大家對孩子的班主任都滿意嗎？為什麼？
1樓：娃娃谷
家長對孩子的班主任滿意不滿意，既有公心也有自己的小私心。 班主任做事認真，工作負責，對學生一視同仁，事事處處為學生著想。整個班級積極向上，各方面成績優異，在同等班級中名列前茅，必然受到廣大家長和學生的讚譽。
不可否認，有些家長朋友，由於這樣那樣的原因，會找班主任溝通，希望班主任給予自己的孩子照顧幫助，班主任如果滿足了自己的要求，就覺得這個班主任不錯，如果達不到自己的要求，就頗有微詞。這樣的事情也是有的。 我覺得班主任就像乙個家長一樣，既要照顧好每乙個孩子，又要特別關心幫助特殊情況的同學，所以當班主任不容易。
各位家長朋友合理的訴求應該向班主任提，不能盡如人意的地方，也要包容理解，更不要當著孩子的面，說班主任的不是，這對孩子會造成不好的影響。家長俱樂部，關心孩子成長的地方
我孩子現在高二了，從幼兒園算起一共有七個班主任了！這七任班主任我和孩子都很滿意！
其實，在孩子慢慢有了獨立意識後，孩子的每一任新班主任到來之時，孩子都會甚至用挑剔的眼光去審視ta 們。因為孩子往往以發現自己老師的普通和不足而特興奮，由此拉近老師作為普通人與自己的距離，降低老師的神聖感。
而對老師的滿意程度是會影響孩子的學習效果的！怎麼引導孩子對自己的班主任老師滿意與認同呢？
1、引導孩子看到老師也是普通人，也可以有不足和缺點。
有時還可以引導孩子學著站在老師的角度去看待老師處理班級事務，讓孩子對班主任多乙份理解。
2、信任班主任老師！
心理學有乙個非常著名的羅森塔爾效應，其原理簡單一點說，就是你期待老師成為什麼樣，老師就會成為什麼樣！當孩子和我們談論班主任老師時，我們要讓積極的語言起到一定的暗示作用，防止孩子因對老師處理事情有小分歧而和老師產生敵對心理。
3、保持持續良好的溝通交流也很重要。
通過溝通可以反應一些孩子沒法從老師那裡獲取的資訊，當孩子得到老師中肯的評價，ta們的師生 情感 會自然的流動起來！
#心理諮詢師說#
#師生關係#
滿意，我特喜歡我小孩的班主任[玫瑰][玫瑰][玫瑰][愛慕][愛慕][愛慕]
班主任這樣規定合法嗎，班主任對學生罰錢,合法嗎 如何解決
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