閱讀下列文言文，完成4—7題 黃道周，福建人。家貧業農，事親以孝聞。天啟間入翰林。時在翰林者，多多
1樓：嶺下人民
4．c 「與」，贊同。
5．a③為崇禎帝所為；④表現黃道周的正直勇敢，有③④的不能選。
6．b（「如果不制止袁崇煥殺死毛文龍」這一假設有誤，實際上袁崇煥已經殺死毛文龍）
7．⑴供養軍譁兆隊多年，物力已耗盡。即使殺了乙個錢龍錫，對邊疆戰事也沒有好處，白白毀壞己方的士氣，傷害治國的根本。（殫、徒、隳、各1分，「無益於邊計」狀語後置1分，句子大意1分）
黃道周是一位儒者，認為國家即使缺乏人才，也不能違背禮制多次讓居喪之人擔任模喚官職，讓後世笑話，因此亂碼租激昂地思考評判這些情形。（判斷句、念、從事、貽、論各1分）
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閱讀文言文,完成8-11題(12分)五柳先生傳
2樓：掛在樹上的魚
1、結合語境，解釋下面加點字的意思。
1)造飲輒盡(造)--
2)銜觴賦詩(觴)--
2、用現代文解釋下面的句子。
不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。
3、文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了乙個( )的形象，讚美了他( )精神。
4、「不求甚解」一詞按現在的理解帶有些貶義，為什麼五柳先生「好讀書。不求甚解「?
1.造飲輒盡(造)--往，到。
銜觴賦詩(觴)--古代酒器，酒杯。
2 、不為貧賤而憂慮悲傷，不為富貴而匆忙追求。
3、文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨立於世俗之外的隱士形象，讚美了他安貧樂道的精神。
4、「不求甚解」一詞原意為不過分地在字句上下工夫，追求心領神會，是褒義詞，現在的理解是發生了轉變。並且五柳先生的不求甚解是在讀書時只體會要旨，不在一字一句上過分深究。
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3樓：翁錦文
1題：（1）到；
2）向；（3）是；
4）代詞，指器皿；
2題：（1）孔子向守護周廟的人請教時說；
2）啊！**有滿了卻不翻到的呢！
3題：人不能像裝滿水的器皿一樣自滿，否則就容易退步，無所作為。
4題：孔子聽說器皿「滿則覆，虛則敧，中則正」，因此「孔子使子路取水試之」。
5題：有必要；通過器皿「滿則覆，虛則敧，中則正」的事實，警示學生不能因學業有成而志得意滿。
4樓：浮生若夢啥為真
可以啊，打題目試試。
5樓：just小小路人
孔子對看廟人說。
啊呀媽呀（嗚呼是嘆詞）哎，**有灌滿不翻倒的呢。
文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成7—10題。楊王孫者，孝武時人也。學黃、老之術，家業千金，厚
6樓：手機使用者
ab．廢：違背；源旁c.先雹陪橡令：事亂塌先立言；d．矯：矯正、改變。
課外文言文閱讀……1234題，求正解……
7樓：網友
向：從前 鹹：全，都。c
作一年的打算，不如種穀；作十年的打算，不如種樹。
說的是做事應從汪巨集長遠考慮的道理。
對我的啟示：無論做什麼事都要早作準備困液冊，埋族有長遠打算。
8樓：匿名使用者
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文言文閱讀文言文閱讀題及答案
狐假虎威 88字 虎求百獸而食之，得狐。狐曰 子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我後，觀百獸之見我而敢不走乎。虎以為然故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。譯文 老虎尋找各種野獸吃掉他們，抓到 一隻 狐狸。狐狸說 您不敢吃我！天帝派...
文言文閱讀答案，文言文閱讀題及答案
11.1 之 指那個被人遺棄的犬。2 延 引進，迎接，或尋求。12.譯文 叔父被蛇咬傷，撲倒在地上不能行走。13.本文主要表達了要尊重生命 救死扶傷和行善必得善報的思想。文言文閱讀題及答案 1釣餌同而得失異 予嘗步自橫溪 有二叟分石而釣，其甲得魚至多且易取 乙竟日亡所獲也，乃投竿問甲曰 食餌同，釣之...
閱讀下面課外文言文完成1 3題純孝之
1 1 吃 2 出征 2 每次煮飯，陳遺 就把鍋巴儲存起來，等到回家，就帶給母親。3 示例一，焦飯有情，孝心無價。示例二 至孝的故事就像故鄉的小河永遠流淌在我的心中。什麼叫做文言文 文言文是以古漢語口語為基礎的書面語，在遠古時代文言文與口語的差異微乎其微。現今文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章...