小學青年教師課堂教學競賽暨觀摩活動方案
1樓：青檸姑娘
為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制御派定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼你有了解過方案嗎？下面是我整理的小學青年教師課堂教學競賽暨觀摩活動方案，歡迎大家分享。
為進一步推進課堂教學改革，發揮教育科研對教學質量提公升的`作用，展示「雙微」行動成果，全廳扒面瞭解「為了學、設計學、服務學」這一「三學」原則下的課堂教學現狀，促進生本高效課堂的構建，根據《溝馬小學20xx學年度第二學期學校工作計劃》安排，經研究，決定舉行溝馬小學20xx年青年教師教學競賽暨觀摩活動。鎮伏賀現將有關事項安排如下：
一、科目：
語文、數學、英語、資訊。
二、參賽物件：
全校35週歲以下青年教師（不含優質課、基本功競賽獲區級一等獎、市級二等獎及以上和取得區級及以上相關學科學術稱號者）（名單見附表）
三、活動安排：
具體上課時間與作息時間表一致。上課順序賽前一天抽籤確定。
二）上課地點：
地點一：數學、英語學科**教室一。
地點二：語文學科教學樓南三樓西教室。
地點三：資訊學科微機房。
三）教學內容：各參賽教師從任教年級教材中自選課題（並請於4月10日前將執教課題與班級報教科室）
四、獎項：
按年級段學科分別評出一二等獎若干名。
五、其它情況說明：
一）課堂應充分體現「生本」及「三學」（為了學、設計學、服務學）理念，否則將不參評。
二）評委個人打分、集中評議確定評比結果。
附（參賽教師名單）
學科參賽人員。
中青年教師課堂教學競賽活動實施方案
2樓：拋下思念
中青年教師課堂教學競賽活動實施方案。
為了進一步提高我校中青年教師的教學技能，引領教師專業發展，為教師專業成長搭建平臺，促進教育教學質量的提高，以此為契機，在全校開展中青年教師教學技能競賽活動，特制定本方案：
一、指導思想。
以更新教師教學理念，轉變教師教學方式，提高教師教學技能，促進教師專業發展為總體目標，積極營造"理念引領方向，競爭促進高效，創優打造名師，科研鑄殲飢就名校"的`氛圍，為教師的成長和發展搭建交流、學習與展示的平臺，深入推進課堂教學改革，促進教育教學質量的全面提高。
二、參賽物件。
1、教研組精品課評比第一名的教師必須參賽。
歲以下中青年教師自願報名參賽。
三、競賽內容及要求。
競賽內容依據教師本學期所代學科內容為主，課堂教學要求"三維"目標明確，教學方法得當，教學思路清晰，教學結構合理，問題設計難易適中，情境創設團改笑切合學生實際；課堂教學能注重學生的創新精神和實踐能力的培養，科學整合應用現代遠端教育資源，能積極有效地激發學生學習興趣，()體現高效課堂理念，強調自主、合作、**的學習方式，突出以教師為主導、學生為主體、訓練為主線、思維為核心、能力為目標的教學方式，有較高的課堂教學效益。
五、獎項設定：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其餘為優秀獎。
六、組織領導。
1、成立瞻榆鎮義慈小學中青年教師課堂教學技能競賽活動領導小組。
組 長：叢廣懷。
副組長：孔繁星。
成 員：羅海燕 王麗俠 梁玉秋 王曉紅 趙興 馬壯。
2、成立瞻榆鎮義慈小學中青年教師課堂教學技能競賽活動評委組。
塌含組 長：孔繁星。
成 員：羅海燕 王麗俠 梁玉秋 王曉紅 趙興 馬壯。
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