仿寫竹節人的小練筆怎麼寫？
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可以先把自己製作竹節人的過程詳細地描述一下，接著在寫一下製作完成之後和同學比賽的情節等等。
正文：每乙個人在童年時期都有一些有趣的玩具，這些玩具應該像天上的星星那麼多吧？但是有乙個玩具，無論是怎樣精美的玩具都撼動不了他在我心中的地位，他就是竹節人。
今天我要做竹節人，這個製作方法按照課文竹節人來製作的，竹節人，顧名思義，就是用竹子做的小人，但是我沒有竹子，只好用紙張來代替，再把線和剪刀膠水拿過來，這就是準備材料，用膠水粘出幾個又細又長的圓筒，這就是竹節人的所有部位，在之後用剪刀剪上一截一寸半長的和八個半寸長的，但是這個長度是不用非得多長？
這個是可以根據個人愛好的，我就是喜歡一些小巧玲瓏的東西，之後是乙個讓我崩潰的環節，是要用針穿孔穿線，第一次是用針穿不過去之後猛的一下穿偏了許多，我就想到了那句陸游寫的：「紙上得來終覺淺絕知此事要躬行」和荀子的「不登高山，不知天之高，也不臨深溪，不知地之厚也。」
一開始學習這兩句話的時候並沒有明白什麼意思？現在我是徹底明白了，做人不要眼高手低，必須服下心來，一步一步走，第二次適時，我被紮了一下，我也大喊了一聲：「我吐了呀，這麼難嗎？
最後又給他加上了木頭棒子，取名為紙猴王。
現在我就拿了兩個板凳，對上開始試戰環節了，這時玩竹節人是要守在下面，一鬆一緊，可是我發現我的紙猴王壓根站不起來，所以我又給他加了兩個紙夾片，是為了用來保持平衡的，這下子我的「紙猴王」算是做好了。
之後就要拿去我的紙猴王參賽去了，參賽地點當然是學校了，到了學校，所有人都迫不及待，心情熱烈，老師，先把兩個桌子對齊，然後把竹孑人放在上面就可以了，參賽人員已經準備好了，同學們，你在那裡為自己越好的人吶喊助威，「咚鏘咚鏘咚咚鏘咚咚鏘」，一片歡聲笑語，好不熱鬧，在看參賽人員這邊雙方打的都異常激烈，一邊大喊「啊！」另一邊大喊「我打，吃我老孫一棒。」
一場下來，同學們很興奮，躍躍欲試，我第二次參賽的我的紙猴王個子小，所以他打不到，可是我的紙猴王手很短，他也打不到我，當時想：「一定要贏啊！」不過想象很美好，現實很骨感，最後被敵人抓住乙個時機，乙個神龍擺尾，就把我的紙猴王打下了擂臺。
在這次活動中，學到了在生活中不要眼高手低，要做一些比較有意義的動手操作的玩具，提高動手能力，也可以給我們帶來樂趣。我今天真高興！
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