怎樣判斷自己在班上的人際關係？

1樓：帳號已登出

正常的人際關係會讓乙個人努力去理解對方，相互之間會根據聽到的、看到的給出恰當的反應。

而控制性的關係，對方會認為她瞭解你的一切，或者他會期望你按照他的意志行事。

比如乙個同事看上去非常難過。

你走過去詢問：「你看上去好難過，你怎麼了？餘慧」，正常人際關係中的同事會了解自己怎麼了，然後根據自己情況告訴對方實情或者告訴對方自己暫時還不想溝通。

而乙個控制性的同事面對這樣的詢問，會有什麼樣的反應念辯？他可能會怒氣衝衝問你：「你這是什麼意思？看不出我很難過嗎？你是來看我笑話的是不是？」

這個人他已經在頭腦中對你下了定義，並且認為你應該瞭解他所有的想法，並且能夠按照他所想的行事，結果你盡然問出這樣的問題，沒有能夠按照他的想法去做，他是多麼憤怒。而這對於你來說又是多麼糟糕和莫名其妙。

所以判斷你是否在乙個正常的人際關係中還是控制性的人際關係中，你要去看，你們是不是會全身心地想要去了解和理解的內心世界，還是從一開始就已經認定自己瞭解對方，或者從來不在意對方的內心，只是認為對方應該按照自己所期豎高答待的，所希望的來做。

2樓：改善各種關係鄭清

感覺你做耐平時比較自信的，所以想讓同學都喜歡自己很正常哈。

根源在這位女生這，建純顫春議你直接找到女生：「最近換了座位後，不怎麼說話，使我有些困擾，不知道是什麼原因，是我有什麼做的讓你不舒服的地方嗎，如果有的話能不能讓我知道一下，」

如果她還是沒有，繼續問她，那我就踏實了，但見你和平時不太一樣（這要實事求是說哈）是不是遇到什麼事情了，是這樣嗎？如果有事，我很願意聽你說說，好早日恢復我們以往的交往模式，我很看重和你洞肆的同學關係。

看她如何說，需要的話，再上來討論。

3樓：經濟觀察

你是女孩子啊，男孩子。

如何搞好班裡的人際關係?

4樓：孔桂枝和亥

如何搞好關係。

人與人的交往，先是感應。而且這種感應，是無心的，不是處心積慮要去搞好關係。第一步的感應做到後，第二步就是愛慕，謙虛的追求，誠意使對方喜悅感動。

於是，關係就搞好了。感應，是慢慢來的。慢慢前行的。

欲速，則不達。等到感應到心時，就可以真正的搞好關係。但是不能有任何私心，要堅持純正。

要做的，是心地光明，虛懷若谷，順從溫柔，堅持原則，排除私心。另外，還要學會謙遜，這樣能走進別人的心。這樣，你和同學的關係就搞的非常好！！

樓主一定要記住，希望你們班級的未來能開創的更好，祝你和你們班級的同學成功！

在班裡怎麼搞好人際關係呢？

5樓：

怎樣與同學和睦相處。

一、禮貌待人，熱情大方。與同學見面主動熱情地打招呼，積極地態度有助於結交朋友，與同學交往要舉止大方，同時應顧及對方的興趣，愛好和風俗習慣，交談中不能粗言穢語，注意文明用語，業餘時間、節假日多參加一些集體活動，加強與同學相互溝通。

二、互相關心，互相幫助，新環境的不適應會碰到許多問題，這時最需要同學的相互關心和幫助，在這種情況下，能得到同學的真誠的關心和幫助，很可能就是好同學好朋友關係建立的起點。

三、為人謙虛，誠實守信，謙虛是一種美德，乙個人不論有多大能耐也不要妄自尊大，我們來自不同的地方，生活背景不太一樣，經歷也不同，每個人都有值得學習的地方，因此要互相學習，共同提高，相互交往要誠實，恪守承諾，講信用，不說大話，這樣才能贏得真正的友誼。

四、寬容大度，學會體諒，我們來自不同的地方，在興趣、愛好、性格、氣質、生活習慣、文化修養等方面都存在差異，與同學朝夕相處，有時看問題的角度不一樣，思想水平不一樣，會有些行為摩擦和心理衝突，這是就需要我們互相謙讓，嚴於律己，寬以待人，處理問題上，求同存異，這樣友好相處就有了根本的保證。

五、克服自己的不良習慣。不良的行為習慣會影響我們在同學中的形象，如生活自理能力差，不勤洗衣服，鞋襪，不注意個人內務和宿舍，教室等環境衛生，講話粗言穢語等都容易讓同學產生不好的印象，有這些不良習慣的同學應儘快克服改正。

切記：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。