1樓：淺墨草萱繪人生
上聯：開卷有益好讀書夢想實現。
下聯：臨文無偏方為學心期達成。
詩詞常用的對仗詞。
副詞對：還對再、就對將、偶爾對時常、方才對恰巧、必定對應當。
連詞對：及對與、而對或、除非對倘若、雖然對即使、因為對如果。
介詞對：同對往、被對朝、由於對沿著、自從對為了、除了對依照。
助詞對：的對地、啦對吧、罷了對是嗎、哎喲對完了、似的對等著。
嘆詞對：嘿對喂、哦對啊、嘿嘍對哇啦、哎呀對嗨喲、哼哼對哈哈。
象聲詞對：轟對嗡、當對譁、叮咚對桌球、咣噹對撲哧、唏哩對嘩啦。
聯綿對：阡對陌、貅對貔、璀璨對旖旎、氤氳對灩瀲、翡翠對琉璃。
常用的虛字對。
但覺——何曾。
只為——豈因。
已是——況值。
只知——誰道。
何似——未忍。
有願——無緣。
漫道——豈緣。
似聞——恐是。
莫道——只緣。
幾度——也曾。
尚想——徒憐。
豈聞——始信。
忽逢——頓覺。
但見——焉知。
自是——何須。
誓欲——休將。
猶自——何曾。
慢嗟——且喜。
未必——難為。
但得——何須。
幾處——誰家。
幾日——一番。
幸有——不須。
任是——也應。
尚有——應憐。
莫向——何妨。
那知——從此。
時有——更無。
何處——此間。
權借——欲憑。
常用虛實對。
a: 先虛後實。
一自——終教。
一去——獨留。
一從——幾度。
任是——不隨。
徒令——終見。
但得——即是。
可知——足資。
既定——篤信。
誰將——鋪就。
應憐---欲渡。
似聽——幾度。
幸有——但無。
不因——那得。
誰知——又到。
莫道——自有。
但期——愧然。
安得——招來。
但見——不知。
肯於——不堪。
昔曾——空褲攜自可。
縱是——從知。
每羨——定看。
莫為——合將。
若非——會向。
似聞——恐是。
自顧——空知。
試問——別意。
安能鬥伏——願借。
欲試——驚看。
但恨——喜看。
但留——換得。
縱然—純慎—依舊。
料得——莫是。
誰將——知儂。
b: 先實後虛。
暗隨——一任。
周覽——猶存。
我亦——曾效。
借問——總為。
億昔——誰復。
寄語——莫因。
自謂——安知。
還似——何如。
不懼——何辭。
他年——莫望。
剛被——卻教。
2樓：老
問蔽好題：開卷有益好讀書夢想實現下聯。
上聯：開卷有益好讀書夢想判並前實現；
下聯：閉關無贏難創掘清業初心未成。
3樓：旖旎
上聯：開卷有益好讀書夢想實現。
下聯：闖蕩社會嘗百味成功歷練。
4樓：匿名使用者
開卷有益好讀書夢想實現，修身養性健體魄輝煌成功。
多讀書讀好書書潤人生對上聯
5樓：幹平春
上聯：多讀書讀好書書潤人生。
下聯：一揮筆揮妙筆筆抒歲月。
上聯：多讀書讀好書書潤人生。
下聯：一揮筆揮妙筆筆融歲月。
上聯：多讀書讀好書書潤人生。
下聯：一唱戲唱清戲戲彈歲月。
上聯：多讀書讀好書書潤人生。
下聯：又唱戲唱新戲戲彈歲月。
上聯：多讀書讀好書書潤人生。
下聯：一唱戲唱新戲戲彈歲月。
上聯：多讀書讀好書書潤人生。
下聯：一唱戲唱閒戲戲彈歲月。
上聯：多讀書讀好書書潤人生。
下聯：不唱戲唱新戲戲彈歲月。
在下就為他擬了一副力求通俗的對聯：「每天讀好書
6樓：網友
閱讀下面文字，按要求完成後面題目。
古代文人即有為商家寫春聯者，鼎鼎大名的明代才子唐伯虎便是其中一位。舊曆年底，香港天地圖書公司營業經理劉文良先生恭請我撰一春聯，「要有『天地讀書』等字眼在內。」在下就為他擬了一副力求通俗的對聯：
每天讀好書， 」我的聯作本甚平庸，平仄亦不規範，之所以敢擬，不過拋磚引玉罷了。
每天讀好書。
此地有良伴。
開卷有益作文，開卷有益作文300字
俗話說得好 走萬里路，不如讀萬卷書。又如 讀書破萬卷，下筆如有神。這種種的原因，都可以說明開卷有益。書是人類生活中不可缺少的 精神糧食 沒有了它們，時代也不會進步。每當節假日，你都可以在書城看到許許多多惜書的書蟲，他們如飢似渴地吸取著書中的知識。有了書，使人們變得文明，變得聰慧 有了書，使人們的知識...
考試開卷有益還是無益，開卷有益還是開卷無益？
開卷有益與開卷未必有益 開卷有益的由來是宋太祖說過 只要是讀書 總會有好處的 自此,開卷有益便成為一個成語.大家也許想問,為什麼要講這個呢?道理很簡單,關鍵在於 總 字.這說的是總會有好處,而不是隻會有好處.所以說,開卷有益需要論證的是讀書是有益處而不是讀書無害.千萬別被反方纏到這.不然一定會輸.原...
在考試中開卷有益還是開卷無益，開卷有益和開卷無益的理由有哪些？
各位老師 同學 對方辯友，大家好！中國的考試製度幾千年來一直都是閉卷考試。這是一個思維誤區，考試就一定要閉卷嗎？答案自然是否定的。如果說考試閉卷，那麼意味著的是考試的內容都是書本上的知識，這就走上了死讀書讀死書的道路，我們更加應該注重的是知識的使用價值，也就是應用性，知識的最終目的也是應用。誰也不會...