用側面描寫，正面描寫，自然環境烘托寫人

1樓：星仔

這個問題雖然問的比較籠統，但是公升譁我可以舉個例子給你看看，只是建議哦：

題目：描述乙個愛崗敬業的老師。

側面描寫：今兒一吵餘行早下樓去買早餐，和往常一樣和賣豆漿的大媽問早安，大媽頭也沒抬：「還早呢？不早嘍！黃老師這時候都已經到學校批完兩摞卷子嘍！」

正面描寫：吃完晚飯覺得有點肚脹，溜達著去小時候的母校散步，來到教師樓，不曾想竟在靠窗處看見了黃老師挑燈批卷的身影，真的是老了，從我小時候就教書，如今我這麼大了，他還是那麼敬業的奮鬥著。

自然環境烘托：初秋的天有點涼，散了沒一會步，我就打了個寒戰。站在樓下看著黃老師穿的並不多，想著這個時間上去打擾他並不好，也許會打斷他認真的工作。

於是默默注視了會，就往家走著，路過校門口的車棚，看見了老黃那輛老舊的自行車，呵呵，真的還是它，這麼多年了，竟然毀伍還沒有換掉，要知道我的私家車都換了第二輛了。秋風掃過，月色柔和，那就那麼孤清的立在車棚裡，沒有任何的波瀾。也許，做一件好事很容易，難的是，一輩子堅持做一件好事。

2樓：匿名使用者

你自己不會寫啊？

啊？好學生是不會抄畝御纖答案的拆肆。。。懂？

自迅仿己不會想的寫？啊？

你就非要看上chao了？？啊？？

一篇寫人作文，要用正面描寫和側面描寫相結合，最好還有環境描寫

3樓：網友

我最熟悉的人是我的媽媽。

她中等身材，微胖，一頭烏黑髮亮的頭髮，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。

媽媽最大的特點就是善良，我從小她就教育要做乙個善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。

我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說：「每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你。

貧者不吃嗟來之食』，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施捨，幫助別人時要發自內心，一定要誠心實意。」

聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到後悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子裡，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心裡也美滋滋的。

這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。

寫人的作文400字 - 我的媽媽。

4樓：網友

藝術家一天，我和爸爸去他同事家，我和爸的同事還未見過面呢！

一進屋我驚呆了，他家的屋子足有90多平。四周一塵不染，還掛著一些名人字畫。我想：「這個叔叔一定是非常有錢，很愛乾淨的藝術家」。

我和爸爸又四處走了走。我們走到了書房，乙個大大的書櫃上擺滿了獎盃、獎牌。書架上放了許多名人詩集和古典書篇、四大名著。

旁邊還放了一些古代樂器等等。我想：「叔叔一定是非常厲害的人物，文雅、琴、棋、書、畫樣樣精通的人」。

爸說：「我們也該走了」。我和爸爸出了大門，我久久的注視著那個地。

5樓：網友

你不自己寫以後怎麼辦？這次有人幫下會還有嗎？