素質教育的特徵有哪些
1樓：腿陣忍
素質教育的特點有：全體性，全面性，基礎性，合作性，發展性和未來性。其中全體性是素質教育最本質的規定，最根本的要求，素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。
廣義來看，所謂的「全體性」，是指素質教育必須面向全體人民，任何一名社會成員，均必須通過正規或非正規的途徑接受一定時限，一定程度的基礎教育。狹義來看，所有適齡兒童開放接受正規基礎教育的大門。所謂的「發展性」，是指要著眼於培養學生自我學習、自我教育、自我發展的知識和能力，真正的把學生重心轉移到啟迪心智，孕育潛力，增強後勁上來。
一、發展性特徵－－素質教育，是一種發展性教育，這是對教育的功能而言的。主要體現在兩個方面：一是教育功能的前瞻性，***的教育要面向現代化、面向世界、面向未來是其高度概括，素質教育就是根據未來社會發展和人的發展的需要，提高人的身心以及社會科學文化素質，從而為提高整個民族素質打好基礎。
二是對素質要求的時代性，不同時代對人的素質有著不同的發展要求，因些要不斷對傳統的素質結構模式加以革新，賦予創新的內涵才能使培養出來的人符合時代的需要。 二、整體性特徵－－整體性是基礎教育的乙個本質屬性，它的根本任務是為提高民族的整體素質，為多出人才打好基礎。柳斌概括了素質教育的三大要義：
面向全體、全面發展、生動活潑主動發展。 三、基礎性特徵－－這主要指教育要求和教育內容要做到基礎性，因為，基礎教育不是專業教育，主要是為學生在思想發展、文化科學、身心健康等方面打好基礎，為學生今後的發展提供基礎條件。 四、主體性特徵－－這是素質教育的本質特徵。
因為素質教育作為主體的人所具備的，是人在成長、學習、實踐過程中把從外界獲得的物質、能量、資訊加以內化，逐步沉澱而成，同時又是在人與外部客體世界的接觸中，作為主體的內在屬性表現出來和發揮作用的。因此，在培育人的素質中，必須發揮主體的能動性。
2樓：優點教育
素質教育的基本特徵，即主體性、全體性、全面性、基礎性、普通性和發展性，規定了未來教育的發展導向。真正把人當人看，是素質教育的通俗表達。主體性，即充分尊重人的個性。
應試教育極端功利的思想扼殺了人作為人的起碼準則，學生是考試的工具，在這樣的氛圍下，必然形成一切以分數為基本出發點、立足點和歸結點的潛意識。如此，出現教師鼓勵學生作弊也是理然，「分數是硬道理」成為應試教育的名言。
重複講授與做題是片面追求分數的一貫做法，猜題、押題、模擬題等相關輔導講座及書籍鋪天蓋地，這些必然引發課業負擔和厭學情緒的產生。
教育的三個面向，指明瞭基礎教育必須是大多數人的、可持續發展的精神工程，這就是素質教育的全體性和發展性特點。應試教育不尊重人，同時它不能平等地對待每乙個人。教師往往更關注和偏愛應試教育的高材生，而忽視甚至厭惡「低分低能」者，分數成為有色眼鏡，嚴重影響了公平公正地看待每一位學生。
事實是在應試教育中能最終成功的只是少數。
全面性，既表現為學生素質的全面發展，又表現為各級各類學校的均衡發展。前者避免了過分強調智力因素而忽視德體美及動手能力的提高，而後者是學校教育向終生教育提供保障的基礎。前者的現實表現愈來愈明顯：
應試教育的功利性使學生的自私心理加重，甚而至於出現動物世界殘酷的優勝劣汰，相互之間是利用與被利用的競爭關係；為了少數人的現實利益，忽視多數人的長遠利益，缺乏關心人、體諒人的愛心，更別提關心國家利益和人類命運。無怪學生答不上家長生日云云。此外理財、文藝等能力的缺失也是顯然的。
簡述素質教育的特點。
3樓：考試資料網
1)整體性。素質教育是教育全員性和全面性的統一，必須面向全體學生，抓好每乙個學生的素質的全面發展慎老。
2)基礎性。素質教育既要為學生的每一步發展打下基礎，也要為每個公民的終身教育打下基礎。
3)內化性。注重並切實把外在影響和要求內化敏森為學生個體的素質。
4)綜合性。素質教育涉及到學校、家庭、社會以及學生個人等影響因素。因此整個社會也必須重視並切實優化社橋孝畝會環境，創造良好的外部教育環境。
素質教育的特點包括( )
4樓：考試資料網
答案】：a,b,c,d
素質飢中教育是一項複雜而科學的系統工程。它具有整體性、基礎性、內化性、綜合性四個特點。素質的整體特點，要求衝搜素質教育必須整體化。
素質的發展性特點，要求素質教育既為每個學生步步發展打好基礎，又為每個未來公民的終身發展打好基礎，建立起自學和繼續發展的堅實豐厚的基礎和生長點．素質的本質，要求素質教育注重並散肢歷切實把外在影響和要求內化為學生個體的素質。素質教育涉及學校、家庭、社會及學生個人等影響因素。
什麼是素質教育它有哪些基本特徵
5樓：哲哥聊歷史
素質教育：是一種旨在提高人的自身素質的教育活動。它在本質上是一種發展性教育，即開發人的潛能、提高人的身心文化素質、培養人的健全個性的教育活動。
基本特徵：1、發展性特徵：素質教育，是一種裂晌發展性教育，這是對教敗源譁育的功能而言的。察行。
2、整體性特徵：基礎教育的乙個本質屬性，它的根本任務是為提高民族的整體素質，為多出人才打好基礎。
3、基礎性特徵：教育要求和教育內容要做到基礎性。
4、主體性特徵：素質教育的本質特徵。因為素質教育作為主體的人所具備的，是人在成長、學習、實踐過程中把從外界獲得的物質、能量、資訊加以內化，逐步沉澱而成。
素質教育的基本特徵
6樓：培根雞肉卷
素質教育是以面向全體學生，全面提高學生的基本素質為根本目的，以注重開發受教育者的灶談潛能，促進受教育者德智體諸方面生動活潑地發展為基本特徵的教育。
全體性：指素質教育必須面向全體人民，任何一名社會成員，均必須通過正規或非正規的途徑接銀虛受一定時限，一定程度的基礎教育；基礎性：是相對於專業性，定向性而言的，素質教育向兒童，青少年提供的是基本素質而不是職業素質或專業素質；發展隱搏碰性：
是指要著眼於培養學生自我學習，自我教育，自我發展的知識與能力；全面性：是指素質教育既要實現功能性的目標，又要體現形成性的要求，通過實現全面發展教育，促進學生個體的最優發展。
實施素質教育的基本要求 如何實施素質教育？
第一，面向全體，我們國家這些年努力實行普及九年義務教育，就是面向全體，讓每一個適齡兒童少年都能進到學校裡來，進到班級中來。以前有一部電影叫 一個都不能少 反映了教育教學裡有一個同樣面向全體的問題，就是面向全體學生，使每一個學生都在原有的基礎上有所發展，都在天賦允許的範圍內充分發展。第二，促進學生全面...
《素質教育論壇》是合法期刊嗎，素質教育論壇，國內統一刊號 CN42 1078 G4，有誰知道這是不是不一本正規的刊物，評職稱的時候可以用嗎？
素質教bai 育論壇 國際du標準刊號 zhi issn 1002 7661 國內統一刊號 daocn42 1078 g4 郵發代號 38 448 教科所回課程教學研究中答心 湖北省荊門市教育科學研究所主辦，是 教科所課程教學研究中心期刊 中國教育理論期刊協會會員刊物。是正規刊物，但它發表 好像要收...
素質教育的內容和實質是什麼，素質教育的基本特徵和實質是什麼
根據1993年釋出的 中國教育改革和發展綱要 的思想，素質教育的內容包括六個方面。政治素質，指對民族 階級 政黨 國家 政權 社會制度和國際關係的立場，情感和態度。四項基本原則 教育 國史國情教育等都屬於政治素質教育的範疇。思想素質，主要指基本的世界觀和思想方法問題，包括思想信仰 信念追求 民族精神...