讀後感格式,讀後感的格式是什麼?

2022-11-07 22:51:39 字數 3032 閱讀 1994

1樓:歧芷煙

做好這四點,讓你讀後感寫的滿分

讀後感的格式是什麼?

2樓:

寫作方法

1、引——圍繞感點 引述材料。簡述原文有關內容。概括本文的主要內容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。

2、議——分析材料,提練感點。亮明基本觀點。

在引出「讀」的內容後,要對「讀」進行一番評析。既可就事論事對所「引」的內容作一番分析;也可以由現象到本質,由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析,然後水到渠成地「亮」出自己的感點。

要選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為"觀點句"。這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點。

"觀點句"在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首。

3、 聯——聯絡實際,縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。

寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開,感不能深入,文章就過於膚淺。泛泛而談,往往使讀後感缺乏針對性,不能給人以震撼。

聯,就是要緊密聯絡實際,既可以由此及彼地聯絡現實生活中相類似的現象,也可以由古及今聯絡現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼,也可以從小處入手。

當然在聯絡實際分析論證時,還要注意時時回扣或呼應「引」部,使「聯」與「引」「藕」斷而「絲」連這部分就是議**的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出,更有說服力。這個過程應注意的是,所擺事實,所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本的觀點服務。

4、結——總結全文,昇華感點。「讀」的內容不放鬆。

以上四點是寫讀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活掌握。比如,"簡述原文"一般在"亮明觀點"的前面。

3樓:亞亞

先題目,再寫主要內容,然後寫自己的感受,(三分讀,七分感)最後幾句話寫些自己最後的感想或啟示,ok啦!

4樓:匿名使用者

一般用自已的感受做主標題下一行是讀《xx》有感

5樓:匿名使用者

第一段:引出所看的書

第二段:概括內容加總感受

第三段:過渡到舉例子(可以舉一個或兩個,最好不要不要超過兩個)第四段:結尾

(方法不唯一)

6樓:your大頭兵

讀《書名》有感

第一段:開頭

第二段:簡單介紹一下書的內容

第三段:你的感想

第四段:結尾

7樓:勤奮的

1引出2內容介紹3有感4聯機實際

8樓:刀杏邇

讀《xx》

間單介紹內容

自己的感受結尾

9樓:六方臨凡之煥天

觀後感沒有特別的格式,和普通的作文一樣。

10樓:在歷山養龍貓的藍皮鼠

你們倒是上圖啊...

11樓:吳業林

格式不重要,你若能把真實的感受寫出來就可以了。若有獨到之處和正確的人生觀價值觀就更好了。

讀後感的格式?

12樓:活到180歲

讀後感的命題。普通的命題方式有:「讀《******》後感」或「《******》讀後感」。

但這僅適用於寫作水平較低的同學,我們最好採用主副題的命題方式,例如:我要寫《鳥奴》的讀後感,那就是:「適者生存,弱肉強食——讀《鳥奴》」有感。

也就是說,主題是中心、感點和觀點,副題是讀《******》有感。

讀後感正規的格式:第一段:從主題入手,也就是從感點入手,首先點明主題。

第二段:用三五行概括主要內容,並在這一段最後再次點題。第三段(這是一大段,由兩三小節構成):

由感點過渡到聯絡實際。(舉例子)第四段:總結全文,再次點題。

13樓:匿名使用者

…………(題目)

—— 《 》讀後感

我這幾天看了幾本書,其中給我印象最深刻的就是《 》……(開頭應該都會寫)

(「概括你要寫的這本書的主要內容」約佔全文1/3)(寫出讀後的感受 約佔全文2/3)

(結尾)

可以變通,

套話也要適量,以提高你這篇文章的思想覺悟和境界不能只概括沒有感受,變成縮寫

更不能只感受沒概括,讓人不知所云

14樓:歧芷煙

做好這四點,讓你讀後感寫的滿分

最簡單的讀後感格式

15樓:李靜

讀後感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段**,把具體感受和得到的[1]啟示寫成的文章。

讀後感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應用文體,也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書後的感觸。

中文名讀後感

外文名reaction to a book or an article

相關學科

語文又稱

讀書筆記

地位常用的應用文體

16樓:郭陳陳

讀《……》有感

第一段開頭(最簡單的寫法就是今天我讀了《……》誰給我留下了……印象)第二段簡單介紹一下書的內容,最好是有開頭的內容引出來。

第三段從書中摘抄好句好段,引出其中的感受。

第四段根據故事聯絡實際,可以是自己的事,也可以是其他人的事。

(最常見的是讀了這本書,把自己的不足指出來。)第五段感慨一下自己今後應該怎樣做?可以聯絡一下文中的人或事!

第六段簡單總結回扣主題進行昇華!

17樓:檸萌

用引 意 連 結,這個方法,一定能寫夠字數。

18樓:王淞的老巢

憑藉自己的學業,我相信你一定會的要多動自己的腦筋。

英語讀後感的格式是什麼?

寫篇讀後感讀後感,寫一篇讀後感

光陰荏苒,歲月從指間靜靜流逝,面對過往的青春,絢麗的夢在心中沉澱,七彩的故事劃過心田,成長留下最清楚的印記。回眸年華的遠徉與青春季節的輪迴,幾多思考,幾多感悟,在心間旖旎成一處風景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。今天,在這裡我希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收穫!用感恩的心...

寫篇讀後感,寫篇讀後感

讀 只有一個地球 有感 讀了 只有一個地球 之後,我掩卷沉思 人類只有一個地球。而今的地球,由於人類的肆意破壞,她美麗的外表早已千瘡百孔。她那豐富的資源也日近枯竭了。一個美麗的地球,在無知的人類手裡,已日趨接近滅亡了。我們的母親河 黃河,其奔騰不息的氣勢曾征服了中華每一個炎黃子孫。而後,誰又曾想到,...

要很多讀後感讀後感,《盤古開天闢地》的讀後感,感要多一點,故事不要那麼多!

開學第一課 作為一節中小學的必修課,無疑具有警世作用。知識守護生命 開學第一課對中小學而言,開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。安全教育當前的確是每個學校的大事,但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主,學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力,就要多開展宣傳活動,尤其要開展校外宣傳...