1樓：
1.解：設乙數為x，有題可知：甲數為2x，丙數為2x+5根據三個數平均數是120，可列如下方程式：
[x+2x+(2x+5)] / 3=1205x+5=360
解得：x=71
則：2x=142 2x+5=147答：甲乙丙三個數分別為：142、71、1472.解：設兔子在途中睡了x 分鐘,由題可知：
(200/2.5-x)×32+40=200即240-x=160/32
解得：x=75
答：兔子在途中睡了75分鐘.
2樓：鍾老怪
第一題用方程解很簡單，但這也是數學上的和倍問題，用算術方法可以這麼想：
乙數是一倍量，甲數就是兩倍量，丙如果不多5，也是兩倍量，丙不多5，和就只有120×3-5=355，355裡邊包含5倍量，一倍量就是355÷5=71，其餘就容易求了，但要注意求丙數時，兩倍量還要加5.
第二題可以這麼想：龜跑的路程÷龜跑的速度=龜跑的時間兔子跑的路程÷兔子的速度=兔子跑的時間
比賽是同時起跑，龜兔相差的時間就是兔子睡覺的時間。
還要注意龜到終點跑的路程是多少，龜到終點了，兔子跑的路程是多少。
我想，作為應用題，你需要的不是單一的結果，而是過程，是解題的思路，這樣才能發展自己的思維能力。
3樓：喬木林的心
樓主，您好:
1. 設甲是x
【 x + 0.5x + x+5 】 ÷ 3 = 120x = 142
所以甲為142，乙為 0.5×142=71 ，丙為 142+5=147
2.打錯了把，兔子速度應該是3.2米每分鐘。
本人是覺得條件不足，無法做
4樓：普_渡_眾_生
1，（120×3-5）÷（2+1+2）=71，乙數，甲數142，丙數147.
2，200÷（2.5）-（200-40）÷32=75分鐘，啊，睡這麼長時間呀
5樓：貓咪love小熊
甲為142，乙為71，丙為147
這道數學題怎麼做？急!
6樓：活寶
（1） ab.de被bc所截，∠1為銳
角，∠2為鈍角 ab.de被bc所截，∠1為銳角，∠3為銳角 bc.ef被de所截，∠3為銳角，∠4為銳角 bc.
ef被de所截，∠2為銳角，∠4為銳角（2） ab.cd被ad所截，∠5為銳角，∠8為鈍角 ad.bc被ab所截，∠5為銳角，∠7為銳角 ad.
bc被ab所截，∠6為銳角，∠7為銳角 ab.cd被ad所截，∠6為銳角，∠8為鈍角 ( 3 ) ab.cd被ac所截，∠9為銳角，∠10為銳角 ab.
cd被ac所截，∠11為銳角，∠12為銳角 ad.bc被ac所截，∠9為銳角，∠11為銳角 ab.cd被ac所截，∠10為銳角，∠12為銳角 ab.
cd被bc所截，∠b為銳角，∠13為銳角 打字很辛苦哦，望參考
7樓：赫連天睿延覺
商品的進價為單位「1」
商品的定價是1＋25％＝125％
商品的售價是1＋10％＝110％
打折110％÷125％＝88％
也就是八八折
8樓：以元魁袁璠
設該商品原價為x。則原來的銷售**為125%x。
後面營利為10%。所以銷售**為110%x。
降價為15%x。
15%x/125%x==15/125==3/25==12/100所以。應該按定價的8.8折**。
9樓：匿名使用者
男生有：
24÷（1-1/5）
=24÷4/5
=30（人）
全班共有：
30+24=54（人）
請問下面這道數學題怎麼做？
10樓：隱約人生
你這個是超越積分，無法用初等函式來求出原函式。
11樓：快樂的傲魚
∫ e^x/x dx是超越積分，沒有有限解析式
對e^x進行泰勒
∫ e^x/x dx
= ∫ ( σ[n=(0,∝)] x^(n)/(n!) ) / x dx
= ∫ ( 1 + σ[n=(1,∝)] x^(n)/(n!) ) / x dx
= ∫ ( 1/x + σ[n=(1,∝)] x^(n-1)/(n!) ) dx
= lnx + σ[n=(1,∝)] x^n/[n*(n!)] + c，c∈r
這是一個無限解析式
下面這道數學題怎麼解？
12樓：牛哩
大船租了4條，小船租了6條。
這道題可以用二元一次方程來解答。
解：設大船的條數為x條，小船的條數為y條。
6x+4y=48
x+y=10
解得；x=4 y=6
答；大船租了4條，小船租了6條。
請問下面這道數學題怎麼做？求解析 10
13樓：題霸
牛頓萊布尼茨公式的定義：
則由於：
a選項間斷點x=0
b選項定義域只有x＞0
c選項間斷點x=-1/2
都不符合要求
因此選d
14樓：雨中的人
函式在定義域[-1，1]必須是連續的，a和b中x不能等於0，c中x不能等於-0.5
15樓：匿名使用者
d啊,只有d是定積分,其他都是反常積分
16樓：匿名使用者
首先定積分的範圍為-1到1，牛頓萊布公式的使用條件就是區間要連續，a選項不能取0，b不能取小於等於0，c不能等於-1/2，這個樣子
17樓：琪林凱
你問的哪道數學題啊？我都沒看到
這道數學題怎麼做,這道數學題怎麼
這道題明顯缺條件,是無法計算的。出題人想的很簡單,素質綜合教育考孩子是不是思維定式或應試能力呆板的題,不能就寫不能,但不要胡謅或者直接空著不寫。答案 不能 這道數學題怎麼做?數學題,有一段因 損壞的公路,一個築路隊已經修完了是2 13,修好的和損壞公路總長的比是2 11 2 13 1 2 13 2 ...
這道數學題怎麼做，這道數學題怎麼做
在回答之前能採納一下嗎，我現在求採納 1 假設圓心 x,y 到 1，0 直線x 1距離d r所以 x 1 2 y 2 x 1 2y 2 4x 2 假設直線ab y kx b,a x1,y1 b x2,y2 帶入 y 2 4x ky 2 4y 4b 0 y1 y2 4 k,k1k2 4b k.1 ko...
這道數學題怎麼做,這道數學題怎麼做急
題目先以v1走完半程,再以v2 20公里 小時走完後半徑,全程的平均速度為24公里 小時,求v1 設這段路程為2s,路程 速度 時間,路程 時間 速度,可列出平均速度,生產一批零件,甲 bai每小時可做 du18個,乙單獨zhi做要12小時完成.現在dao由甲乙二人合做,回完成任務時,甲乙生產零件的...