1樓：然然的
教師作為從事教育工作的從業者，一方面要完成所教學段的講授學業的任務，每一年級有每一年級的教學任務，每一學科有每一學科的教學任務。其教學任務，具體化到每堂課。一堂課一堂課的積累，達到完成教授學科的任務。
另一方面，在講授學業的同時，向學生傳授了包含在學科中的各項道理，做人的道理，思想的道理，學習的道理等。同時教師在教育工作中，也在給學生答疑解惑，這些疑和惑，會包涵著人生的各個方面，學業上的思想上的教師自身的修養也在無形中影響著學生。
教師肩負著千千萬人們的幸福。光榮而又崇高的職業，這個職業決定了教師要注意自己的言行，注意自己的形象拍仔。他們每天關注的就是自己的孩子們，卻忽視了好多人享受的 那些樂趣，或者想到了這個 學生的困難，卻無意中傷害了另乙個學生的自尊，所以做乙個好老師，就是儘量想到每乙個磨蔽學生的思想動態，關心到每乙個學生的生活狀況。
儘量做到公平合理。教師是個神聖的職業，因為他的工作性質更多的是憑著瞎賀州良心來工作，沒有乙個很明確的評判標準。但是如果你是教師的話，那在上崗之前肯定要受到教育才可以。
教師最重要的第乙個原則是喜歡孩子，以看到他們的身心進步為使命感，如果沒有這種使命感，你可能可以成為一名優秀的老師，但是成為不了一名偉大老師。我覺得老師不僅「傳道受業解惑也」，而且需要關注孩子的心理狀況，除了成績以外，培養孩子的能力：抗挫能力，專注能力等。
在當今這個知識大**的時代，學生獲取知識的渠道很多，乙個好的老師除了傳授給學生知識，更重要的是教會學生做乙個怎樣的人。
2樓：小美美學姐
是會有的，在教書的過程中就可以發揮出自己的專業性，而且也可以滑友教給很多學生這方面的知識，會感搏唯覺特信銀槐別的偉大，就會有一種使命感。
3樓：自己滴定
肯定是會油然而生一種使命感的，而且這種使命感會隨著我們教學的時長，然後慢慢的變得越來越深。
4樓：happy薛醜醜
是的，當一名人民教師是有很高的使命感，會感覺自己就在培養祖國的人才。
我適合當一名小學教師為題作文，我適合當一名小學教師為題800字作文
在我心裡，一直有個小小的祕密 長大後我想當一名老師，尤其是我上小學一年級後，每天跟張冉老師朝夕相處，更加堅定了我要當老師的願望。因為，老師象陽光，每天照耀著我們這些祖國的花朵，一天比一天進步 老師是園丁，每天培育著我們這些小樹苗，一天天茁壯成長 老師象春蠶，每天默默地為我們奉獻，不求回報，但是隻要我...
哪一瞬間讓你覺得做人民教師很幸福
除了家長，能夠見證孩子成長過程的蛻變，也蠻幸福的，雖然很辛苦，但是值得。尤其是那些長大後依然不忘老師的師恩，打 或其他方式問候老師冷暖的學生們，有這樣的學生，哪個老師不感動？不覺得幸福和值？一句 你遠走高飛，我原路返回 道出了多少老師的心血，更道出了老師對同學們的期盼。做教師不僅幸福，還很幸運。幸運...
如何做一名幸福的教師，怎樣做一名幸福教師
要保bai 持平和的心態 學會欣賞自己du 學會zhi自我調節 教師職dao業的勞心勞力 社會地位內 勞動報酬確實很容難輕言幸福，也感覺不到幸福，但這並不意味著就沒有了教師的職業幸福感，在這樣一個功利性的充滿 的社會裡，你得耐得住寂寞。優秀的教師都能從教育中品味到快樂 享受到幸福，能在日復一日看似平...