1樓：網友
總結性評價在某種情況下既是相對的，也是絕對的。
首先，總結性評價是相對的。評價的結果取決於評價物件和評價標準。評價物件不同，評價結果也會不同。
例如，對於乙個產品，它在同一市場上的口碑可能是好評一方和差評一方的人都有。而且，評價標準也會影響到評價結果。同一性質的評價標準可能在不同的群體中產生不同的效果，例如不同文化背景的人弊碼對美的認知和評價就有差異。
其次，總結性評價又是絕對的。評價的比較可以在基於共同標準之上進行，這種基於共同標準的比較可以實現客觀評價。例如，市場上各家品牌產品的質量在同等條件下的比較，可以在共同的標準即產品質量的角度來進行，這種比較就是客觀而絕對的。
總之，總結性評價租亮哪對於一些標準是相對的，但對於另一些標準是絕對的。要實現客觀、公正的評價，需要明確確定好評價物件和評價標鍵悔準，以確保評價結果既有相對性又有絕對性。
2樓：帳號已登出
總結性評價一般是對一段時間或一件事情的總結和評價。相對評價和絕對評價是兩種不同的評價方式，它們有不同的側重點和使用場景。
相對評價是指將所評價物件與其他同類物件進行比較，給出相對優劣的評價，例如比較不同品牌的產品，評出哪個品牌更好。相對評價具有一定的客觀性，可以更客觀地比較不同物件之間的差異，但也受到比較物件的影響。
絕對評價則是對所高配察評價物件的固有特點戚茄和屬性進行評價，不與其他物件進行比較。例如對乙個人的素質進行評價，給出優秀、良好、一般等級別。絕對評價更注重物件本身的特點和表現，但在一些情況下可能會受到評價者主觀認知賣源和標準的影響。
總結性評價既可以採用相對評價方式，也可以採用絕對評價方式，這取決於評價的具體物件和評價的目的。在實際應用中，根據需要進行選擇和搭配，以便更全面地對所評價的物件進行評價和總結。
3樓：為生活而活
總結性評價是相對的，也是絕對的，原因如下：
首先，總結性評價是相對的，因為評價的結果是以一定的標準和指標為基礎進行的。這意味著，評價結果敗和腔是相對於這些標準和指標而言的，所以不察衫同的標準和指標會產生不同的評價結果，即相對的結果。
其次，總結性評價也是絕棚慶對的，因為評價結果是基於客觀的資料和事實進行的。這些資料和事實的存在和表現是不會受到其他因素的影響和干擾的，所以評價結果是絕對的。
4樓：醬籽籽說
總結性評價為什麼敗彎是相對也是絕對的，因為總結性評價是個人經過思考而寫下來的體會，因此具有是相對性，因為察空悶每個人的見解都可能存在差異。也是絕對的，是因為總結有一定的侷限性，而且是結合個體認知侷限性所得出的結論虧哪，因此又是絕對的。
5樓：幸運的海藍
1.相對性評價。
相對性評價又稱為常模參照性評價，是運用常模參照性測驗對學生的學習成績進行的評價。它主要依據學生個人的學習成績在該班學生成績序列或常模中所處的位置來評價和決定他的成陪睜歷績的優劣，而不考慮他是否達到教學目標的要求。
相對性評價：「山中無老虎，猴子稱大王蘆搜」、「水漲船早陵高」、「矮子裡拔大個」。
2.絕對性評價。
絕對性評價又稱為目標參照性評價，是運用目標參照性測驗對學生的學習成績進行的評價。它主要依據教學目標和教材編制試題來測量學生的學業成績，判斷學生是否達到了教學目標的要求，而不以評定學生之間的差異為目的。
3.個體內差異評價。
這種評價是對被評價者的過去和現在進行比較，或將評價物件的不同方面進行比較。
1)相對性評價：評價個體在群體中的相對位置(和具體的人比較)，宜用於選拔類或甄選性強的考試。如教師招聘考試。
2)絕對性評價：評價教學目標的實現程度(和統一的分數比較)，宜用於過關或合格類考試。如教師資格考試。
3)個體內差異評價：橫向(過去和現在)或縱向(不同方面)比較(自己和自己比較)
6樓：天枰一株常春藤
你好，總結性評價為什麼是相對也是絕對的，一般來說，都是相對的。此外，絕對性評價和相對性評價的區別： 相對性評價是一種內部評價，是運用常模(多采用平均數為常模)參照性歷襪核測驗對學生的學習成績進行總體評肢掘價，兩者好兆既是絕對的，又是相對的。
相對性評價和絕對性評價的區別
7樓：內蒙古恆學教育
相對性評價和絕對性評價的區別：定義不同，評價依據不同，性質不同。
1、定義不同：絕對性評價又稱目標參照性評價，是用目標參照性測驗對學生成績進行評定。相對性評價也稱常模參照性評價，是用常模參照性測驗對學生成績進行的評定。
2、評價依據不同：絕對性評價依據教學目標和教材編制試題來測量學生的學業成績，判斷學生是否達到了教學目標的要求。而相對性評價依據學生個人的成績在該班學生成績序列中或常模中所處的位置來評價和決定成績優劣。
3、性質不同：絕對性評價是一種外部評價，注重的是目標達成與否，不考慮個體的相對位置。例如，大學考試、駕照考試等。
相對性評價和絕對性評價的區別
8樓：瀅妹子愛吳二凡
相對性評價和絕對性評價是教育學當中非常重要的一部分，一定要從二者的本質上去分析和**，在一些容易出錯和混淆的地方作為切入口。下面就二者的異同點作出以下區分：
1、相對評價是在被評價物件的群體中建立基準，然後把該群體中的各個物件逐一與基準進行比較，以判斷該群體中每一成員的相對優勢。
2、絕對評價好巖是在評價虛喊物件的集合之外確定乙個標準，評價時把評價物件與客觀標準進行比較，確定評價物件達到目標基準絕對位置的評價方法。
3、相對評價：利用相對評價可以瞭解學生之間的差異，便於比較個體學習成績的優劣。
4、絕對評價：其標準比較客觀，如果評價是準確的，那麼評價之後，每個被評價者都可以明確自己與客觀標準的差距，有利於發揚優點，克服缺點。同時，運用絕對評價法，可直接鑑別各教育目標完成情況，明確今後工作的重點。
總之，我們不僅要在二者的概念上理解透徹，同時還要把握好二者之間的本質特徵，並且，在遇到相關內容或考題時，能儘量聯絡或藉助一些比較貼切、典型友譽御、通俗易懂的例子去掌握和理解，進而能夠更好、更快地把題做對、做好。
高考是相對性評價還是絕對性評價相對評價和絕對評價的區別
考試就屬於絕對性評價，只要及格，就可以了。四六級考試屬於絕對性評價。絕對性評價一種外部評價，也成為標準參照評價，是找一個客觀的 固定的標準來作為比照依據。從而對學生的成績進行合格評定，注重的是目標達成與否，說得簡單點，就是要麼成功，要麼失敗，只考慮你是否達成了目標，適用於畢業考試和合格考試等方面的選...
小學數學評價性語言，什麼是小學數學學習評價
你可以說思維嚴謹，思路清晰，能用多種演算法解題。什麼是小學數學學習評價 學生對數學課的熱情程度。 學生投入學習的程度。 學生創新意識和探索精神展示空間。 基礎知識和基本技能掌握程度。 學生運用數學知識解決身邊疑難的能力。教師應鼓勵學生獨立思考。互助學習 敢於發表新想法和新做法。真正形成開放性課堂，設計...
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例項 以太陽為參照物，地球上的任何東西都是運動的。所以運動是絕對的。而在地球上，你家的電腦桌子，就是相對靜止。但是這兩個對於太陽來說都是處於運動之中，因為他們跟著地球一同圍繞太陽運動。這是最簡單的解釋。其實你這問題是個哲學問題，介於你剛上初中，簡單給你說說，不過要是看不懂就別往下看了，呵呵。運動的絕...