1樓：匿名使用者
該學生從政治思想上積極手仿要求進步，(是共青團員),學習認真，自覺，態度端正，擔任班級學習委員工作，工作認真，得到同學和老師一致好畢基纖鋒緩評。
老師對學生的綜合評價。字數260左右
2樓：匿名使用者
該學生平時學習刻苦認真，上課認真聽講，積極回答問題，課後認真思考，按時完成作業，在學習上取得了較大的進步和優異的成績。生活上勤儉節約，樂於助人熱心幫助同學解決困難，得到同學的一致好評。在過去的一段時間內你取得了較好的成績，各方面工作都做的很好，課堂上的你，專注而好問；課下的你，活躍而自信；班會上的你，踴躍發言；運動會的你身姿矯健，老師真心的為你高興。
為你驕傲。是雄鷹就要振翅，希望你一直馳騁在藍天上，征服浩渺。希望你能繼續發揚作風，夠積極向上地追求理想，在困難面前，保持最樂觀的心態。
前進吧，我相信，你是那道最靚的風景。
老師對學生的評價
3樓：牽青芬所己
我就曾經幫老師寫過評語，這些都是乙個模式先誇你，然後指出不足，最後是期待。這種不是很客觀。就你那評語而言，就是說你現在不夠努力，沒有明確的目標，有些小聰明就希望取得好成績，要知道乙份耕耘才有乙份收穫，不要抱有不勞而獲的心態。
說實話，『你要知道，如果不相信自己註定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己註定失意，那就用努力證明自己吧！請記住：天上不會掉餡餅，努力付出才會有回報，知識改變命運！
這段話，我看過很多類似的。
你要想真正瞭解老師對自己的評價，應該直接和老師溝通。
4樓：郎幼白野思
該生思維嚴密，機智敏捷，天資聰穎，有強烈的求知慾，學習成績優異，富有創新精神。嚴於律己，關心同學，積極參與集體生活，遵守紀律，為人熱情，性格開朗，能積極聽取並採納老師與同學所提出的意見，不斷的完善自我。師生關係方面，尊敬師長，面對學習和生活上的困難與煩惱，常與老師談心交流。
他能在日常生活中堅持進行體育鍛煉，磨礪意志品質，喜歡宋詞與中國古典**，具有良好的審美情趣，在德智體美勞等各個方面全面發展。
5樓：秦恭山夏
雖然說老師之間也不是完全相同的，但是我認為他們普遍喜歡的學生，首先要有責任心，有能力充當自己的小助手，幫助自己解決一些日常的瑣事；第二，要有自信，在同學面前一定要樹立起威信，有句古話，寧當雞頭不做鳳尾。第三，學習其實不非要拔尖，但是你有能力面面俱到那更好。總之，在班級裡一定要像乙個小家長一樣，學會替老師分擔。
不一樣的老師喜歡的學生也不一定一樣。普遍的老師都喜歡規規矩矩的成績優秀的好學生，老師怎麼說就怎麼是。（但是他們一般都會以成績看人。
當然也有一些年輕的老師喜歡一些善良的活潑的學生。
老師給學生寫鑑定(要能描述該生在學習生活思想等方面的表現 )100字左右
6樓：愛桌球
該生品德兼優，學習態度端正，踏實、認真、刻苦、上進，成績始終名列前茅；遵守校規校紀，團結同學，尊敬師長，熱愛班集體，是乙個優秀的好學生。
7樓：匿名使用者
此學生學習非常努力，團結同學經常參加班級組織的文體活動，熱愛集體幫助同學，是同學和老師公認的好學生。
求老師對學生幹部工作的總結評語！
8樓：網友
該同學在擔任學生幹部期間，工作盡職盡責，關心集體，團結同學，對於老師分配的任務能夠按時完成，望在今後的學習工作中繼續發揚，爭取取得更大的進步！
9樓：家悠
該同學學習認真且積極配合老師工作，做老師得力的好幫手，在班裡工作認真，起到很好的帶頭工作。
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