支教是啥體驗？大學生支教是好事嗎？

1樓：網友

‍自己買菜自己燒飯，住睡袋睡課桌，每天上課上到喉嚨嘶啞，每天義務給孩子們洗手剪指甲，每天給孩子們修改作業，每天披星簡和戴月的給貧困孩子建立蘆悶檔案以攔譁盯備資助。‍‍

2樓：緋攻

‍總的來說，三個月的生活很短，平時覺得很無聊，但可能這輩子也不會再有那種生活，平靜悉腔肆，充實圓賀，一群陌生人。學生時代的體驗，睜轎總是夾雜著無比的單純與回憶。‍‍

3樓：阿桑怪怪

‍他們的基礎可能並沒有我們想象的那麼好。備課時還考慮到他們的基礎會好些，準備教他們用畫圖軟體畫圖，事實上他們有很好的計算機教室，裝置都能算上一流的，但是對於六年級的孩子來說，最多的才上過四節課。很凳州多同學還不笑粗桐知道開關機，碰坦握滑鼠的動作，都不自然。‍‍

4樓：靠足離

‍時間過的很快，轉眼一週時間就結束了，心中很是遺憾，沒能帶給孩子們更多的東西。幾天的碧睜扮相處，你會發現，這裡孩子不早扮善言辭，他們和我們沒有過多的語言，除了禮節性問好，大多數時間都悔灶是遠遠的看著我們。‍‍

5樓：名

‍三四年級的孩子，動手能力如同城裡一二年級的小螞猜朋友。或許正是因為接觸的少，孩子們再學習的時候特別認真雹派，每乙個摺紙的步驟，都觀察的很仔細，怕錯過任何乙個細節。‍悶肆型‍

6樓：王倩

‍今搏好年是支教的第三個年頭，選擇來寧夏支教是個幸福的意外，本是曾經一起支教的老師衝銀穗選擇了寧夏，我只是附和了她的選擇，可是她卻在來之前檢查出已懷孕，我只能在祝福她的同時散卜，背上自己的行囊，踏上北上的路。‍‍

7樓：秀天嗎

‍他們真的不笨，他們差的只是學習時間和訓練。真希望不久的將來，他們能有屬於他們真正仿模的計算機老師，為他逗大稿山孝們開啟科技的大門。‍‍

8樓：知哥66234譾掣

‍在感嘆他們學習能力強的同時，也在感傷為什麼沒有巧蔽好的老師，孝慧州能多教教碧謹他們。‍‍

9樓：暗受

‍看到他們軍人，教師，醫生等各攔早式各樣的夢想，頓時心擾運暖暖的，有志者事竟緩衡梁成。‍‍

大學生支教是好事嗎？

10樓：愛手手

曾經的大學生支教者來一下你的問題吧。

先您的核心問題：大學生支教不是為學生帶去知識，別把自己想得那麼偉大。更多的其實是緩解當地教師資源短缺的壓力，但是實話實說，納稿你教的祥茄凳大概率不如當地的泥腿子教師好。

只是聊勝於無，說白了就是去填補教師崗位空缺。另外，是不是為了完成學校任務，那得視個人具體情況而定。

去支教的時候環境雖說不好，但是也是可以忍受的。在支教的過程中會發現有趣的是和你一謹旅起去支教的那群人，而不是所謂的學生，暑期支教時間不長，並不會和學生產生多麼深厚的感情，而且偏遠地區的孩子大多跟著爺爺奶奶，骯髒邋遢，自私自利，滿口髒話，遠不像電視中那麼天真爛漫。