1樓：網友
寫生活用品的參考段落。
更令人叫絕的是大熊貓還會跳繩呢！只要在它的肚子裡裝上兩節小電池，一撳開關，它立刻會在你面。
前表演起來。它先朝前跳兩下，然後又朝後跳兩下，只要你不關開關，它可以不知疲倦地一直跳個不停。
它似乎在向我挑戰：怎麼樣，我跳得多棒！你敢跟我比試比試嗎？
寫電動熊貓跳繩寫得很有趣，主。
要是它可以一直不停地跳下去，這就有點讓人覺得好笑了！
2樓：匿名使用者
第一，足夠的詞彙量，以及對這些詞彙的正確理解和正確使用。 語文詞彙散見於古今中外優秀的文學作品中。廣泛的閱讀和細心的積累可以提供幫助。
第二，精讀文章的能力。 讀一篇文章不僅僅要讀懂內容，還要讀懂文體、結構、技巧、主旨。不能總是讓自己成為讀者，而應該從創作者的角度去思考。
作者說了什麼，他怎麼說的，他用了哪些技巧，他想表達他對於世界的什麼認識和觀點。
第三，對於古代語言和文化的基本瞭解。 掌握古代語言基本詞彙和特點，讀懂淺易的文言文，瞭解古代文化常識、古人的觀念和追求。既是對中國傳統文化傳承，也是對傳統文化的思考。
追根溯源，才能傳承發展。
第四，在理解的基礎上，背誦足夠多的古詩文，對古代知名作家有基本的瞭解。 小學凡是要求背誦的古詩文最好能熟讀成誦，理解深刻，經久不忘。對於知名作家如李白、杜甫、白居易、蘇軾、王安石等最好能讀一下相關傳記。
一方面有利於理解其作品，另一方面有利於理解古代社會和文化。
第五，觀察、體驗、閱讀、思考、表達是一體的。 沒有對生活的觀察和體驗不可能有對世界的感性認知，沒有廣泛的閱讀不可能加深對世界的理解。這裡的廣泛閱讀不僅僅侷限於文學作品，政治、經濟、軍事、社會、哲學、心理等方面的著作都可涉獵，他們不僅可以增廣見識，還能提供認識世界的不同角度，提供解決問題的不同思路。
對自然、社會、人生的思考，是我們表達的基礎。沒有對這些問題的個性化思考就只會人云亦云。作文考試考查的不僅僅是語言表達能力，而是對整個語文能力的綜合考察。
沒有體驗、閱讀、思考，空洞的表達是打動不了人心的。作文雖有技巧，但一切技巧的前提是實力的提公升。
狀物作文寫作方法與技巧
3樓：內蒙古恆學教育
狀物作文寫作方法與技巧能夠培養和提高同學們觀察事物、認識事物的能力，提高同學們哪者隱的語言表達能力。
觀察是作文的基礎，要想寫好狀物作文，就必須留心觀察。對於動物，我們不但要觀察其外表，如大小、形狀、顏色等，還要特別注意觀察其靜態和運動時的神情和姿態，瞭解其生活習性。對於植物，我們不僅要李廳對其根、莖、葉、花等部分進行觀察，還要懂得植物生命的週期性，瞭解其色彩、形狀、大小等隨四季變化而變化的特性。
對於靜物，我們不僅要觀察其形狀、大小、顏色、還要了解其構造、用途等。
總之，觀察是狀物的第一步，只有仔細嫌源觀察，作文時才能栩栩如生地再現物體的形象。
小學寫物作文的技巧和方法
4樓：李樹的戀愛
狀物作文，是小學生作文訓練中的乙個重要專案。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特徵、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。
由於不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。
怎樣寫物品。
1.抓住特徵。
從大小、形狀、顏色、質地(製造材料)等方面，對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同的特點，即使是同一種物品，也會有某些席位的區別，也有它自己的獨特之處。蛛蛛物品的特點寫，就是抓住了這一物品是區別於另一物品的'地方寫。
2.按照一定的順序寫。
1)按總一分一總的順序寫。
2)按物品各部分的空間順序寫。
3)有的物品，須按先外後內的順序寫，即先寫外表，後寫內裡的順序。
3.狀物需要想象和聯想。
想象和聯想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力。
小學生狀物作文怎樣修辭
5樓：達人方舟教育
怎麼指導小學生寫狀物類的作文 寫好文章的關鍵幾點： (一)內容： 文章要具可讀性，首先要有豐富的內容；文章要具有意義，則必要條件為內容應正確。
結構」簡單的說就是將文章開展的方法，一般而言就是所謂的起、承、轉、合。旁世面對題目，最先考慮的是相關於主題最基本的說明、看法和兄老意見，這就是「起」；「承」則接續前 **進一步的申述；「轉」是全文最重要的部份，或 **或變化或從完全相反的角度去看、去談。「合」是對全 **綜合的反省和收束；必須切合題義，簡明有力，前面未提及，結尾不可提出，且應避免呆板沈悶。
三)修辭： 能夠把文章很有條理、層次地呈現豐富的內容還是不夠的。就像乙個人總要穿得整整齊齊，打扮得漂漂亮亮，自己才會感覺舒服，別人也會看得順眼；文章如果不講究修辭，就如同乙個人不修邊幅一般，實在難以令人留下美好的印象。
透過語言文字的修鏈，可以充份地駕馭情感，引起讀者的共鳴。 小學生作文指導——怎樣寫狀物；一、總論；物，大體可以分為四類：一類是動物，如馬、牛、羊等；然而，正是「醉翁之意不在酒」，寫狀物作文，不僅僅；所以，狀物的作文一般的寫法是：
狀物作文=本物+故；本物包括：來歷—外表形象—內部結構—用途等等；故事包括：符合主題要求的物本身的故事、物與自己的；情感包括：
與主題要求相一致的情感抒發、意義評價、；二、一篇狀物作文有三個方 小學生作文指導——怎樣寫狀物 一、總論 物，大體可以分為四類：一類是動物，如馬、牛、羊等；一類是植物，如花、草、樹等；一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品；還有一類是描述建築設施。寫狀物作文，就是讓同學們用生動形象的語言去描繪這些物體，表達出我們的感情。
然而，正是「醉翁之意不在酒」，寫狀物作文，不僅僅要寫清楚這個動物，植物，或者物品本身是什麼樣的，還要通過所寫的物表達思想——感受、情感、評價、意義等，也就是要做到主題突出。這是狀物作文的根本所在。 所以，狀物的作文一般的寫法是：
狀物作文=本物+故事+情感。「本物+故事+情感」是所有狀物作文的普遍規律，無論寫什麼物都包括這三個部分。 本物包括：
來歷—外表形象—內部結構—用途等等。這羨啟公升是狀物作文的起點。 故事包括：
符合主題要求的物本身的故事、物與自己的故事、物與他人的故事等。這是狀物作文的核心。
小學作文寫作方法指導 怎樣寫狀物
次摔來下了車,如此自迴圈.我終於學 bai會走直線.後來我又學會了轉彎du等等zhi.後來我終於成功了dao,花了一天的時間我終於學會了騎自行車.我得意的騎著自行車,看著兩旁的樹從我身旁飛快的閃過,它們好像在說 你真棒,你終於學會了騎自行車.回到家爸爸幫我擦藥,因為我成功了,那時我覺得傷口已經不痛像...
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小學生讀後感寫作五個步驟 小學生讀後感寫作的步驟如下 引述材料。圍繞感點，引述材料，簡述原文有關內容。 概括文章內容。概括本文的主要內容，要簡練，而且要把重點寫出來。 分析材料，亮明基本觀點。分析材料，提練感點，亮明基本觀點。在引出讀的內容後，要對讀進行一番評析。既可就事論事對所引的內容作一番分析。...
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