1樓：蕊新激杉衡
排列數和組合數的區別是：一、遲碰返意思不同1、排列：鍵拍握按次序站立或擺放。
組織成為整體。例句：所有這些替代的組合，構成乙個補偏救弊的系統。
二、側重點不同1、排列：從n個不同的元素中，取r個不重複的元素，按次序排列，稱為從n箇中取r個的無重吵凳復排列。例句：
代表們的名單碼飢是按姓氏筆畫的順序排列的。2、組合：從n個不同的元素中，取r個不重複的元素，組成乙個子集，而不考慮其元素的順序，稱為從n箇中取r個的無重組和。
清·採蘅稿慶子《蟲鳴漫錄》卷二：「觀察親執桴鼓，一擊而排列如牆。」白話譯文：
一邊觀察一遍擊戰鼓，打了一下就排列成一堵牆。2、組合：徐特立《讀書日記一則》：
就是因為農民沒有比在城市的學生與工人的容易組合。
2樓：附小冬日的陽光
小學的排列強調：做一件事要分幾步才能完成，用乘法計算。組合則不用分步完成，用加法計算。
如藥瓶標籤貼錯就不是分步完成的，因為是互相貼錯，所以用加法，3+2+1=6，又如兩人握手迅基，兩隊比賽等等，如有10人，氏昌納公式就是9+8+7+6+5+4+3+2+1.
排列就要分清每一步都有幾種選擇，然後乘起來，如3個陣列成不同殲沒的三位數，第一選百位，有3種，第二選十位，有2種，第三選個位，只有1種，3x2x1=6.又如帽子3頂，衣服4件，褲子2條，那要3步完成，計算3x4x2=24.
小學生四年級奧數題：排列組合
3樓：努力讀書的鹿鹿
由數字共可組成多少個沒有重複數字的四位奇數？
解：先選個位數，因為是奇數，所以只能從1,3,5這3個數中選，有3種選擇；
行漏 再選十位數，從剩下的5個數中選，有5種選擇；
再選百位數，從剩下的4個數中選，有4種選擇；
最後選千位數歲帶派，從剩下的3個數中選，有3種選擇；
所以。共有3×5×4×3=180種不同的四乎賀位奇數。
四年級奧數題目及答案講解：排列組合
4樓：遊戲歐皇阿偉
排列組合：由數字共可組成多少個沒有重複數字的四位奇數？
解：先選個位數，因為是奇數，所以只能從1,3,5這3個數中選，有3種選擇；
再選十位數，從剩下的5個數中選，有5種選擇；
再選百位數，從剩下的4個數中選，有4種選擇；
最後選千位數，從剩下的3個數中選，有3種選擇；
所以。共有3×5×4×3=180種不同的四位奇數。
小學數學排列組合問題
5樓：井底之蛙蛙哇
兩粒完全相同的正方體骰子，每個骰子的六個面上分別標著1至6點，將這兩個骰子同時上拋，落地後朝上的兩個面上的點數情況有（1,1）、（1，2)、。5,6）、（6,6）共36個等可能結果；
落地後朝上的兩個面上的點數之和是6的情況有（1,5）、（5,1）、（2,4）、（4，2）、（3,3）5種可能。
故所求概率為5/36
6樓：關林虎
兩個骰子面上的點數相加為6的組合有1+5，2+4，3+3，4+2，5+1五種情況，每組的概率為。
1/6×1/6=1/36,五組就是1/36+1/36+1/36+1/36+1/36=5/36,答：概率為5/36.
7樓：邊翠桃漫展
就是從六個數里隨機選兩個數。有多少種可能的結果。選出的兩個數沒有順序要求。即：你從1,2,3,4,5,6裡選出12和21是同一種結果。c62等於6*5/2*1=15
8樓：匿名使用者
共有36種情況，點數之和為6的情況有15，24，33，42，51共5種，所以概率為5/36
9樓：網友
總數是6*6=36
兩骰子點數和為6的是5
概率為5/36=
小學數學問題，和排列組合有關
10樓：文庫精選
內容來自使用者：九連山傳媒。
排列例1：計算：⑴；計算：⑴；計算：⑴；例2：有4個同學一起去郊遊，照相時，必須有一名同學給其他3人拍照，共可能有多少種拍照情況？(照相時3人站成一排)
4名同學到照相館照相．他們要排成一排，問：共有多少種不同的排法？9名同學站成兩排照相，前排4人，後排5人，共有多少種站法？
5個人並排站成一排，其中甲必須站在中間有多少種不同的站法？丁丁和爸爸、媽媽、奶奶、哥哥一起照「全家福」，人並排站成一排，奶奶要站在正中間，有多少種不同的站法？例3：
一列往返於北京和上海方向的列車全程停靠個車站(包括北京和上海)，這條鐵路線共需要多少種不同的車票．例4：班集體中選出了5名班委，他們要分別擔任班長，學習委員、生活委員、宣傳委員和體育委員．問：有多少種不同的分工方式？
例5：有五面顏色不同的小旗，任意取出三面排成一行表示一種訊號，問：共可以表示多少種不同的訊號？
有紅、黃、藍三種訊號旗，把任意兩面上、下掛在旗杆上都可以表示一種訊號，問共可以組成多少種不同的訊號？在航海中，船艦常以「旗語」相互聯絡，即利用不同顏色的旗子傳送出各種不同的訊號．如有紅、黃、綠三面不同顏色的旗子，按一定順序同時公升起表示一定的訊號，問這樣總共可以表示出多少種不同的訊號？（
11樓：匿名使用者
這個不是小學範圍內的題目。
設從發球開始經過4次傳球，得到球的人的編號為，則1和5是甲，2和4不能是甲，每相鄰兩個編號不能是同乙個人。其實就是在討論甲乙丙丁四個人分配到編號1到5有多少種滿足條件的排列組合。
如果3號是甲都有3人可以選擇，c(3，1)×c(3，1)=9，如果3號不是甲，有3人可以選擇，但是都只有2人可以選擇，c(2，1)×c(2，1)×c(3，1)=12，9+12=21，一共有21種不同的排列組合。
誰能告訴我小學五年級奧數中的排列組合題目嗎？越多越好，要有答案的。
12樓：焦小焦
一、填空題。
1、 甲、乙、丙三個數的平均數為87；甲、丙、丁三個數的平均數為85，已知丁數是84，則乙數是（ ）
2、有乙個三位小數取近似數是，那麼它最大是（ ）最小是（ ）
3、乙個分數，約簡後是 ，原來分數的分子和分母的和是84，原分數是（ ）
4、分數 的分子減去某數，而分母同時加上這個數後，所得的新分數化簡後是 ，這個數是（ ）
5、已知a、b是非零的自然數， ，a等於（ ）b等於（ ）
有（ ）個約數，它們的和是（ ）
7、四年級學生參加數學競賽，小明獲得的名次、他的年齡、他得到的分數的乘積是2910，他得第（ ）名，成績是（ ）分。
8、有兩個自然數（不是倍數關係），它們的最大公因數是12，最小公倍數是144，這兩個數分別是（ ）和（ ）
9、一列火車長700公尺，以每分鐘400公尺的速度通過一座長900公尺的大橋。從車頭上橋到車尾離要（ ）分鐘。
10、小方步行每分走75公尺，小云步行每分走65公尺。小云先出發20分鐘後，小方出發追小云，（ 分鐘後可以追上。
11、有乙個自然數 被3除餘2，被4除餘3，被5除餘4，這個自然數最小（ ）
2×3×……199×200積的末尾一共有（ ）個0。
13、有a、b、c、d四個數，已知a、c的最大公因數是72，b、d的最大公因數是90，這四個數的最大公因約數是（ ）
14、有乙個分數，它的分母比分子多4.如果把分子、分母都加上9,得到的分數約分後是 ,這個分數是（ ）
二、用簡便方法計算。
三、填一填，試一試。
把 、 這九個分數分別填在右圖的圓圈裡，使每條直線上及對角線上的三個數的和相等。
四、完整解答題。
1、在a、b這條新鋪的路上等距離安裝路燈，但要求在c處及a、c和b、c的中點都要安上一盞燈。問至少要安裝多少盞？
2、甲乙二人同時從a地到b地，甲每分鐘走250公尺，乙每分鐘走90公尺。甲到達b地後立即返回a地，在距b地千公尺處乙相遇，a、b兩地的距離是多少千公尺？
3、三角形abo的面積是24平方釐公尺，ao＝4 oc，求梯形abcd的面積。
13樓：網友
從a地到b地有3條路，從b地到c地有5條路，從a地到c地有幾種走法？
奧數中的排列組合問題
14樓：匿名使用者
由於顏色都不同n!=6x6=36,若從中選幾個顏色的話，則是。
從n個不同元素中，任取m(m≤n)個元素按照一定的順序排成一列，叫做從n個不同元素中取出m個元素的乙個排列；從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素的所有排列的個數，叫做從n個不同元素中取出m個元素的排列數，用符號 p(n,m)表示。
p(n,m)=n(n-1)(n-2)……n-m+1)= n!/(n-m)!(規定0!=1).
15樓：弘逸滑嘉石
如買足球、排球、籃球共有3*4*5=60種如買足球、排球、羽毛球共有3*4*6=72種如買足球、籃球、羽毛球共有3*5*6=90種如買排球、籃球、羽毛球共有4*5*6=120種合起來共有60+72+90+120=342種。
小學六年級奧數，排列與組合。需解析
不確定是否學過未知數代入，所以儘量不用未知數。首先，我們將19 13,5 3，分母相同化 忘記術語叫啥了 就是57 39,65 39 然後，將65 39 13 11，分子相同化，就是65 39，65 55 這兒我們看出小泉拿來紅球后，紅球增加是8 歐歐拿來白球后，白球增加是16 由於65 39兩次分...
初中奧數和小學奧數有什麼不同，奧數和數學有什麼區別？
即使是初中奧數中，數論部分，基本上是與課本內容不相干的。也可以理解成課本內容的加難。小學奧數也如此，可以說是與書本沒多大關係，也可以理解成課本內容的加難因為 加難 難到什麼程度就不好說了。初中奧數的許多內容，都已經超出了高考的範圍。小學奧數的難，大不了也不過是加了些初中知識而已 嗯當然會難！有一些題...
求助！小學奧數中的排列組合問題，小學六年級奧數，排列組合問題，請高手指點！
如買足球 排球 籃球共有3 4 5 60種如買足球 排球 羽毛球共有3 4 6 72種如買足球 籃球 羽毛球共有3 5 6 90種如買排球 籃球 羽毛球共有4 5 6 120種合起來共有60 72 90 120 342種 足球三種牌子設為 z1 z2 z3 排球設為 p1 p2 p3 p4 籃球設為...