1樓：鐔婐煇誨晩鐔
理想的師生關係就是教學活動當中順利進行教育，目標基本實現的保證，建立理想師生觀是教育工作者的共同追求，也是教育規律的必然要求，理想的師生關係具有尊師愛生，民主平等，教學相長三個基本特徵。
如何建立起良好的師生關係？。教師在教育教學當中擔任著多方面的職務，有多方面的職責要求教師要扮演好多種角色，包括知識傳授者，行為規範示範者，班級組織領導者，學習指導者和促進者，心理保健者和教育教學研究者，家長的**者。
教師的專業素養要有良好的教學能力以及一定的研究能力，要有較強的語言表達能力，要富有個性，要有感染力。
教師要熱愛學生，熱愛學生，可以幫助學生奮發向上，熱愛學生能夠為學生為教師的堅守提供感情基礎。熱愛學生，為教師培養學生的良好品德創造奇蹟。熱愛學生，有助於教師教學質量的提高。
讓學生有助於激勵教師為學生事業做貢獻。
請描述一下你理想中的師生關係是什麼樣子。
2樓：扶溪藍
理想中的師生關係是：
1、民主平等。師生之間民主平等的關係是社會主義民主平等的人際關係的反映，是教育活動取得良好效果的重要條件。
2、尊師愛生。尊師愛生是指學生應當尊重教師，教師應當熱愛學生，師生之間彼此尊重、相互友愛，這是建立良好師生關係的感情基礎。
3、教學相長。教學相長是指在教育教學中教師和學生是相互制約、相互促進、共同提高的。
4、心理相容。心理相容是指教師與學生在心理上彼此協調一致，相互接納。
良好師生關係的共同努力方向：
1、尊師。就是尊重教師，尊重教師的勞動和教師的人格與尊嚴，對教師要有禮貌，瞭解和認識教師工作的意義。愛生就是愛護學生，它是教師熱愛教育事業的重要體現。
2、民主平等，和諧親密。師生關係的民主平等體現了師生在教育過程中的相互尊重人格和權利、相互開放、平等對話、相互理解、相互接納等關係。
3、共享共創，教學相長。共享就是教師和學生共同體驗和分享教育中的歡樂、成功、失望與不安，它是師生情感交流深化的表現。
共創就是教師和學生在相互適應的基礎上，相互啟發，使師生的認識不斷深化，共同生活的質量不斷躍進。
3樓：小夏在深圳
理想師生關係也就是新型師生關係。
現代教育中的尊師就是尊重教師，尊重教師的勞動和教師的人格與尊嚴，對教師要有禮貌，瞭解和認識教師工作的意義，理解教師的意願和心情，主動支援和協助教師工作，虛心接受教師的指導。
愛生就是愛護學生，它是教師熱愛教育事業的重要體現，是教師對學生進行教育的感情基礎，是教師的基本道德要求，也是培養學生熱愛他人、熱愛集體的道德情感基礎。
尊師與愛生是相互促進的兩個方面。教師通過對學生的尊重和關愛換取學生髮自內心的尊敬和信賴，而這種尊敬和信賴又可激發教師更加努力地工作，為學生營造良好的心理氣氛和學習條件。愛生是尊師的重要前提，尊師是愛生的必然結果。
4樓：栗又求白桃
我高中時最討厭老師找家長，告狀。其實有很多事相互溝通就可以解決的。老師跟學生也可以在課下多交流特別是班主任。
這是解決障礙最好的方式。其次，我覺得如果學生有什麼問題或者犯了錯，可以指出來，但要講究場合。畢竟學生也愛面子。
也要面子。具體的我也說不全。畢竟不同問題不同對待。
5樓：溜到被人舔
學生不僅是學習上可以與老師討論、交流，最主要的是生活上、心理上有什麼問題可以和老師交流。甚至老師有了什麼問題可以和學生一起商量、解決，現在的學生也是很有想法的。總之就是平等的、互相尊敬的良師益友關係是我理想中的師生關係。
6樓：匿名使用者
就像對待朋友一樣 ， 建立這樣的關係就要多去了解老師 ，多和老師交流 ， 和老師做朋友。
建立良好的師生關係有什麼重要意義
7樓：官秀榮綦汝
1、有助於課堂氣氛的營造。
2、有助於師生關係的良性互動。
3、有助於教學相長。
4、有助於學生綜合素質的提高。
建立良好師生關係的現實意義
8樓：漫步白雲端
良好的師生關係有利於：1、調動學生的學習興趣；2、提高教師的教學積極性；3、促進教育教學活動的順利進行；4、提高教育教學效果；5、有利於學生的健康成長。
建立良好的師生關係：
1、瞭解和研究學生；
2、樹立正確的學生觀；
3、熱愛、尊重學生，公平對待學生；
4、主動與學生溝通，善於與學生交往；
5、努力提高自我修養，健全人格。
理想的師生關係是什麼?
9樓：熱愛生活的小斌
理想的師生關係就是老師和學生具有共同的追求，而且這種追求是積極的、奉獻的，通過**社會或者自然的規律，使得人們的生存環境更加美好。
然而，教育一旦摻雜圓襲了私利，或者為了牟利，或者為了聲譽，抬高自己打壓別人，甚至發展自己毀滅別人，教育就會變味、走樣。
平等師生關係作用。
1、平等師生關係的重要作用：這裡強調沒有平等的師生關係，學生的學校生活是拘謹的、壓抑的、恐懼的，學生應有的權利無法得到螞陸保障，自由無法活得舒展。從這一點看，師生關係的平等必須要有的。
2、平等師生關係的必要作用：只要實事求是地審視一下，我們不難發現，理想師生關係除悶腔頃了權利和人格的平等外，還需要有權利的不平等這個基點。
最理想的師生關係是什麼?
10樓：清寧時光
我覺得最理想的師生派迅關係是：「誰也不用討好誰」.老師按照本學科的規律則賀特點，把課上好，教給學生準確的、系統的知識和技能；學生根據學科的要求和自己的興趣把學習搞好。
只有這樣的教育，才能不斷進步，健康發展。
最理想的師生關係就是老師和學生具有共同的追求，而且這種追求是積極的、奉獻的，通過**社會或者自然的規律，使得人們的生存環境更加美好。然而，教育一旦摻雜了私利，或者為了牟利，或者為了聲譽，抬高自己打壓別人，甚至發展自己毀滅別人，教育就會變味、走樣。
國內教育界有一種說法，認為西方的老師和學孫羨派生的關係像朋友。這也是一種誤解。什麼叫朋友關係？
朋友之間生活上相互關照，感情上經常交流，資訊上內部分享，遇到困難則互相幫助，在是非和感情選擇上，感情第一，是非第二。然而在西方的大學裡，不排除在博士生階段，導師和學生長期合作而培養起來的情感和友誼，但是通常這只限於學術領域的，不會或者很少觸及到生活層面的。這些關係在大學生教育上是很難見到的。
我觀摩了史丹福大學。
文理各個學科的本科生課，沒見過哪個老師特別喜歡某些學生，也沒有見過課前課後，某幾個學生纏著某個老師，說東說西，想跟老師建立一種特殊的關係。
最理想的師生關係是什麼樣的
11樓：會哭的禮物
梁新民。教師是「人類靈魂的工程師」,教師職業被譽為「太陽底下最崇高的職業」.教師在教育過程中有著特殊的不可取代的地位和作用。
教師對於學生的知識教育和人格培養作用，是任何人，包括社會、父母都不能代替的。而良好的有利於學生創新意識和創新能力。
培養的師生關係是素質教育。
深入的關鍵所在。通過問卷調查。
學生、老師、家長對「最理想的師生關係」都表達了各自的觀點和看法。
學生認為比較理想的師生關係應當是：「老師、同學互相幫助，成為朋友，共同進步」、「老師應該不僅在課堂上、學習上關心我們，在課外也能和我們友好相處，不要時時擺出一副老師的架子，要對成績好和成績差的同學一視同仁」、「有困難向老師訴說，對老師沒有恐懼感」、「老師能真正理解學生，師生間做到上課是師生，下課是朋友，學生能體諒老師的苦心」、「融洽、無隔膜、坦誠相見，在平時是朋友，在課碼野堂是師生，互相尊重，互相理解」、「老師熱愛學生，學生尊敬老師」.
老師認為比較理想的師生關係是：「互相理解、互相信任、互相尊重，建立起民主、平等、親密的新型師生關係」、「課上是老師，課下是朋友」.
家長認為比較理想的師生關係是：「上課時是巖畝老師，課餘時是朋友」、「既是師生關係，又是朋友關係，孩子心中最信任的是老師，有心裡話願意跟老師說」、「老師熱愛同學，同學尊敬老師，老師與同學像朋友一樣」.
從調查問卷。
分析中發現，無論是學生、老師還是學生家長，大家都認為最理想的師生關係的主題詞是：朋友、尊重、理解。即課堂上是師生，平時是朋友，互相尊重，互相理解。
學生應當尊敬老師，老師應成為孩子的良師益友。
遲棗喊在「您認為現在的師生關係與您在中小學時感受到的師生關係相比情況如何」的中，從老師的問卷抽樣分析，教師認為現在的師生關係「與以前相比複雜得多，自己當學生時，對老師即使有意見，也絕對服從，現在的學生思想活躍，想法很多」、「多了勢利，少了真誠」、「很難溝通理解」.也有教師認為「比過去淡漠」.從家長問卷看，的家長認為沒有多大進步，的家長認為差不多，的家長認為太講物質利益，的家長認為差多了。
百年大計，教育為本。教育直接關係到祖國的未來。(作者系隴南師專。
附屬實驗學校教師)
理想的師生關係應該具有哪些特徵
12樓：太虛人遨遊
理想的師生關係。
1、尊師愛生，相互配合。
2、民主平等，和諧親密。
3、共享共創，教學相長。
4、心理相容，相互理解。
師生關係是一種特殊的社會關係和人際關係，是教師和學生為實現教育目標，以各自獨特的身份和地位通過教與學的直接交流活動而形成的多性質、多層次的關係體系，良好的師生關係不僅是順利完成教學任務的必要手段，而且是師生在教育教學活動中的價值、生命意義的具體體現。
13樓：科學普及交流
（1）尊師愛生，相互配合。
2）民主平等，和諧親密。
3）共享共創，教學相長。
理想的師生關係應該具有哪些特徵
14樓：abc生活攻略
理想的師生關係。
1、尊師愛生，相互配合。
2、民主平等，和諧親密。
3、共享共創，教學相長。
4、心理相容，相互理解。
師生關係是一種特殊的社會關係和人際關係，是教師和學生為實現教育目標，以各自獨特的身份和地位通過教與學的直接交流活動而形成的多性質、多層次的關係體系，良好的師生關係不僅是順利完成教學任務的必要手段，而且是師生在教育教學活動中的價值、生命意義的具體體現。
你認為最好的師生關係是哪種，最理想的師生關係是什麼？
上課的時候規規矩矩，下課的時候可以做朋友，可以彼此開玩笑，傾訴的師生關係，我覺得是最好的。人這一輩子會遇見很多老師，能夠和老師處成朋友的，其實並不多，不過你也不需要太多。畢竟，當你明白朋友這兩個字的時候，你至少都應該在讀初中了。雖然你明白，但我想應該沒有幾個人能夠和初中老師處成朋友的吧，因為那個時候...
結合實際談談如何建立良好的師生關係
1 遵循理解原則。小學生年齡小，與教師在認識問題 62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333433643035 處理總是上有非常大的差異。為了做好教育教學工作，教師有必要學習心理學 教育學等專業知識，加強自身的修養，陶冶自己的情操。2 堅持尊重原則。尊重學生不是一...
教師在課堂上，應該如何建立良好的師生關係呢？
教師在課堂上，應該如何建立良好的師生關係呢？尊重學生，營建平等的講堂氣氛。學生在學習中期望得到教師的關愛，期望教師會喜歡自己，期望得到教師的認可和欣賞，期望得到教師的瞭解和鼓舞，期望得到教師的協助和諒解，教師不要去嘲笑學生，這很容易使學生的自負受到損傷，任何一句不走心的言語都有可能對學生形成心思上的...