數學題怎麼做,這道數學題怎麼
這道題明顯缺條件,是無法計算的。出題人想的很簡單,素質綜合教育考孩子是不是思維定式或應試能力呆板的題,不能就寫不能,但不要胡謅或者直接空著不寫。答案 不能 這道數學題怎麼做?數學題,有一段因 損壞的公路,一個築路隊已經修完了是2 13,修好的和損壞公路總長的比是2 11 2 13 1 2 13 2 ...
這道數學題怎麼做,這道數學題怎麼做急
題目先以v1走完半程,再以v2 20公里 小時走完後半徑,全程的平均速度為24公里 小時,求v1 設這段路程為2s,路程 速度 時間,路程 時間 速度,可列出平均速度,生產一批零件,甲 bai每小時可做 du18個,乙單獨zhi做要12小時完成.現在dao由甲乙二人合做,回完成任務時,甲乙生產零件的...