1樓：閒情萬種而歲月
研究教學規律，是站穩講臺最根本的保證 乙個青年教師，身份一皮兄下碰運子由學生變成老師笑握梁，難免需要乙個適應的過程。
青年教師首先要站穩講臺，這句話該如何理解？
2樓：荊州言行
現在有越來越多的人會選擇當老師，但是當老師也不是一件簡單的事情，因為我們需要掌握孩子的學習。如果在課堂上不能站穩講臺的話，那也很難在教師行業做的長久，所以在剛進入教師行業的時候，就一定要站穩講臺，也是在這枯拆個行業中站穩腳跟
青年教師要站穩講臺，其實最重要的譁敗鎮就是要獲得學生的認可，因為青年老師對於學生來說，可能認為他們的專業知識根本不達標，認為他們的知識也不足以來教自己，所以這個時候老師其實要在學生面前展現自己的職業素養以及知識技能。對於學生來說，教師最重要的就是要用自己的知識來贏得學生的認可。千萬不要認為在課堂上也就這麼幾十分鐘，過去了就過去了，而是要真正的覺得自己是乙個教師，是乙個教書育人的職業。
而且對於青年教師來說，站穩講臺也是以後能夠在這個行業當中好好工作的基礎。因為在最初成為教師的時候，我們其實都是非常懵懂的，在這乙個教師行業當中，我們還有很多需要學習的地方，但是從最基本的站穩講臺開始，就已經很難了。因為我們不僅要讓學生感受到我們的能力所在，而且還要學會跟學生的相處方式，如果相處方式不得當的話，我們就可能在學生心目中喪失了威信。
而且對於青年教師來說，最重要的是掌握孩子的學習習慣，因為他們的學習習慣，也是影響著教師在課堂上，對於孩子們教的知識方法
站穩講臺，其實從最主要的方面來說，就是能夠讓學生聽講，但是讓學生聽講，亂粗也不僅僅是在講臺上就能夠做到的事情。因為當我們最初成為教師的時候。我們的經驗並不豐富，對於學生的很多問題，我們不知道該去怎麼處理，甚至有的學生非常調皮，會搗亂，老師可能會不顧自己的身份與學生辯駁，這個也是非常不好的現象。
所以在很多事情上，都應該有一套好的處理方式，才能夠站穩講臺贏得學生的認可。
3樓：灰灰慧闖天涯
這句話的理解就是青年教師首先敏檔就是要察拿前站穩敗清講臺，站在講臺上大膽的去發表自己的意見以及看法，大膽的去開口說話。
4樓：阿樂秋季雨
這句話的意思就是說，乙個老師只有在講臺上能夠端判散租起架子，才能夠更好的教育孩子，也能夠掘兆讓掘喊孩子們接受到更好的知識。
5樓：巨集盛
我覺得這句話的意思就是說，一些年輕的老師先要站穩講臺，也應該把自己的講課方式變得優秀。
6樓：知心大姐發發
這句話的意思就是你作為一名年輕的老師，新老師。在講臺上一定要穩住，才能夠穩住臺下的學生。
青年教師首先要站穩講臺，你是如何理解這句話的？
7樓：宇文童茵
三尺講臺面積不大，但它是知識和力量的彙集地，作為教師站穩講臺，不能懈怠，不能妥協，不能放鬆警惕，表面看站穩講臺很容易，只要有一定的體力，也許就不是問題，其實不然，這裡面有很多的學問，也含孫有很多的技巧，既簡單，其實又不簡單，教師總被調皮學生搞得哭笑不得，也有的年輕老師處理問題不當，被學生氣走、氣哭，有的會在課堂上不顧身份，與學生鼎力辯駁，還有沒有好猜老譽好利用講臺，正確傳授知穗段識經驗和技能，都是沒站穩講臺的表現。
在教育問題上，沒有小事，哪怕是班上最弩鈍玩劣的學生，但孩子的父母來說，卻是他們家中的唯一，是父母的心頭肉，教師仍然要讓這樣的孩子獲得充分的發展，切不可拋棄放棄，新的知識是建立在舊的知識之上，前面的知識還沒學好，後面再學新知識就很難進行，任何一名教師，尤其是從事基礎教育的老師，是不能隨意讓孩子掉隊的。
而乙個青年教師的身份一下子由學生變成老師，難免需要乙個適應的過程，同時，每個學校都會培訓入職的新教師，讓他們觀摩優秀教師講課、學習各種教學方法，課堂上，教師如果要給學生一杯水，就得準備一桶水，45分鐘的課，需要準備的支撐資料遠遠超過這個時間，講過一兩輪之後，自然懂得刪繁就簡，知道哪些最重要，先把書讀厚，再把它講薄，沒有滿頭白髮和滿臉皺紋，沒有長者般豐富的人生經驗，不可能像老教師那樣講很多生動的人生故事，所以必須自力更生，尋找適合自己的方法，進行創造性轉化、適應性改造，照本宣科一定不會受歡迎。
8樓：阿斯達歲的說
青年教州散裂師能夠獲得學生的認可是很重要的，要用自己的知識以及職業素養贏得學生認可，要真正覺得自己就是冊閉乙個教師，此次還要掌握學生的學習習慣，因為學生的學習習慣影響著教師在課堂上教孩子們知識的方法，最後要站穩講臺，最重要的是讓學生能夠聽懂老師在講什麼，在發生課堂事故時要有一套好的處理方式，站穩講臺在講臺上大膽發掘納表自己的意見。
9樓：撲苒悠水身
我的理解就是青年老師首先要自己，變得沉穩，可以在講臺上立住自己的人設，讓自己有為人師表的態度和渣賀棗決心如拆，才能拍伍更好的教導學生。
10樓：簡簡單單百事通
青年教師在講臺上一定要講好課，應該能夠管理好學生，在講課的時候能夠沉穩應對，不恐慌，不害怕。
新教師怎樣站穩講臺
11樓：仝夏時敏麗
呵呵，這個問題真好，我也是即將步入教師行列，也在思考怎麼當好一位好老師。
你所問的如何站穩講臺太膚淺了一點，呵呵叢中姿。
首先你要對自己有自信，乙個人要是連自信都培讓沒有，就什麼都做不成了，自信是成滲絕功的第一步。
其次，你要對你科目瞭解透徹，基礎知識要紮實。乙個老師要是自己心裡對所教的東西心裡沒有底，怎麼去談教別人呢。
在次，你要多和學生溝通，把學生當成朋友，把上課當成和朋友聊天的話就簡單了，對吧。
最後呢，你多向老教師討教教學經驗，畢竟他們是具有多年教學經歷的人，就當是拜師了。
呵呵，這也是我個人不成熟的觀點，就當作參考吧。你要是有什麼好的見解的話也告訴我哦，我也是在探索的過程當中。
12樓：麴繡鍾書琴
呵呵o(∩_o...
站穩講臺啊……平時也沒有注意老師是怎麼站在講臺前的，你可以放輕鬆一點，比如半並咐賀倚著講臺絕派，或撐著課桌……
我是比較喜歡輕鬆的老師，所以記住不要流露簡瞎出緊張啊……
青年教師怎樣上好課
13樓：網友
上課是教師進行教學工作的靈魂，要上好一節課，關鍵要備好課，備課不僅僅只是寫好乙份教案，備課包括備教案、備學生、備方法、備道具等等。
備教案：教師根據教學活動進行計劃安排，利用有限的課堂時間，給學生開展一場豐富的知識「盛宴」，讓學生充分收穫科學文化知識。
備學生：李雀教師要清楚瞭解其上課的物件，這些學生是處於乙個怎樣的年齡層的，要根據學生的實際身心發展特點進行備課。小學生的要根據小學生的發展特點進行備課，初中生的要根據初中生的發展特哪橘早點進行備課，不能千遍一律，毫無針對性。
備方法：運用教學方法是教學技能和能力的集中體現。教學方法是靈活多樣的，它可以分為教法和學法，恰當的教學方法影響著課堂教學效果。
在伍孝備課的前提下，教師還應該具備3種素質和2種技能：
3種素質包括：職業道德、專業素質、人格魅力。2種技能：班級管理技能和課堂管理技能。
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