認真是一種態度，態度認真還是態度端正

1樓：星座家

認真是一種態度，更是一種是否成功的關鍵。在我們生活中有不少成功的人，在他們眼裡，認真就是一種習慣。有了這種習慣，他們的生命才會提高，離成功也會不遠。

有些人啊很想成功，一直都在都在想成功以後幹什麼：買個車？買個房？

然後再開乙個公司？乙個個都想的很美，都有思想能力，不錯。或許他們知道做什麼事都要靠自己，只不過他們並沒有認真的對待。

在我們的生活中，有不少這樣的人，只想成功做事情也不祥世認真，可後來呢？他們成功了嗎？並沒有。

就比如我們班級，我們現在六年級了，離畢業也近了，在這幾十天裡，我們有很多工，很多東西要我們去完成，這些也會牽扯到我們的未來和初中。在這段時間裡，有些人有著充分的準備，在老師講的每一課，都會有筆記。下課休息也會去記。

哪怕是考試考不好，也心肝情願，只是在複習中有一些失誤。而有些人認為時間還長，到最後複習也能跟的上。可他們錯了，最後的複習時間不跟以吵含前一樣：

到最後還能複習，複習的時間也很長。現在不一樣了，到只謹碰肢剩下幾天複習時間的時候，你的壓力會非常大，心情也會很煩躁。到最後什麼都沒留下來，又後悔還遭到老師的批評。

想要成功就應該先認真，我們不管做一件什麼事，都要有一顆認真的態度。而且，你的學習成績再好，中途不認真，最後肯定會讓自己在老師心裡有個差評，你的學習很差，而你中間對待什麼事都很認真的話就會讓老師對你有好感。認真是一種態度，在別人面前，你一直設法讓別人喜歡你，弄這弄那的。

這種感覺讓人很討厭！每乙個人的做法，別人都能看的清楚，只不過他們並沒有給你說。別人眼裡的自己才是真正的自己，你認為自己學習好，幹什麼都讓老師喜歡，在別人眼裡都是錯誤的。

所以說我們啊，應該記住：認真是一種態度，認識是成功的標誌！

態度認真還是態度端正

2樓：

端正態度是沒有錯誤的。端正（duān zhèng），漢語詞彙。釋義：

1端正是指姿勢挺直或者態度品行尺遊正派。如坐得端坦敗正陵信銷；端正思想，端正工作態度。2、物體不歪斜，物體各部分保持應有的平衡狀態。

什麼叫做認真的人生態度？

3樓：文學小百靈

就是認認真真做事，瀟灑銷肢的對待人生得失。

笑看人生，才能擁有海闊天空的人生境界，面對失敗和挫折一笑虧散世而過，是一種樂觀自信；面對誤解和仇恨一笑而過，是一種坦然寬容；面對煩惱和憂愁一笑而過，是一種平和釋然。

人生態度，主要包括人們對社會生活所持的總體意向，對人生所具有的持續性信念以及對各種人生境遇所作出的反映方式等，是人們在社會生活實踐中所形成的對人生問題的穩定的心理傾向。

現實意義：笑看人生就一種超脫現實的一種領悟，一種對生活的樂觀態度。人生百味，生活中有歡樂，更有憂傷。正如天空有時會湛藍晴朗，又有時會陰霾密佈，關鍵是看你用怎樣的心態去面對。

勇敢地迎接生活的各種考驗，做生活的強者，只有這樣我們才能享受真正快樂的生活。讓我們以陽光的心態去迎接生活的挑戰，以陽光的心態去快樂地生活，盡情地享受生活中掘搭的一切美好吧！

認真是一種態度，較真卻是一種情緒

4樓：休究紹

有時候，我分不清認真與較真的區別，特別是，處理學生問題的時候。

我自認是在認真的執行規定，而學生卻不把學校的規章制度或者班主任規定的班規放在心上，強硬的要求他們遵守，他們也許會遵守，但大多是一種不配合的態度。

有時候也會自暴自棄的想，算了，反正他們也不聽你的話，班級表現差就差吧，付出的心力與時間跟收穫到的效益完全不成正比，還讓學生對您產生不滿情緒，付出的多，收穫的少，甚至負收穫，何必讓自己如此勞累，順其自然就好，他們想怎麼做就怎麼做。

然而，雖然知道不能跟學生較真，可是有時候真的很生氣，說過的事情他們不聽，事後犯錯又說你沒說，甚至顛倒黑白，抹殺是非。

這種時候，是我覺得特別累的時候，然後你按照你規定的規則處理，他們還會認為你故意跟他們作對，針對他們，然後你就從有理，變為無理了。

可能從一開始，我在他們眼中，就一直是乙個無理的存在吧。

當然，來來去去讓你費心的學生，也就那麼三四個，有時候睜乙隻眼閉乙隻眼也就過去了你表達了對原則滾租沒的認真態度，也就可以了，沒有必要去跟學生爭辯。

其實現實是，學生不願意跟你爭辯，現在的學生，經常掛在嘴邊的就是「你高興就好」，「你說什麼就是什麼」，「隨便你」，「隨你喜歡」之類的，有時候聽到真的是生氣，明明就是他們犯錯了，結果弄到最後好像你錯了一樣，聽到他們這種言論的時候，說真大納的，才是我感到最累的時候。

我們以認真為美，以認真為德，但在學生眼中，卻成了較真的代言詞。

就如標題所言，認真是一型猛種處事的態度，而較真卻是一種情緒的發洩，這是兩種完全不同的表現。

我一直以來都認為自己是乙個認真的人，但確實在為人處世方面，特別缺乏靈活變通的能力，於是在很多事情的處理上，別人看到的，不是我認真的態度，而是我較真的醜陋面孔。

雖然我不是很贊同這種處事方式，但其存在必然有其存在的道理，我不能抹殺它，只能慢慢摸索出方法，使得我與它之間的衝突不再那麼明顯，尋求求同存異的和解方法。

今天剛好就是處理學生的問題，憋著一股火氣，寫的文章也有點不知所云，以後我會慢慢梳理，重新寫一篇更能夠體現問題的文章出來。