1樓：小楠愛教育
藝術學的三個身份是：媒介、提詞者、道具。
1、媒介。藝術是一種傳達情感的媒介。藝術家通過創作過程，將內心深處的情感和思想轉化為可見的形式，如繪畫、雕塑、**、電影等。
媒介在藝術中起到了傳遞資訊的作用，它不僅表達了藝術家的情感和思想，也與觀眾建立了溝通的橋樑。藝術作品作為媒介，能夠引發觀眾的共鳴和思考，進而產生深遠的社會影響。
2、提詞者。
藝術在某種程度上扮演著提詞者的角色。它提醒我們關注生活中的美、真理和智慧。藝術作品可以揭示出隱藏在現象背後的本質，提供一種獨特的視角去看待世界。
藝術家通過創作表達出對於生活、歷史、文化等主題的深度思考，從而激發觀眾對於這些主題的重新審視和反思。
3、道具。在某些情況下，藝術作品也可以被視為一種道具。它們可以用來裝飾空間、提公升環境的美感，或者作為文化遺產的一部分得到保護和傳承。
藝術作品在道具的角色中，發揮了美學功能，為生活和社會提供了價值。同時，藝術作為一種文化記憶的載體，通過道具的形式保留了歷史和文化的痕跡。
藝術學的特點
1、跨學科性。
藝術學涉及到多個學科領域，包括美學、歷史學、社會學、心理學等。藝術學的研究不僅關注藝術作品本身的形式和意義，也涉及到藝術家的創作過程、觀眾的接受心理以及藝術在社會文化中的作用。這種跨學科的研究視角使得藝術學具有廣泛的影響力和深刻的意義。
2、主觀性。
藝術是一種個體情感的表達形式，不同的人對於同一件藝術品會有不同的理解和感受。藝術學在研究藝術時，需要**藝術的本質、意義和價值，這些問題的答案往往帶乎拆祥有主觀性。藝術家和觀眾的背景、經驗、教育和文化等因素都會對藝術的創作和接受產生影響。
因此，藝術學的研究需要尊歲搏重幷包容這種主觀性。
3、創造性。
藝術是一種創新和創造的過程。藝術學在御閉研究藝術時，不僅關注藝術的表達形式，也關注藝術的創新和突破。藝術家通過創作探索新的表達方式和意義，推動藝術的發展和進步。
藝術學的創造性體現在研究和實踐中，不斷推陳出新，為藝術的發展提供理論支撐和實踐指導。
2樓：崑崙山下憶美人
藝術學的三個身份是作為媒介的藝術、作為文化研究的藝術和作為顛覆傳統的藝術。
作為媒介的藝術：這是指藝術作為視覺及其他感官感知的媒介。藝術品承載了創作者的理念和情感，將之槐戚傳達給欣賞者，成為聯結創作終端與接收終端的橋樑。
作為文化研究的藝術：辯正藝術學屬於人文社會科學的一部分，有著研究文化、**人文精神的攜明悔學科屬性。
作為顛覆傳統的藝術：這一身份指出了藝術作品在表現形式和內容上可能具有的顛覆性，可能對傳統藝術觀念產生挑戰和顛覆。
3樓：
摘要。親親，我找到答案回來啦<>
藝術學的三個身份如下：1. 文化研究身份藝術學屬於人文社會科學的一部分，有著研究文化、**人文精神的學科屬性。
2. 學科建構身份藝術學自身也在不斷發展建設，形成獨立的學科體系，具有學科建設的內在需求。3.
藝術實踐身份藝術學的研究物件是藝術實踐活動，藝術學也應該關注實踐，不能脫離藝術創作。
藝術學的三個身份是什麼。
親親，我找到答悉渣案回來啦<>
藝術學的三個身份如下：1. 文化研究身份藝術學屬於人文社會科學的一部分，有著研究文化、**人文精神的學科屬性。
2. 學科建構身份藝術學自身也在不斷發展建設，形成獨立的學科體系，具有學科建設的睜知悄內在需求。3.
藝術實踐身份藝術學的研猛枝究物件是藝術實踐活動，藝術學也應該關注實踐，不能脫離藝術創作。
綜合這悔春鉛三個身份，藝術學既是文化研究的乙個領域，也是構建獨立學科體系的乙個分支，同時還應該關注藝術的實踐及其規律。三者相輔相成，共同構成藝術學的整體面貌。這三個身份的協調統一碧好，是藝術學持續發展森慶的重要保證。
藝術的特性是哪些。
親親，您好 很高興為您解答！<>
藝術的特性是：1、形象性藝術橡態形象是客觀與主觀的統一；藝術形象是與形式的虧賣統一；藝術形象是個性與共容性禒統一。2、主體性藝術創作具有主體性的特徵；藝術作品具有銷如逗主體性的特點；藝術欣賞具有主體性的特點。
3、審美性藝術的審美性是人類審美意識的集中體現；藝術的審美性是真、善、美的結晶；藝術的審美性是內容美和形式美的統一。
哪些屬於藝術起源的猜想。
親親 你餘敗好呀，很高興為您服務~<>
藝術起源的幾種主要猜想有：1. 玩賞說認為藝術起源於原始人類對稱形美的玩賞興趣。
2. 圖騰崇拜說認為藝術起源於原始人對圖騰的崇拜和模仿。3.
勞動娛樂說認為藝術原始碼毀慧於勞動時的歌舞娛樂活遲答動。
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