1樓：荒草叢生
感覺運動階段：0~2歲。
特點：嬰兒只能通過自身的動作及與動作先聯絡的感知覺來認識外部世界，尚未形成對事物的表徵，沒有表象和語言。所以，兒童只能認識此時此地的事晌洞物，物體一旦不在兒童的視野內，它就從兒童的心理活動中徹底消失了。
到感覺運動階段末期，嬰兒形成了心裡表徵，掌握了語言和表象，獲得了客體永存的認識。
前運宴旦枯算階段歲。
特點：產生了象徵性機能，兒童開始擺脫對具體動作的依賴，可以憑藉頭腦中對事物的表徵——表象與語言來進行思維。前運算階段的思維是一種象徵性思維，它使兒童的思維擺脫了對動作的依賴，另一方面也使兒童的思維侷限於現象的世界，從而缺乏邏輯性。
前運算階段思維缺乏邏輯性的表現之一是不具備觀點採擇能力——從他人的角度來看待事物的能力。另乙個表現被稱為泛靈論，即兒童認為一切事物都和自己一樣有著情感意願和想法。第三個特點是兒童對事物的認識容易受事物的現象所左右，表現出現象論的特點。
具體運算階段歲遲局歲。
特點：兒童的思維開始擺脫了現象的束縛，獲得了邏輯性。表現之一是兒童獲得了守恆概念，表現之二是兒童獲得了觀點採擇能力：
表現之三是兒童獲得了對事物的類屬關係與序列關係的認識。兒童思維的邏輯性還必須依賴於具體的經驗，兒童還沒有掌握抽象邏輯思維的結構。
形式運算階段~15歲。
特點：與具體運算思維相比，形式運算更具有系統性。它可以使兒童解決前所未見的問題或假設性問題，是兒童適應複雜環境最有力的思維工具。
皮亞傑認為兒童心理從乙個水平向另乙個水平發展，從本質上講，就是心理結構由量的積累（同化）而發生質的變化（順應）。新的心理結構是在舊結構的基礎上不斷發展的結果。
2樓：帳號已登出
親，孩子的心理發展階段一般分為早期、幼兒期肆洞襲和晚期三個階段。早期是從出生到2歲時期，此階段孩子逐步形成與家庭相適應的意識和行為；幼兒期是2-6歲時期，此階段孩子開始獨立行動，結交朋友；晚顫梁期是6-12歲時期，此階段孩子裂兄在思想和行為上會有更多變化，追求新知識和發現。
孩子心理發展的幾大階段你知道幾個？
3樓：檸檬汽水我想要
我想每個父母最想看到的東西，就是希望自己的孩子有一天能夠成為乙個有才能對社會有用的人。
將來能夠成為他們的驕傲，能夠為他們養老 ，所以說他們會著重培育孩子的教育，能夠讓自己的孩子贏在起跑的線上，要想讓孩子變得優秀，那麼肯定跟父母講好的教育是分不開的，父母是孩子最好的老師，言傳身教才是最好的教育方式，現在的許多父母動不動的就給孩子報那麼多的輔導班，補習班，但是孩子根本就消化不了這麼多東西。<>
他們在這個年紀不應該去做那麼多的事情，這是現代父母的一大誤區。
考慮孩子的年齡狀況和其他方面的原因就把自己個人的觀點強加在孩子的身上，殊不知這根本不利於孩子健康成長，甚至還會產生厭倦煩躁的情緒，而這要求父母多費些心思瞭解到自己的孩子到底處於哪乙個心理發育階段，孩子在一生當中會有很多的轉折時期，都需要父母的特殊照顧。<>
第乙個轉折時期就是孩子進入幼兒園的時候，因為這也意味著他們開始接受教育。
並且從每天跟父母相處變成了跟老師同學相處，這也是在考驗他們自己心理的承受能力，另乙個時期就是孩子在開始接受知識和新事物的時期，他們的心理開始產生變化，開始主動去學習知識，用筆寫字，在平時跟自己的同學一起做遊戲，也會記住一些故事或者是數字，家長們也要花心思在他們的身上，讓他們養成良好的習慣。<>
培養他們對於學習的興趣，因為乙個好的興趣更是乙個好的老師，並且孩子前期的思維能力可以說能夠影響孩子多方面的能力，孩子不僅能從生活中考慮到別人的感受還經常會做出一些你想不到的事情，在學習方面也具有比其他同學更好的思維空間能力。
4樓：笑離的
我知道的有，2 至3 歲自主與羞愧，4至5歲主動性與內疚。6 至11 歲勤勉與自卑等這幾個階段，在這幾個階段要特別注意孩子的心理活動。
5樓：路邊的風兒
知道的並不是很多，只知道應該是皮亞傑發明的，是非常有用的方法，分為感知運算階段，前運算階段，具體運算階段，形式運算階段。
6樓：青島小魚聊創業
1、學習信任的階段（1歲之前）信賴—不信賴母親信賴，樂觀。
2、成為自主者階段（2歲）自律—懷疑父母自控感，適當感。
3、發展自主性階段（2～5歲）主動—內疚家庭目的和方向，能發動自己的行為。
4、變得勤奮的階段（6～11歲）勤奮—自卑鄰里學校理智、社會和身體。
5、建立個人同一性階段（12～18歲）同一性—混亂同伴群體和外群體領導榜樣作為個人的完整自我形象。
7樓：小豆子子梓
孩子的心理發展會經過兒童期的發展轉折和危機，以及兒童的心理發展關鍵期，敏感期，以及最佳時期。
8樓：王祿
我知道兩個。因為自己的心理在這兩個階段變化還是非常大的，已經是經歷過了的。
9樓：樂樂在此呢
知道四大階段，一般包括心理發展，認知發展，語言發展，感覺發展，這四個階段對於孩子來說是非常重要的。
兒童心理發展的階段有哪些？
10樓：魚mo魚
兒童心理發展大致可以分為以下幾個階段：
1. 出生至2歲：感知和運動發展階段，兒童開始認識周圍的環境和運用自己的身體進行探索和運動。
2. 2歲至6歲：前運算階段，兒童開始學習語言、影象和數字等符號系統，並開始理解時間、空間和因果關係。
3. 6歲至12歲：具體運算階段，兒童開始學習邏輯思維和解決問題的能力，並開始對社會和文化價值觀有更深入的理解。
4. 12歲至18歲：形式運算階段，兒童開始具備抽象思維能力和推理能力，開始思考自己的身份和未來的方向。
每個階段的特點和發展任務不同，瞭解兒童心理發展的階段可以幫助家長和教育者更好地理解兒童的行為和需求，為他們提供適當的支援和引導。
人的心理髮展階段有幾個階段，人的一生分幾個階段 各階段有什麼特徵
人生分八個階段。埃裡克森認為，人的自我意識發展持續一生，他把自我意識的形成和發展過程劃分為八個階段，這八個階段的順序是由遺傳決定的，任何年齡段的教育失誤，都會給一個人的終生髮展造成障礙。1，嬰兒期 0 2歲 基本信任和不信任的心理衝突。2，兒童期 2 4歲 自主與害羞和懷疑的衝突。這時候父母與子女的...
兒童心理髮展有哪幾個階段 孩子的心理髮育有幾個階段
0 2思維的萌芽期。兒童通過感知運動來認識世界和適應世界，開始意識到主客體的差異，明確客體的存在是持續的，不會因為沒有感知而否定其存在的事實。前概念期 2 4又稱象徵思維階段，即象徵性符號的思維方式出現。兒童學習多以模仿為主，將所學的知識組織成頭腦中具體化 動作化的概念。直覺思維期 4 7兒童更多關...
簡述質量管理的幾個發展階段質量管理髮展經過哪五個階段？
質量管理髮展的三個階段 第一階段 二十世紀初 四十年代 質量檢驗階段 泰勒主張計劃與執行必須分開，執行當中要有檢查和監督。工業企業普遍設定的專職了檢驗機構。1924年美國貝爾研究所的休哈特 w.a.shewhart 針對質量檢驗方法缺乏預防性，運用數理統計原理提出了經濟控制生產過程產品質量的 6 法...