1樓：穎穎and鑫鑫
大自然的聲音裡第三自芹咐銷然段裡頂針的句子是：小溪淙簡中淙，流向河流；河流嫌遊潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶湧澎湃。
大自然的聲音第一自然段的作用是概括什麼引出什麼
2樓：
摘要。第一自然段概括地說明了「大自然中有許多美妙的聲音」，作為文章的總起，引出了對下文的描寫。
您好，請稍等一下哦。
第一自然段概括地說明了「大自然中有許多美妙的聲音」，作為文章的總起，引出了對下文的描寫。
這篇文章圍繞大慎搏豎自然中寬大的風聲、水聲以及動物的聲音，用清新活潑的寫作方式表達了作者對大自然的喜愛之情銀螞，文章結構嚴謹、語句優美，運用擬人、對比等多種修辭手法，文章簡短精練，內涵豐富，讓人猶如身臨其境，回味無窮。
大自然的聲音第一段自然段中什麼和什麼的聲音形成明顯對比
3樓：
摘要。大自然的聲音第一自然段中微風和狂風的聲音形成明顯對比。
大自然的聲音第一自然段中微風和狂風的聲音形成明顯對比。
一首輕快的山中小曲指的是。
一首輕快的山中小曲指的是。
當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦拉地洶湧澎湃。
山中小曲指的是下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小拆冊雨滴敲敲打打，一場熱鬧的**會便開始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的樹林，樹林裡的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發出不同的聲音。
當小兆稿雨族御孝滴匯聚起來，他們便一起唱著歌。
波瀾壯闊的海洋大合唱指的是。
波瀾壯闊的海洋大合唱指的是。
小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶湧澎湃。
波瀾壯闊的海洋大合唱指的是。
波瀾壯闊的海洋大合唱指的是。
波瀾壯闊的海洋大合唱指的是。
波瀾壯闊的海洋大合唱指的是大海嘩啦啦地洶湧澎湃。
大自然的聲音一段話可以在文中哪個位置
4樓：
摘要。親親，拓展知識：課文寫了大自然中風的聲音、水的聲音、動物的聲音，表現了用心體驗大自然的妙趣，抒發了作者對大自然的喜愛之情。
第一段（第1自然段）：總寫大自然有許多美妙的聲音。第二段（第2—4自然段）：
分述大自然中的各種聲音。解析：第一自然段中，大自然有許多奇妙的聲音」，這句話是全文的中心句。
它照應了題目，又引出了下文。「美妙」點明瞭大自然聲音的特點。第二自然段中，風，是大自然的**家」，這是本段的關鍵句。
第三自然段中「水，也是大自然的**家」，這也是本段的關鍵句。<>
親親<>
很高興為您解答，大自然的聲弊清音放在文章中心地位的句子，它在全文中起主導作用，是這段話中最重要的句子。這篇課文以清新活潑的筆調介紹了大自然中培和風的聲音，水配卜盯的聲音和動物的聲音。<>
親親，拓展知識：課文寫了大自然中風的聲音、水好含的聲音、動物的聲音，表現了用心體驗大自然的妙趣，抒發了作者對大自然的喜愛之情。第一段（第1自然段）：
總寫大自然有許多美妙的聲音。第二段（第2—4自然段）：分述大自然中的各種聲音。
解析：第一自然段中，大自然有許多奇妙的聲音」，這句話是全友旦笑文的中心句。它照應了題目，又引出了下文。
美妙」點明瞭大自然聲音的特點。第二自然段中，風，是大自然的**家」，這是本段的關鍵句。第遲橡三自然段中「水，也是大自然的**家」，這也是本段的關鍵句。
說勤奮第三自然段的層次劃分
第三自然段寫的是童第周勤奮成才的故事,重在說明 勤能補內 拙是良訓,一分辛苦容一分才 我國著名的生物學家童第周,到17歲才進中學。第一學期末,他的學習成績很差,但他毫不氣餒,急起直追。每天天剛亮,他就在校園裡讀書。晚上睡覺前,他總是習慣地回顧一下當天的學習內容。他還十分注意改進學習方法。經過半年的努...
九寨溝課文的第三自然段，九寨溝一課第三自然段都寫了什麼景物
在四川北部南坪 平武 松潘三縣交界的萬山叢中，有幾條神奇的山溝。因為周圍散佈著九個藏族村寨，所以人們稱它九寨溝。從南坪西行40公里，就來到九寨溝。一進入景區，就像到了一個童話世界。一座座雪峰插入雲霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在綵帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷...
長城風光的第三自然段的意思是什麼
課文 遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多裡。從北京出發，不過一百多裡就來到長城腳下。這一段長城修築在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚築成的。城牆頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以並行。城牆外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子...