1樓：白羊遠巨集
1、熟悉解決問題的基本步驟和方法。
解決問題的過程就是思考的過程。對於一些基本的、常見的問題，前人已經總結了一些基本的解題思路和常用的解題程式，我們一般只要跟著這些問題的思路走，跟著這些問題的步驟走，往往就很容易找到問題的答案。
2、仔細檢查題目。
對於乙個具體的練習來說，解決問題最重要的環節就是檢查問題。第一步是閱讀問題，這是獲取資訊和思考的過程。慢慢讀問題，邊讀邊思考。特別注意每句話的意思，找出其中的隱含條件。
有些學生不養成讀書、思考的習慣，心裡著急，一掃而過，就開始解伏昌決問題，結果往轎州往是漏了一些資訊，花了很長時間才解決它，找不到原因，想快卻慢。因此，在實際解題時，要特別注意，考試時要細心、仔細。
3、做乙個仔細的總結。
在解了一定數量的習題後，總結出所涉及的知識、解題方法，以使問題思維更加清晰，能夠達到歸納的效果，對於類似的習題一目瞭然，可以節省大量的解題時間。
4、熟悉習題集涉及的內容。
解決問題和做練習只是學習過程的一部分，而不是整個學習過程。你不能為了解決問題而解決問題。解題時，我們的概念越清楚，公式、定理、規則越熟悉，解題的速度就越快。
因此，在解題之前，要先熟悉、記憶、識別基本內容，正確理解其含義的本質，然後馬上做下面的練習，一刻也不停下來。
5、學畫圖。
繪畫是乙個翻譯的過程，它把解決問題時的抽象思維轉化為形象思維，從而降低了理解問題的難度。對於某些主題，一旦繪製分析圖，它們之間的關係就很明顯了。特別是對於幾何問題，包括解析幾何，如果你不知道怎麼畫，有時根本不可能開始。
因此，記住各種題型的基本作圖方法，各種函式的影象和意義，以及提高缺帆扒解題速度的演變過程和條件，是非常重要的。
6、先易後難，逐步增加練習難度。
人們對事物的認識是乙個由簡單到複雜的過程。簡單的解題方法多，從而使概念清楚，對公式、定理以及解題步驟都很熟悉，當解題時就會形成跳躍式的思維，解題速度就會大大提高。
我們在學習的時候，應該根據自己的能力，去解決那些看似簡單，但卻非常重要的練習，以不斷提高速度和解題能力。隨著速度和能力的提高，並逐漸增加難度，會達到事半功倍的效果。
2樓：建造師張
當大多數扮陸野同學課堂上廳喊問題速度較慢，準確率較低，首先有可能是課堂專注度不夠，還有就是大部多數同學應悉悔該是沒有預習，因此正確的做法是要求每位同學在上課之前都要預習。
在課堂上同學問老師問題，老師在課堂上提問時一個同學回答問題時,老師對這個同學的感知特別清晰？
當然會，首先會打擊學生對提問的積極性，其次，這樣做會給學生帶來一種限制性的思維模式，以後無論是什麼問題，他首先會考慮是否與高考相關，然後才會提問，這樣會導致知識面的匱乏，因為高考只是人生必定經歷的一件事，卻不是人生是知識的導向。我建議老師應該回答學生的問題，即使與高考沒有關係，如果課堂安排的很滿，可...
大多數孩子在學校和同學鬧矛盾，為何都不會和家長說？
孩子在小的時候什麼事情都會和父母分享，例如在哪個地方遇到了哪些有趣的事情，或者交了哪些朋友，她都會和父母說這些事情。但是當他們長大到一定年紀的時候他們都不願意和父母分享心事了，例如在學校和同學鬧矛盾了，都不願意和家長說。這其中的原因是因為有些孩子害怕和家長說了以後家長會責罵他們。有些孩子害怕受到家長...
初中生大多數喜歡什麼樣的同學？
初中生基本上都喜歡憨厚 開朗 熱情大方 學習好的同學。因為這樣的人聰明又隨和，脾氣好，比較容易相處。初中生大多都會喜歡和自己性格比較相同的同學。有共同的興趣愛好，兩個人才會有共同的話題，而且兩個人會經常在一起。你研究這種無聊八卦，一點用處也沒有，研究明白了你得不到任何收穫。你應該把精力放到有意義的事...