1樓：裂礦石靜
1、堅持科學用腦，保障記憶的陣地。
大腦是我們精神活動的器官，堅持科學用腦是提高記憶力的關鍵。為了提高大腦的工作效率，必須保證腦細胞的營養供給，同時要進行適當的體育鍛煉增加腦細胞的承受能力，此外還應當積極休息，科學用腦，防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，從而極大程度的提高記憶能力。
當大腦所承受的壓力超過了大腦的隨範圍，大腦細胞活動過度就會引起大腦疲勞。當大腦產生疲勞之後，不論自己怎樣努力，腦細胞的活動能力都會降低，大腦功能會減弱，記憶能寬早力、思維能力、分析能力等等都會隨之下降。如果強行在這種疲勞狀態下工作，久而久之會引起大腦的過度疲勞，使得大腦功能受損。
因此，當大腦疲勞的時候，應該進行適量的休息，讓大腦細胞得到充分的休息，恢復大腦功能，使記憶能力回覆到最佳狀態。
2、排除干擾，保持平和的心境。
大腦在平和的狀態下會自然中斷與過去的聯絡，與不相關事物的聯絡，這時大腦極為容易容納新的資訊。當我們需要記憶東西時，一定要先使自己放鬆下來，摒棄各種干擾，全身心的投入新資訊的接納之中。
干擾包括外界干擾和內部干擾，要排除外界干擾和內部干擾必須要有較強的排除干擾的能力。
在培養排除外界干擾的能力時，可以有意識的在環境嘈雜的地方閱讀和學習，堅持控制自己對周圍的各種影響置之不顧，切斷和周圍環境的聯絡。外界干擾是比較好排除的，最難排除的干擾來自於我們的內心，那是一種干擾自己的主觀情緒活動。慎鬥雀對於這種干擾自己的主觀情緒活動，我們要學會放鬆精神，舒緩自己的情緒，這樣可以有銷大效的減輕自身主觀情緒對自己的干擾。
只要我們能夠排除外界的干擾和自身的干擾，我們便可以靜下心來進行學習，切斷大腦與一切干擾源的聯絡，全身心的去接納新的知識。
3、培養學習興趣，增強腦細胞的活動能力。
在前面我們已經講解了興趣的作用，興趣與我們的記憶活動有著極為密切的聯絡，它可以促進我們的記憶能力。
2樓：62636722今天
老師說的這個意思是平常我們寫作業的話，需要更多的去練習通過練習來達到熟能宴搜生芹液巧的目的，然後實際就嫌祥物是在練習中找到自己需要去背誦的一些內容去進行這樣子就能夠達到乙個很好的學習目的，這就是老師給你們學習的一些建議。
3樓：冬皖凍
就激備弊是要多動手，多動腦，多練題，多實踐，勤練習，顧名思義，滾搭腳踏實地的動手操作，明族而不是隻空想，多識詞熟記，一般都是老師要求學生這樣做。
4樓：迎娣娣
答案如下：意思是多練習記住。
望老師多費心是什麼意思，學生對老師說 「老師費心了 」是什麼意思？
望老師多費心 的意思是 希望老師對孩子多用心 多幫助 多照顧 多關心。費心 解釋 1 用心 操心。例子 冰心 往事 六一姊 這樣的姑娘，真不讓人費心。2 請託或致謝的客套話。例子 楊沫 青春之歌 第二部第七章 張先生 請您以後多費心吧，我算把這兩個孩子交給您啦。擴充套件資料 家長 出血 老師犯難，家...
老師說我可愛什麼意思，老師說的橋樑是什麼意思
可愛說明你招人喜歡，天真說明你幼稚，愛笑說明你開朗，優秀說明你很傑出很難得，總之老師很喜歡你的天真爛漫，活潑開朗，以及優秀啦！對你印象不錯哦！冏 你不會是在變相地誇自己吧 0.0 很正常的嘛 老師一般在報告書 同學錄之類的東西上，除了一些實在很叛逆的同學外，都會做不錯的評價的，像我的老師還說我聰明 ...
老師說的笨是什麼意思，笨是什麼意思,為什麼老師會說我笨，不就是成績不好嗎？
為您解答 太玻璃心了，沒關係，歲數大臉皮就沒這麼薄了，抱抱 笨是什麼意思,為什麼老師會說我笨，不就是成績不好嗎？同學你好，你老師那樣說話，證明他也不是什麼有素質的人，那樣的老師學校應該給予批評的，再說了學習不好，不代表以後做什麼都不會呀？現在社會上那麼多有錢人難道以前在學校學習成績都很優秀嗎？所以建...