《一路花香》的讀後感怎麼寫
1樓：樸秀榮慕嬋
換一種目光，也許一切將會變得更美好。
讀《一路花香》有感。
失敗」、「錯誤」乙個個字眼令人畏懼，但我們可曾瞭解錯誤背後的真實？我們可知道失敗背後的另一種美麗？的確，《一路花香》中的破水罐真真切切的讓我們知道生命中一道道缺口的可怕與危險。
但，細心的挑水工發現了這一點，並巧妙地利用了這一點。
滴落的水珠，那是破水罐遺憾的搖頭，無意間，澆灌了路旁的花朵；滴落的水滴，那是破水罐自責的嘆息，無意間，醞釀了花兒的芬芳；滴落的水滴，那是破水罐傷心的淚，無意間，造就了人們美的享受。花叢中陣陣花香從破水罐的傷口拂過，那是對破水罐自卑與遺憾的撫慰；花中繽紛的七彩鮮花，在挑水工滿是汗水的臉上擦過，那時對他辛勤與智慧的回報；花兒向我們展露微笑，我們怎能想象正是那乙個個我們曾認為永恆的錯誤在無聲中所成就的美麗。
是啊，往往乙個事情在我們眼裡已無法彌補，但是換一種眼光去對待它，你也許會驚奇地發現，錯誤並非是永恆的，去挖掘那乙個個錯誤的背後閃光，真的，它不在醜陋，只是那種隱藏的美麗被外表虛掩了。當你用心靈的雙手去揭開那一層醜陋，展示於你眼前的，也許並非是厭惡，也許那真正的美麗，真正的閃光，將毫無遮掩地顯露。
故事如此，難道我們的生活不也如此嗎？好與壞往往是並存的，就像一枚金幣一般，在好的另一面，註定是不好；而在不好的背後，誰敢斷定那就是不是好呢？面對自己的短，彆氣餒，勿自卑，用樂觀的態度去對待它，揚長避短，你會發現那短背後的美好；面對別人的冒失，不生氣，不厭煩，用寬容的目光去容忍它，抱以一顆寬大的心胸，你會察覺那冒失背後的真誠。
學會用另一種目光、另一種心態去對待事物，也許你將發現隱藏在醜陋背後的美麗，也許你將發現陰冷夜晚那一抹難得的光亮！
《一路花香》的讀後感怎麼寫
2樓：網友
《一路花香》這個故事既是課文，也是一篇寓言故事。雖然故事簡單，但故事中藏有著發人深省的道理。
這個故事發生在印度，印度有個挑水工，有乙隻好的水罐和乙隻有裂縫的水罐。在兩年中，破水罐到主人家中時，水已經漏了一半了，而好誰罐總能把滿罐的水運回家中，因此有一條裂縫的水罐十分慚愧。而聰明的挑水工告訴它，我利用它的裂縫，澆灌了花兒。
挑水工則把有裂縫的水罐澆灌出來的花兒送給了主人，讓主人分享了快樂！
小時候，我有了好東西，總想「獨吞「，不想跟他人分享，我覺得跟別人分享不快樂，乙個人享受最快樂。可我讀了這個寓言故事後，知道了：與別人分享最快樂，因為你把好的東西和他人分享，你覺得快樂，別人也分享了快樂，不是等於有兩份快樂嗎？
也正是：贈人玫瑰，手有餘香。
假如你乙個人霸佔好東西，不跟他人分享，人家會說你是名副其實的「小氣鬼」、「小氣包」，人緣也不會好了。假若你願意跟大家分享，大家會覺得你「無私奉獻」，是他們的鐵哥們，你的人際關係自然會越來越好，也許全班都願意和你交朋友。你跟他人分享，人家肯定會感激你，在你困難時肯定會伸出援助之手，讓你打敗困難，成為勝利者。
它還告訴了我不要只看到了自己的缺點，而忽視了自己的優點。就像乙個哈佛大學的乙個教授，她的雙腿殘疾了，有乙個學生就提出問題，是關於這個教授身體上有缺陷的問題。但她沒有像其他老師一樣超級反常的打學生，而是在黑板上寫下「我擁有乙個好的父母」，「乙個好的家庭」……最後一句話是「我只看到我擁有的，不看我缺少的」。
這句話令在場的學生震驚不已，全班鴉雀無聲。這個故事告訴了我們不要因自己的缺陷而感到慚愧、自責，而要勇敢地向著你的目標前進，正確看待自己的優點和缺點，發揮自己的優點，努力地向著你的目標前進。
一路花香》是一篇非常好的一篇課文，它能讓我明白髮人深思的道理，讓我受益匪淺。我非常喜歡這篇課文！
《一路花香》讀後感
3樓：網友
2010年9月30日 星期四 晴。
一路花香》這篇文章說的是印度塵兄有個挑水工，每天都要到遠遠的小溪邊挑水，《一路花香》讀後感。他有兩隻水罐，乙隻水罐有條裂縫，另乙隻水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿的運到主人的家，而那隻破水罐只能運回半桶水。
破水罐感到十分慚愧，有一天它向挑水工道歉：「你盡了自己的全部能力卻沒有得到應有的回報，這都怪我身上的裂縫。」挑水工說：
難道你沒有注意我們路邊的花草嗎？那是因為我早知道你的裂縫，並利用了它。我在你這一邊撒下了花種，我們回來時，你就澆灌了它們，要是沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？
這篇文章告訴了我們，每個人都有自己的優點，只要你長著一雙會發現美的眼睛，並且去利用它，往往缺點都會變成優野巨集點，讀後感《一路花香》讀後感》。就像美國柯達公司製作感光材料時，需要有人在暗室工作，但視力正常的人一進入暗室，猶如司機駕駛著失控的車輛一樣不知所措，需要很長的時間才能適應。公司經理提議：
盲人習慣於黑暗中生活，如果讓他們到暗室工作不僅能發揮盲人的作用，還能夠提高工作效率。」結果在暗室工作的盲人遠遠勝過正常人，真可謂善於用人，將短處變為長處。
我們都來學習挑水工和柯達公司的經頌兄冊理吧，世界上萬物都有自己存在的價值，只要恰到好處的利用他們的特點，就能充分發揮作用。
一路花香》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉公尺，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
風味記得一朵花的香讀後感
4樓：拱倏
讀後感寫法：
當人們讀到一則材料，一篇文章或一本書，往往會由此及彼地聯想到生活中的許多人和事，而產生一些感觸、聯想和體會，把這些感受行之於文，便是讀後感。讀後感寫作訓練是把範文講讀和寫作訓練兩個環節結合起來，對學生進行閱讀和寫作綜合訓練的乙個重要途徑。
下面就從讀後感的內容和結構兩方面談談自己的看法態洞弊。
首先，讀是基礎。讀後感包括「讀和感」兩個部分。「讀」是「感」的基礎，「感」因「讀」而觸發，沒有「讀」也就無所謂「感」,所以讀和感要求首先要精讀原作，準確全面地把握原作寫作意圖和文章所蘊含的思想意義，然後在此基礎上對原作恰當的引述。
為下面的「感」醞釀情感，使「感」有堅定的基礎，這樣不但有助於立論的確立，而且本身就是為立論服顫乎務的乙個有力的論據。離開了對原文思想核心的理解和掌握，讀後感就成了空中樓閣，而缺乏高度的語言組織和概括能力，寫作時往往陷入對原文冗長的複述而喧賓奪主，對原文照抄照搬，面面俱到，則是學生寫讀後感的通病。
其次，感是核心。這裡的感，既不是離開原文的空發議論，也不是對原作內容的簡單重複，而是作者在原作思想觀念的啟迪下產生的新的觀念，是心靈的閃光，是認識的飛躍。一般帆族地說，讀後感的「感」有兩種情況。
一種情況是通過對原文思想的進一步闡發，來表現作者認識的深化。
《六載花開一徑香》讀後感
5樓：網友
《六載花開一徑香》讀後感檔喚橋]《六載花開一徑香》讀後感2011-02-27 22：40這兩天，我在家認真的讀了王老師寫的《.六載花開一徑香》這本書，《六載花開一徑香》讀後感。
它是老師在百忙中，辛勤寫出來的。這本書記錄了老師、同學、和家長一年來的工作、學習、交流、的點點滴滴。記錄了"一班不一般\'\的成長史。
當我翻開這本書時，乙個個熟悉的名字，一張張可愛的笑臉，彷彿在我眼前出現。劉佳航的壽司、張鈺琦的彈簧跳、楊越雲的新玩具、曲煜萌的青島遊記、…給我留下了深刻的印象，讀後感《六載花開一徑香》讀後感》。特別是看到自己的十三篇文章和照行猛片時，心裡非常激動。
一篇篇、一段段、一句句、一字字、勾起了我美好的回憶…從《開學第一天》到《遊柞水》，一年的時間，我彷彿長大了許多。學到了不少知識，懂得了不少道理。這些都是老師的教育培養和同學們的熱心幫助的鏈迅結果。
在這裡，我要感謝老師和同學們對我的教育培養和熱心幫助。這是我人生成長的第一步，我要一步乙個腳印的走下去… 〔六載花開一徑香》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉公尺，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
寫篇讀後感讀後感，寫一篇讀後感
光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉澱，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。回眸年華的遠徉與青春季節的輪迴，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今天，在這裡我希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收穫！用感恩的心...
要很多讀後感讀後感，《盤古開天闢地》的讀後感，感要多一點，故事不要那麼多！
開學第一課 作為一節中小學的必修課，無疑具有警世作用。知識守護生命 開學第一課對中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳...
讀後感的作文，讀後感的作文
做好這四點，讓你讀後感寫的滿分 讀後感的作文 做好這四點，讓你讀後感寫的滿分 自強不息 讀 只是斷了一根琴絃 有感 生活中總是潛藏著一些意外，意外的挫折和不幸經常會擾亂人們原本美好的心境，甚至讓有些人悲觀失望，一蹶不振。其實，大可不必這樣.只要堅持下去.生活依然是那麼美好。歐爾 布里就是一個擁有良好...