1樓：曉秋槓槓
1、就業所用到的專業技能。
2、正確對待先就業後擇業的態度。
3、勝不驕敗不餒的良好心態。
4、較強的責任意識和勤奮努力的上進意識。
5、觀察、總結、思考以及組織協調能力。
大學生應該具備的基本能力有哪些
2樓：暖愛成風
專業能力。
英語能力特別重要，因為要過四級要考研；
社交能力；經濟頭腦和經營手段；
心理學知識和自我調節的能力；
求職技巧或者創業能力。
大學生的核心競爭力是其綜合素質的集中體現。綜合素質是人文精神、科學素養與創新能力的統一。可以認為，大學生核心競爭力是以個人專長為核心的知識、能力、素質等各方面的綜合體，概括起來它體現為五個「力」，即思維力、意志力、凝聚力、適應力和創造力。
思維力是智力的核心內容，是大學生最重要的智力資本，是學習能力、**能力、發現能力、分析能力的基礎；
意志力是行為指向的維持力，推動學生持之以恆、鍥而不捨迎難而上、不斷進取；
凝聚力是重要的人格魅力，它使大學生形成對自己的剋制力，對合作者的親和力，對組織的領導力和維繫力；
適應力是一種重要的行為能力．它使大學生具有超前的**性，能借助一切可以利用的資源，用最優化的方式和最小的成本實現效益最大化；
創造力是價值實現的直接驅動力和應用能力，是把知識、技能變為現實生產力的最核心的能力。
3樓：匿名使用者
大學是美好的也是現實的 大學是快樂的也是忙碌的曾經的我也和你一樣對大學充滿憧憬 但後來才發現 我們才邁出高中這個牢籠 卻又進了另乙個更大的牢籠 在不斷的彷徨和迷茫中我才發現理想與現實的差距 當夢想破滅時 我才發現唯一陪伴我的只有那永不停歇的時間所以不要再去揮霍你的時間了 大學你要朝三個方面去努力第一專業知識 第二人際交往 第三 獨立思考的能力 只要你朝著這三個方面去努力就行了。
大學生就業前應具備哪些能力？
4樓：匿名使用者
學生讀大學主要是為了從事技術崗工作。(與職校生競爭的不是一檔工作)現在大學生面臨就業的巨大壓力，但不應只看到自己，工人崗(含職校生)儘管崗位眾多也一樣面臨下崗再就業的巨大壓力。所以我們要勇敢面對。
努力提高自己的競爭能力，怨天尤人不如自己努力。
大學生畢業最好努力結合自己的專長找技術崗工作。
努力爭取考研或就業謀生，做自己想做的事。
但應記住：努力不一定馬上成功，但一般總有成功的那一天。
5樓：竭飛雪虞其
大學生就業應該具備良好的社交能力，清晰的表達能力，做事的實幹能力以及狀態的持久力。擁有強大的心理調節能力對於大學生在就業過程中應對失敗挫折具有重要的作用。思維的敏捷能力對於創新工作也有很大的啟發。
大學生就業前應具備哪些素質和修養
6樓：墮落梧桐
大學生步入社會後，首先應具備的主體能力素質是什麼？這種主體能力素質主要表現為適應能力和創造能力。
適應能力即指畢業生走上工作崗位後在心理、生活、工作環境以及人際交往等方面，能較快地認識、瞭解和熟悉外部環境，並使主體與客體協調一致的能力素質，它主要包括：
1�心理承受能力。社會與學校相比，生活環境、工作條件、人際關係都有著很大變化，這些變化難免會使那些心存幻想、躊躇滿志的畢業生造成心理反差和強烈衝突，這時，心理的承受能力是第一位的，要克服心理障礙，使自己在心理意識上與外部環境取得認同。
2�獨立生活能力。參加工作後，往往要自己處理衣、食、住、行等全部事務，對獨立生活能力要求較高，這是畢業生無法迴避的一種能力素質訓練。
3�人際交往能力。走上工作崗位後，人際交往能力的發揮是適應環境的關鍵。不善於與人交往，就難以與人溝通，就難免將自己封閉起來，以致帶來諸多煩惱與痛苦。
4�應變能力。畢業生不可能在學校學到工作崗位上所需的全部知識和能力，只有隨時調整自己的知識、能力結構和思想行為方式，才能使自己始終處於主動地位。
要使自己真正成為生活的強者，還需要有創造能力。創造能力素質包括：
1�發現和解決問題的能力。把所學的理論知識運用於工作實際中，善於發現和解決實際問題，這即是實際工作對我們的要求，也是畢業生本人順利成長的基本條件。
2�動手操作能力。這種能力主要表現為具有一定的文字、圖表和計算機操作能力，以理工科畢業生這種能力要求更突出。這也是檢驗乙個畢業生創造能力優劣的重要手段。
3�組織管理能力。把工作崗位的人力、物力、財力、時間、資訊等要素科學地組織起來並有效地完成所擔負的任務，這種能力不僅領導幹部應具備，畢業生作為高層次的人才也應具備，這是適應新的生活方式必備的能力素質。
適應能力和創造能力兩者是緊密聯絡的，適應是為了創造。適應能力和創造能力是畢業生走向成功和成才之路所必不可少的，因此，當代大學生應注重這兩種主體能力素質的培養。
大學生就業需要具備的能力有哪些
7樓：網友
1、就業所用到的專業技能。
2、正確對待先就業後擇業的態度。
3、勝不驕敗不餒的良好心態。
4、較強的責任意識和勤奮努力的上進意識。
5、觀察、總結、思考以及組織協調能力。
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8樓：乙隻小蝌蚪
**題目：論bai大學生du從專業到職業的轉化1、先研究大zhi學生的專dao業及能力所在；回2、再研究社會職業及答需求所在；3、最後研究兩者之間的差異及解決法；4、得出結論：大學生就業應具備這些素質！
這個問題，可以寫成一篇**，也可以寫成一本書，可多可少，根據需要來確定。
大學生應具備哪些就業能力
9樓：情感導師小語學姐
我們大學生應該具備良好的人際交往能力以及分析問題能力和適應環境的能力才能更好的應對未來的就業。具體該具備的就業能力如下：
首先具備人際交往能力。只有當我們擁有良好的人際交往能力之後，才能更好的面對未來的就業。要不然到時候面試的時候，可能會緊張到說不出話，以及工作的時候無法與同事交流，無法解決工作中的問題。
當然，大家可以在學校裡面參加一些有關社團。我在大一的時候就參加了演講與口才社團，就是為了鍛鍊人際交往能力。社恐並不是簡單的害羞，而是一種焦慮症。
的表現，當面對乙個陌生人的時候，可能會緊張，心跳加速。做運動就可以更好的緩解社交恐懼的症狀，因為當我們做運動的時候，不僅能夠轉移我們的大腦的注意力，而且還能從我們的負面情緒。
中掙脫出來，可以使我們變得更樂觀，慢慢從社恐掙脫出來。在大學裡面，我們可以參加社團活動來提高我們的人際交往的能力，要善於與他人溝通交流。
其次就是具備分析能力。只有具備分析能力，才能在就業的時候，選擇自己合適的工作。選擇自己合適的工作是非常重要的，只有自己喜歡的工作，我們才能夠在日常的工作中快樂的度過。
所以具備分析能力在未來就業的時候還是很重要的。那麼想要提高自己的分析能力，必須就多讀相關的書籍，如果我們盲目的去分析問題的話，那麼我們是無從下手的，並且並沒有什麼明顯的效果，我們要帶著明確的目的去進行分析解決的問題的答案，這樣才能提高我們的效率，並且我們還要分析問題的兩面性每件事情都是有兩面性的，我們不僅要看到好的一面，也要看到不好的方面，不能單方面的分析，這樣是有弊端的。
最後就是具備適應環境的能力。只有當我們大學生具備適應環境能力時候，才能更好的面對未來的就業。如果沒有具備適應環境的能力，可能在我們未來就業工作的時候，會覺得很痛苦，很煎熬，每天生活沒有動力，慢慢的生活就會失去希望。
我們在接觸新鮮事物的時候，很多同學都會自覺的放棄這種機會，可能是沒有勇氣去面對它，但是未來就業的時候，還是對自己有很大的幫助的。可以更好的適應新環境。
最後，只有我們具備以上這些就業能力，才能更好的面對未來的就業。
10樓：檸萌
目前來說，大學生普遍面臨著畢業即失業的社會現狀。有許多同學只是在大學裡混了個文憑，而畢業時就很迷茫，找不到工作。那麼大學生應該具備哪些就業能力呢？
下面是一些身為大三學生我的看法：
1、適應社會能力
適應社會就是要承擔社會賦予我們的責任和使命。適者生存，生存就是為了發展。對社會和環境的適應是一種主動的、積極的適應，而不是一種消極的等待和困難的反映，不是對消極現象的認同。
大學生只有具備較強的社會適應能力，才能在步入社會後，儘可能縮短適應時間，充分發揮自己的聰明才智。適應社會和改造社會是兩個對立統一的方面。現實生活往往並不令人滿意，豐富多彩的現實生活讓剛進入社會的大學畢業生眼花繚亂，很不適應。
當面對現實生活中的消極現象時，大學畢業生往往會感到不安和不滿。然而，大學生往往把社會轉型作為自己的使命，忽視了適應社會的前提。人類文明始終在繼承與創新的矛盾運動中發展。
2、組織管理能力
雖然不是每乙個大學畢業生都會從事管理工作，但在實際工作中，每乙個從業者都會不同程度地需要組織管理能力。現代社會職業意味著，不僅領導幹部和管理人員要有組織管理能力，其他專業人員也要有組織管理能力。隨著時代的發展，單純的「學者型」人才已經不能滿足社會的需要。
近年來，很多用人單位在選拔高校畢業生時，在相同的條件下，往往會優先考慮那些曾經擔任過學生幹部，具有一定組織管理能力的畢業生，這是時代的客觀要求。
3、社交能力
社交技能實際上是與他人相處的能力。社會上的人際關係遠沒有學校裡的師生關係簡單。大學生步入社會後，我們必須與各種各樣的人建立某種關係。
乙個人能否正確、有效地處理和協調工作生活中的各種關係，不僅影響著他對環境的適應，也影響著他的工作效率、心理健康、生活幸福和事業成就。因此，大學生有意識地培養良好的社會技能是非常重要的。
以上主要是從普適性的角度來談談我認為大學畢業生應該具備的知識和技能。此外，如果我們能夠掌握一項技能，那麼一定可以順利就業，找到自己喜歡的工作。
11樓：垢每玫
作為大學生在就業前必須具備以下能力：
1、學會換位思考，不要自以為是。
2、學會總結問題，不斷積累經驗。
3、通過各種方式進行資訊資料收集。
他們很在意收集各類資訊資料，比如**的各種方針政策、檔案報告、企業計劃、宣傳方案、統計報表、業務流程。
管理制度、考核方法等。尤其重視競爭對手的資訊、市場的變化。因為任何成熟的業務流程本身就是很多經驗和教訓的積累，到用時，就可以信手拈來。
這為他們做戰略、做規劃做統籌和決策起到了重要的參考作用和並節約了時間。
4、方案制定。
5、學會自我激勵。
遇到失敗、挫折和打擊，他們常能自我安慰和解脫。還會迅速總結經驗教訓，而且堅信：上帝在為你關上一扇門的同時，一定會為你開啟一扇窗。
6、學習溝通，讓別人瞭解你。
他們具備良好的溝通能力。
互通有無。即使遇到當面對面的溝通效果不佳時，他們也會採用如電子郵件。
書面信函、報告的形式嘗試有效溝通。力求雙方滿意，痛快、並妥善解決問題！
7、適應能力。
他們對新組織、新行業、新公司、新思想、新地域的文化都會有很強的適應能力。換個新環境猶如換個辦公地點，照樣能如魚得水般地幹得歡暢，各種人際關係。
也會處理的得體、有分寸！
8、學習能力。
他們很看重培訓和學習的機會，善於抓住任何培訓機會。經常參加一些學習交流會或培訓會、看光碟、看**、看書，畢竟有很多經驗、能量、創意、以及能力不是用錢就能買回來的。
9、承擔責任能力。
他們具備高效、敬業和忠誠的職業精神。言行舉止無私心，敢於直言不諱，敢於糾正其他員工甚至更高領導的錯誤行為，敢於吹毛求疵般地挑剔**商的質量缺陷。因為，只有無私才能無畏。
並意識到今天的份外，或許就是明天的份內之事。常看見他們勇於接受別人不願接受的份外之事，並努力尋求乙個圓滿的結果。
10、創新能力。
創新的本質是進取；就是要淘汰舊觀念、舊技術、舊體制，培育新觀念、新技術、新體制。
大學生就業問題有哪些，大學生就業的問題
大學生就業問題有哪些如下 1 就業市場環境缺乏公平公正。大學生就業面臨著很多障礙，如專業學歷條件苛刻 戶籍檔案壁壘 就業歧視等，尤其是在競爭激烈的年代，缺乏一個公平公正的就業環境。2 就業競爭激烈，就業難度增大。每年的畢業生數量急劇增長，引發了一部分大學生就業難。就業市場供大於求，大學畢業生一次就業...
辯論 大學生就業能力重要還是外表重要
同等能力的條件下，外表出眾的會被優先錄用，這是不爭的事實。既然相信自己的能力，就針對用人單位的需求，突出自己的閃光點，如果你的才能足夠讓用人單位對你刮目相看，外表就不重要了。資料 .簡歷 最好附有針對用人單位的合理化建議 .有些單位要看畢業證書原件 最好也帶上身份證原件 .準備一段簡明扼要但突出自身...
當前經濟形式與大學生就業問題當代大學生應當如何對待當前嚴峻的就業形式
現狀 多方原因造成就業困難 受傳統觀念的影響，多數大學生依然希望選擇體制內就業。而中小企業為大學生提供的職位和發展空間有限 以及就業資訊的不對稱等方面的原因，導致大學生就業的壓力越來越大 人力資源和社會保障部勞動科學研究所經濟學博士廖駿認為，造成當前大學生就業難的原因有三 第一，受傳統觀念的影響，多...