小說的環境描寫分為社會環境描寫和自然環境描寫。描寫社會環境

2021-03-20 10:24:36 字數 5959 閱讀 2612

1樓:匿名使用者

社會環境是指能反映社會、時代特徵的建築、場所、陳設等景物以及民俗民風等。自然環境是指自然界的景物,如季節變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等

文章中自然環境描寫和社會環境描寫的作用

2樓:匿名使用者

自然環境描寫通常有四種作用:

1、渲染某種氣氛。

2、烘托人物性格。

3、突出中心。

4、推動故事情節發展。

社會環境描寫的作用:

1、為下文作鋪墊。

2、交代故事發生的時間、地點、社會背景等。

3、突出某種環境特點,為中心(或表現人物的某種精神風貌或表達某個道理)服務。

4、推動故事情節的發展。

擴充套件資料

環境描寫包含描寫自然環境和社會環境,而前者是孩子們在寫作過程中最常見的描寫物件,自然環境又可以分為客觀描寫和主觀描寫。

客觀描寫是比較真切地再現景物原形的描寫,通過寫景來寫情,即我們所說的「借景抒情」。

而主觀描寫則是指作者帶著主觀情感去寫客觀景物,自覺不自覺地把主觀感情融入景物之中,這在寫作中稱作「寄情於景」。

3樓:匿名使用者

**中自然環境描寫的作用

1、點明故事發生的場所,從而使作品具有鮮明的地域特色,渲染特定的氣氛,

有時還暗示社會環境。

2、襯托人物心情。

3、為故事情節的提供背景,推動情節發展。

4、間接表現人物性格、思想情感,從而表現文章主題或深化文章主題。

**中自然環境描寫的作用

1、點明故事發生的場所,從而使作品具有鮮明的地域特色,渲染特定的氣氛,

有時還暗示社會環境。

2、襯托人物心情。

3、為故事情節的提供背景,推動情節發展。

4、間接表現人物性格、思想情感,從而表現文章主題或深化文章主題。

**社會環境描寫的作用

一、交代故事的時代背景

二、渲染故事的環境氣氛

三、烘托人物的突出特點

四、暗示人物的前途命運

五、推動情節的發展變化

六、深化**的主題思想

社會環境的描寫

4樓:メ竹林漫步

詳細來說,社會環境描寫分為景色描寫與人物生活背景的描寫。 社會環境描寫,指的是對特定的時代背景及人物生活環境的描寫。它所描寫的範圍可大可小,大至整個社會、整個時代,小至一個家庭、一處住所。

描寫的內容可以是室內陳設、當地的風土人情和時代氣氛等。社會環境的描寫應具有濃郁的地域風土特色。

描寫方法

社會環境主要指社會時代背景,即特定條件下的階級和政治鬥爭以及社會氛圍和風尚等等,高爾基將它比作是「風俗畫」。記敘文中,社會環境的描繪可以用兩種方法:直接描寫與間接描寫。

直接描寫:例如,徐遲的《哥德**猜想》採用的是直接描寫:「……只見一個一個的場景,閃來閃去,風馳電掣,驚天動地。

一臺一臺的戲劇,排演出來,喜怒哀樂,淋漓盡致;悲歡離合,動人心肺。一個一個的人物,登上場了。有的折戟沉沙,死有餘辜;四大家族,紅樓一夢;有的曇花一現,萎謝得好快啊。

乃有青松翠柏,雖死猶生,重於泰山,浩氣長存!有的是國傑豪英,人傑地靈;干將莫邪,千錘百煉;拂鐘無聲,削鐵如泥。……」

間接描寫: 同樣是寫*****的社會環境,王蒙的《風箏飄帶》不同於徐遲的《哥德**猜想》用的則是暗示性的。

間接描寫: 冬天清晨,他騎著車去圖書館,路過三裡墳,看到一個被撞倒在路旁、哼哼唧唧的老太婆。撞的人已經逃之天天。

他便把禿頂的老太太扶起,問清地址,把自己的自行車放在路邊鎖上,攙著老太大回家。結果老太太的家屬和四鄰把他包圍了,把他當作肇事者。而老眼昏花的老太太在周圍人們的鼓勵和追問下,突然也一口咬定就是他撞的。

……當他說明這一切,說明自己是個助人的人的時候,有個嗓音尖厲的婦人大喊:「這麼說,你不成了雷鋒了麼?」全場鬨然,笑出了眼淚。

那是2023年,全民已經學過一段荀子,大家信仰性惡論。

兩段描寫,都很有特色,前段句法整齊,語言優美而凝鍊,氣勢巨集渾,概括力強;後段以事件暗示背景,平凡是寓深意。

**中環境描寫的型別及作用

5樓:搞笑半大仙

環境描寫的作用是什麼?

6樓:洋外婆

環境描寫的作用有:1、交代事情發生的地點或背景,增加事情的真實性。2、渲染氣氛,為下文做好鋪墊。3、烘托人物心情4、反映人物的性格或品質5、寄託人物的思想感情。

7樓:百度使用者

環境描寫主要有以下作用:

①渲染營造某種氛圍,為後邊內容作鋪墊

②交代人物身份,表現人物性格。

③襯托人物心理。

④象徵和暗示。

⑤交代人物活動場所。

⑥、推動故事情節。

短篇**孔乙己中環境描寫的作用:

一展示人物活動場所

人物的行動,總是在一定場合進行的。《孔乙己》開頭交待了魯鎮酒店的格局:曲尺形的大櫃檯,溫酒的習慣。

然後又介紹了喝酒的人群,並把喝酒的人分為在櫃檯前站著喝酒的短衣幫和在屋裡慢慢坐著喝酒的穿長衫的兩大類。這樣就人生活動的場合及人物身份和盤托出,人物活動和場所就固定在了酒店裡。小小一個酒店,幾乎囊括了社會上三六九等的人,各種角色的人物紛紛登場亮相,唱唸做打。

可以說酒店雖小,卻是社會這個大舞臺的縮影,折射出整個社會的世態人情。

二揭示產生人物性格的社會基礎

人物性格是在他生活的那個特定環境中形成和發展的。孔乙己生活在一個冷酷無情的環境之中,短衣幫經常對他進行嘲諷和侮辱,他的所作所為得不到人們的理解和同情。因此他經常以讀書人自居,滿口"之乎者也",不屑與短衣幫為伍。

當有人問他"你當真認識字麼",他"顯出不屑置辯的神氣",正是大家對他賣弄"學問"的嘲諷,他才向小夥計兜售自己廣博的"學識"教"茴"字的寫法。為何短衣幫如此不近人情,對和自己地位差不多的孔乙己任意取笑呢?是由於封建統治統治階級的***策和封建等級觀念、封建禮教在人們心中根深蒂固,造成了人們的麻木不仁怎麼勢利,他們對強者敬畏,對弱者卻肆意**。

鮮明地展示了人物性格的社會基礎。

三揭示決定人物行動的因素

人物周圍的環境決定了人物對客觀生活的認識和對現實採取的態度。《孔乙己》中寫孔乙己偷到了丁舉人家裡,結果被打折了腿。丁舉人有權有勢,**狠毒;孔乙己常到酒店喝酒,聽眾人閒聊,對丁舉人的為人是不會不知道的,那麼是什麼原因促使孔乙己貧困潦倒,得不到人們的同情、救濟,不會營生的他已經到了窮途末路,再也過不下去了,才偷到丁舉人家裡。

在被逼無奈的情況下才冒險而為之的。正是社會環境的冷酷無情促使孔乙作出了這樣別無選擇的選擇,悲慘地向著死亡的墳墓走去。

四預示人物的悲慘命運

《孔乙己》全文洋溢著歡樂的氛圍,鬨笑之聲迭起,但表現的卻是一場令人心痠痛楚的悲劇。王夫之說:"以樂景寫哀,以哀景寫樂,倍增其哀樂。

" 《孔乙己》中只要孔乙己一到店,他就成了大家取笑的物件,"店內外充滿了快活的空氣",以大家的笑反襯孔乙己處境的悲慘,顯得更為哀痛感人。短衣幫麻木不仁對孔乙己沒有同情憐憫,相反卻拿不幸者的痛苦作為笑料來尋求片刻的歡樂;掌櫃的唯利是圖,自私卑劣,在孔乙己打折腿之後,念念不忘的是"孔乙己還欠十九個錢呢",仍在拿他開心。孔乙己是這樣一個多餘的人,生活在這樣一個冷酷無情的環境之中,得不到社會的理解,處在孤立無援的悲慘環境中,其悲劇的必然性也就不言而喻了。

在這裡,作者把批判的矛頭直指腐朽黑暗的封建制度,顯示了其非凡的洞察力和強烈的批判精神。

8樓:柳絮倉鼠

環境描寫分為自然環境描

寫(描寫自然景物)和社會環境描寫(描寫時代背景)。**中可見到「細節環境描寫(個人認為它也分為自然和社會兩種)」,字數300~700,更注重於刻畫細節,使感覺更真實。

環境描寫的作用分為渲染氣氛、為後文作鋪墊、烘托人物、推動情節、深化主題。

**環境描寫作用

9樓:搞笑半大仙

環境描寫的作用是什麼?

10樓:萌萌的愛新覺羅

**中的環境描寫非常重要,具體來說有以下幾點作用:

(1)交代社會背景,為情節發展奠定基礎

(2)暗示、烘托角色心情

(3)襯托角色活動,使人物形象活靈活現

(4)揭示人物性格

(5)反襯人物形象

(6)增加**的真實性

(7)渲染氣氛

(8)推動故事情節發展

(9)深化**的主題

因此**中的環境描寫是至關重要的,不是可有可無的,而是服務於文章的主題和人物刻畫,而且它與文章的主題以及所塑造的人物形象密不可分。要想寫好**,就要學會在**中巧妙而恰當地運用環境描寫。

擴充套件資料:

環境描寫是指對人物所處的具體的社會環境和自然環境的描寫。其中,社會環境是指能反映社會、時代特徵的建築、場所、陳設等景物以及民俗民風等。自然環境是指自然界的景物,如季節變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

此外還有細節環境描寫。

環境是形**物性格、並限制其活動的特定場所,它決定和影響著人物的性格。同時,人物性格有時也反作用於環境。寫**時,除情節外,也要寫好自然環境和社會環境。

寫好這兩種環境,可較好地烘托人物,進而充分、明確地表達中心。

運用環境描寫要做到:目的明確——為表達中心思想服務;具體生動——給人身臨其境之感;抓住特徵——寫出獨具特色的景物。

客觀描寫是比較真切地再現景物原形的描寫,通過寫景來寫情,即我們所說的「借景抒情」。

主觀描寫是指作者帶著主觀情感去寫客觀景物,自覺或不自覺地把主觀感情融入景物之中,這在寫作中稱作「寄情於景」。

自然環境是**中常見的描寫物件。社會環境,可以是居室陳設、佈局、人物活動場所及當地風土人情等等。場面則是特定的時間與場合內人物活動的總面貌。寫**需要寫好環境。

11樓:不知道嗯呢啊

環境描寫包括自然環境和社會環境,自然環境是渲染氣氛,烘托情緒,社會環境是交代時代背景,突出當時的地域風情。

12樓:玩玩貓兒

**環境描寫作用是為了襯托人物的心理環境變化的

環境描寫分為哪幾大類

13樓:匿名使用者

分為社會環境、自然環境、細節環境

1、社會環境

是人類活動的歷史背景、社會情態、階級關係等因素的組合,主要作用是交代歷史背景,為人物活動提供了一個場所。

2、自然環境

包括人物活動的時間、地點、季節、氣候以及景物等。

3、細節環境

高階描述,心理暗示更佳比自然和社會更加仔細與深度,出現在懸疑**與現實**中。

擴充套件資料

環境描寫要有以下幾種方法

1、根據文章的重點寫環境,與事情發展無關的環境不寫。

環境描寫是為事情的發展服務的,是為表達中心思想服務的。因此,要根據文章的重點寫環境。

2、根據文章表達的情感寫環境。

文章要表達一定的情感,環境描寫要和這種情感協調一致,否則,就要鬧出笑話。例如《賣火柴的小女孩》一課中的環境描寫:「天冷了,下雪了,又快黑了,這是一年的最後一天,——大年夜。

在這又黑又冷的晚上,一個光著頭,赤著腳的小女孩,在街上走著。」渲染了一種悽慘氣氛和哀傷的感情,這與文章表達的情感一致。

3、抓住特點寫環境。

當文章有必要環境描寫時,一定要抓住環境的特點來寫。例如《草原》一課中的環境描寫:「在天底下,一碧千里,而並不茫茫,四周都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。

羊群一會兒上了小丘,一會兒下了小丘,走到**都會給天邊繡上了白色的大花。」這樣的環境描寫,只有草原有,山區、丘陵、沙漠等就不可能有。這裡的環境描寫抓住了大草原的特點。

寫得生動具體,並與文章表達的情感相一致。

4、要寫出事情的發展給環境帶來的變化。

隨著事情的發展,環境就要發生變化。例如《我的戰友邱少雲》一課,就是這樣。潛伏部隊剛一摸進「三九一」高地下的山坳時的環境是:

「前邊六十多米的地方就是敵人的前哨陣地,不但可以看到地堡和火力點甚至連敵人講話的聲音都能聽到,敵人居高臨下,當然是更容易看見我們。」

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